平行线分线段成比例定理及应用
平行线分线段成比例定理及应用 复习题汇编 知识梳理 1 平行线分线段成比例定理 两条直线被一组平行线所截 所得的对应线段成比例 证明 如图 AD BE CF 还可以得到等 为了便于记忆 上述比例可使用一些简单的形象化的语。初中数学。如图。画三条互相平行的直线l1、l2、l3。再任意画2条直线a、b。b。议一议。
平行线分线段成比例定理及应用Tag内容描述:<p>1、6.4探索三角形相似的条件(1),九年级(下册),初中数学,做一做:,如图,画三条互相平行的直线l1、l2、l3,再任意画2条直线a、b,使a、b分别与l1、l2、l3相交于点A、B、C和点D、E、F,a,6.4探索三角形相似的条件(1),b,想一想:,操作:度量所画图中AB、BC、DE、EF的长度并计算对应线段的比值,你有什么发现?,6.4探索三角形相似的条件(1),a,b,议一议:,如。</p><p>2、 平行线分线段成比例定理及应用 复习题汇编 知识梳理 1 平行线分线段成比例定理 两条直线被一组平行线所截 所得的对应线段成比例 证明 如图 AD BE CF 还可以得到等 为了便于记忆 上述比例可使用一些简单的形象化的语。</p><p>3、6.4探索三角形相似的条件(1),九年级(下册),初中数学,做一做:,如图,画三条互相平行的直线l1、l2、l3,再任意画2条直线a、b,使a、b分别与l1、l2、l3相交于点A、B、C和点D、E、F,a,6.4探索三角形相似的条件(1),b,想一想:,操作:度量所画图中AB、BC、DE、EF的长度并计算对应线段的比值,你有什么发现?,6.4探索三角形相似的条件(1),a,b,议一议:,如。</p><p>4、探索三角形相似的条件(1),初中数学九年级(下册),做一做:,如图,画三条互相平行的直线l1、l2、l3,再任意画2条直线a、b,使a、b分别与l1、l2、l3相交于点A、B、C和点D、E、F,a,6.4 探索三角形相似的条件(1),b,想一想:,操作:度量所画图中AB、BC、DE、EF的长度并计算对应线段的比值,你有什么发现?,6.4 探索三角形相似的条件(1),a,b,议一议:,如果任意平。</p>