拼音gkh课件

拼音gkh课件Tag内容描述：<p>1、汉语拼音gkh教案设计理念：低年级学生自制能力差，思维形象具体化，无意注意又占据优势。只有注重教学内容的具体性和直观性，才能符合儿童的心理特点。语文课程标准中“实施建议”也指出：“汉语拼音教学尽可能趣味性，宜以活动和游戏为主。”因此，在教学中，教师要积极合理地运用现代教学方法和教学手段进行愉悦教学，创设丰富多彩的教学情境，力求做到教学具有趣味性，富有童趣，激起学生学习汉语拼音的乐趣。语文课程标准还指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同。</p><p>2、第 五 课 g k h,教材简介,本课是九年义务教育课程标准实验教科书一年级上册拼音部分中的第五课。 此课包括五部分的内容，本节课先学前两部分。第一部分是三个声母g、k、h的笔顺和书写格式。,教学目标,1、读准g、k、h的音，认清形。 2、正确书写g、k、h 。,教学重、难点,g、k、h的发音既是重点也是难点。,教法、学法,教法采用直观引导法，谈话法。学法采用观察法，竞赛法。,教学流程,一、复习旧知，作下铺垫。 二、谈话导入，学习新课。 三、学读儿歌，巩固新知。 四、激发兴趣、指导书写。,第 五 课 g k h,执教人:张香萍,g,k,h,新笔画：,。</p><p>3、拼音王国,k,h,老朋友见面,k,h,k,h,k,h,u,声母,介母,韵母,三拼音节, u,u,声母 介母 韵母 三拼音节, u ,u,声 轻 介 快 韵 母 响 三 音 连 续 不 中 断,u o,uo,kuo,huo,ku,kuo,uo,hu,huo,hu hu,d g,画 画,打 鼓, e,d di,h hu,m,m,妈 妈,哥哥,弟弟,荷花,h,哥哥画荷花。,弟弟看哥哥画画。,h,k n,拼音王国。</p>