品社集体备课

品社集体备课Tag内容描述：<p>1、品生品社集体备课实施意见绣川中心小学品生品社教研组新学期伊始，在新一轮的课程改革实施中，为把集体备课制度化、规范化，使之成为支持品生品社教师转变观念、自觉运用新的教学理念、转变教师教学行为的支撑点，我们在课程改革的同时实施集体备课。集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高。为把我校品生品社 集体备课工作落到。</p><p>2、品社集体备课工作总结转眼间，一个月过去了。今天我们举行了品社集体备课,，我们品社集体备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教师的教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。1、加强理论学习，提高思想认识：新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的教材正日益翻新，要想紧扣教材体现新课标、新理念确实有一定的难度。本学期我们备课组继续加。</p><p>3、2011-2012学年度第二学期高峪中心学校集体备课活动方案备课是上好课的前提，集体备课是实现资源共享的一种重要形式。为使我镇教师能在寒假期间充分研读教材，准确把握课程标准和教材特点，结合学生实际情况，选择最科学的教法和学法，制定有效提升课堂教学质量的最佳预案，特制定我镇集体备课方案如下： 一、指导思想多年来，我们的备课检查忽视了它的实用性、创新性、合作性和研究性，使备课成了机械的教案抄写，费时低效，劳民伤财，对上好课基本没有什么帮助。为了切实提高备课效益，构建高效课堂，我们决定在科学和品生品社学科集体备。</p>