平行投影与正投影

平行投影与正投影Tag内容描述：<p>1、第2课时 平行投影与正投影学习目标：1.知道平行投影的含义,能够确定物体在太阳光下的影子.2.知道物体形成影子的大小和方向.学习重点：探讨物体在太阳光下所形成的影子的大小、形状、方向等.【预习案】知道平行投影的含义,能够确定物体在太阳光下的影子1. 快速看课本本课时内容,完成:（1） 称为平行投影。（2）在平行投影中，所有的光线都是 的，光线与物体的位置不同，物体的影子 2.看课本议一议： 请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由 在同一时刻，大树和小树的影子与它们的高度之间有什么关系？ 请按照时间的先后顺序排列。</p><p>2、第二课时平行投影与正投影 快乐预习感知 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 6 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 6 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 6 答案 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 6 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 6 轻松尝试应。</p><p>3、第二课时平行投影与正投影 快乐预习感知 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 6 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 6 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 6 答案 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 6 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 6 轻松尝试应。</p><p>4、什么叫投影？它分几类？分别是怎么形成的？,复习,第2课时平行投影,例如，物体在太阳光的照射下形成的影子（简称日影）就是平行投影日影的方向可以反映时间,有时光线是一组互相平行的射线,例如太阳光或探照灯光的一束光中的光线,由平行光线形成的投影是平行投影,我国古代的计时器日晷，就是根据日影来观测时间的,平行投影：,图（1）中的投影线集中于一点，形成中心投影；图（2）图（3）中，投影线互相平行，形成平行。</p><p>5、投影 投影所在的平面叫做投影面 照射光线叫做投影线 投影面 投影 投影线 一般地 用光线照射物体 在某个平面 地面 墙壁等 上得到的影子叫做物体的投影 projection 投影 把下列物体与它们的投影用线连接起来 练习 由同。</p><p>6、第2课时 平行投影与正投影 教学 内容 平行投影与正投影 教 学 目 标 1 知识与技能目标 了解平行投影的含义 能够确定物体在太阳光下的影子 了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向是不同的 2 过程与方法目标 经历实践 探索的过程 了解平行投影的含义 通过观察 想象 了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向是不同的 理解在同一时刻 物体的影子与它们的高度成比例 3 情感与态度。</p><p>7、投影 二 一 学生起点分析 学生的知识技能基础 太阳光与影子是日常生活中的常见现象 学生在物理上也了解了影子的形成原因 积累了物体在太阳光下形成的影子的有关知识 具备了探究影子在方向 大小和形状有变化的基本技能 学生的活动经验基础 太阳光下的影子是学生非常熟悉的一种现象 学生站在阳光下就会在地面或墙上留下自己的影子 并随着时间的变化会发现影子的长短和方向也在变化 获得了探究影子变化规律的经验基础。</p><p>8、第五章 投影与视图,第1节 投影（一） 牟定县思源实验学校 李绍清,一、教学目标：1、了解中心投影的含义，会判断平行投影与中心投影现象;（重点）2、会确定点光源所在的位置。（难点）,二、教学过程：,（一）阅读例1上面的内容，完成下列填空： 1.太阳光线可以看成是 光线（填“平行”或“不平行”），成影光线可以看成是平行光线的投影叫 投影（填“平行”或“中心”）。 2.下图中是平行投影的是 （填。</p><p>9、第五章投影与视图,5.1投影,九年级上册北师版数学,第2课时平行投影与正投影,1由____________所形成的投影称为平行投影 练习1：以下四幅图的情形中，表示两棵小树在同一时刻阳光下的影子的是( D ),平行光线,2在平行投影中，如果平行光线与投影面____，这种投影称为正投影 练习2：(2016南宁)把一个正六棱柱如图摆放，光线由上向下照射此正六棱柱时的正投影是( ),垂直,A,知识点一。</p>