标签 > 平行四边形的性质第2课时教案[编号:19994793]
平行四边形的性质第2课时教案
掌握说理的基本方法。第六章 平行四边形 1 平行四边形的性质 第2课时 【教学目标】 知识技能目标 进一步掌握平行四边形对角线互相平分的性质。
平行四边形的性质第2课时教案Tag内容描述：<p>1、平行四边形的性质 课题 平行四边形的性质 课型 教学目标 1.掌握平行四边形对角线互相平分的性质，学会应用平行四边形的性质； 2.在应用中进一步发展学生合情推理能力，增强逻辑推理能力，掌握说理的基本方法； 3.对。</p><p>2、第六章 平行四边形 1 平行四边形的性质 第2课时 【教学目标】 知识技能目标 进一步掌握平行四边形对角线互相平分的性质,学会应用平行四边形的性质. 过程性目标 在应用中进一步提高学生合情推理能力,增强学生逻辑推理。</p><p>3、平行四边形的判定 教学目标 1 知识与技能 掌握用 对角线互相平分的四边形是平行四边形 这一判定定理 会用这些定理进行有关的论证和计算 理解 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 这一判定定理 会用这些定理进行有。</p><p>4、18 1 1 平行四边形的性质 一 教学目标 1 理解平行四边形中心对称的特征 掌握平行四边形对角线互相平分的性质 2 能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题 和简单的证明题 3 培养学生的推理论证能力。</p><p>5、2 2 1平行四边形的性质 2 教学过程 一 创设情景 导入新课 1 复习 1 什么叫平行四边形 有两组对边分别平行的四边形叫平行四边形 2 怎样理解这个概念呢 从概念知道 一方面 如果一个四边形是平行四边形那么这个四边形。</p>
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