聘任实施办法

聘任实施办法Tag内容描述：<p>1、中小学教师聘任实施细则根据万发（XX）17号文件精神，结合我联区实际情况，特制定以下实施细则：一、指导思想和基本思路1、指导思想：以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以实行聘任制和岗位管理为重点，合理配置教育人才资源，调整优化中小学人员结构，充分调动广大教职工的积极性和创造性，建立起人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降、优秀人才能够脱颖而出，符合中小学特点的充满生机与活力的人事管理制度。文秘资源网2、基本思路：全面推行中小学教师聘任制。对现。</p><p>2、后勤集团2009年聘任工作实施方案根据后勤集团人事管理办法和后勤集团聘任制实施细则，结合后勤集团的实际情况及发展需要，特制定本方案。一、指导思想在“公开、公平、公正”的原则下，各岗位通过公平竞争、择优聘任，促进人才流动，调动后勤广大员工的积极性，提高工作效率，提升后勤服务质量和服务水平。二、聘用的条件1、具有良好的政治素质，拥护党的领导，热爱社会主义祖国，热爱北方工业大学。2、热爱学校后勤工作，具有敬业精神和职业道德，遵纪守法，遵守学校和后勤集团的各项规章制度。3、对工作认真负责，勇于开拓，能完成岗位。</p><p>3、附件4大学管理岗位设置与聘用实施细则为了健全我校管理岗位设置与聘用制度，实现干部人事管理的科学化、规范化、制度化，建设一支德才兼备、精干高效的职业化、专业化管理干部队伍，根据大学岗位设置、聘用和岗位津贴实施办法，制定本实施细则。一、岗位设置（一）管理岗位是指担负领导职责或管理任务的工作岗位，主要包括校级领导岗位、各学院（部）、各部门专职党政管理人员。（二）管理岗位的设置要适应增强高等学校运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要，依据省里有关文件精神并结合学校实际发展需要，管理岗位设职员职级岗位。</p><p>4、专业主任及课程负责人岗位聘任实施办法（讨论稿）为建设一支素质优良、结构合理、精干高效的师资队伍，努力营造有利于优秀人才脱颖而出和充分发挥才能的制度环境，充分发挥专业带头人、课程负责人等骨干教师的积极性，提高师资队伍整体素质，结合学校岗位设置和岗位聘任的总体要求，特制定本办法。一、聘任原则及程序（一）依据学校岗位设置的总体原则，由教学系（部）提出岗位设置意见及岗位聘任实施办法，经学校人事制度改革领导小组审批后执行。（二）每个专业设置1个专业主任岗位，原则上教学系（部）中层干部不兼任专业主任岗位。如。</p><p>5、公文写作/规章制度 中小学教师聘任实施细则 根据万发（XX）17号文件精神，结合我联区实际情况，特制定以下实施细则：一、指导思想和基本思路1、指导思想：以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以实行聘任制和岗位管理为重点，合理配置教育人才资源，调整优化中小学人员结构，充分调动广大教职工的积极性和创造性，建立起人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降、优秀人才能够脱颖而出，符合中小学特点的充满生机与活力的人事管理制度。文秘资源网2、基本思路：全面推行中。</p>