拼音识字3

拼音识字3Tag内容描述：<p>1、拼音识字3 教案设计 二 教学设计说明 本课属 拼音识字 这类教材要求学生借助汉语拼音学习汉字 同时在识学过程中巩固汉语拼音 一 教学要求 1 学会5个生字 二 四 六 八 十 这五个生字中读音的难点比较多 二 是特别韵。</p><p>2、拼音识字3 教案设计范文 教学设计说明 本课属 拼音识字 这类教材要求学生借助汉语拼音学习汉字 同时在识学过程中巩固汉语拼音 一 教学要求 1 学会5个生字 二 四 六 八 十 这五个生字中读音的难点比较多 二 是特别韵。</p><p>3、拼音识字3 教案设计 教学设计说明 本课属拼音识字 这类教材要求学生借助汉语拼音学习汉字 同时在识学过程中巩固汉语拼音 一 教学要求 1 学会5个生字 二 四 六 八 十 这五个生字中读音的难点比较多 二是特别韵母 要。</p><p>4、拼音识字3 的教案设计 教学设计说明 本课属 拼音识字 这类教材要求学生借助汉语拼音学习汉字 同时在识学过程中巩固汉语拼音 一 教学要求 1 学会5个生字 二 四 六 八 十 这五个生字中读音的难点比较多 二 是特别韵母。</p><p>5、第 1 页 共 5 页 拼音识字拼音识字 3 3 教案设计 二 教案设计 二 拼音识字 3 教案设计 拼音识字 3 教案设计 本课属 拼音识字 这类教材要求学生借助汉 语拼音学习汉字 同时在识学过程中巩固汉语拼音 一 教学要求 1 学会 5 个生字 二 四 六 八 十 这五个 生字中读音的难点比较多 二 是特别韵母 要帮 助学生正音 四 十 是整体读音节 四 是平舌音 十 是翘舌音 学生容易混淆。</p>