拼组图形的周长

拼组图形的周长Tag内容描述：<p>1、拼组图形的周长 教学设计 学习目标 1 让学生通过自主探究 进一步巩固长方形 正方形特征的认识及周长的计算方法 提高学生综合运用知识的能力 2 让学生进一步发展数学思考 学习运用画图来解决问题的策略 提高学生的探。</p><p>2、长方形和正方形的周长 人教新课标三年级数学上册 长方形的周长是两个长加宽的和 返回 正方形的周长 边长 4 复习 2 求下列图形的周长 5厘米 8分米 8 4 2 24 分米 5 4 20 厘米 4分米 例5 16个边长为1厘米的小正方形 拼。</p><p>3、拼组图形的周长 课后反思 12月10日 周一 在教研室王丽娟主任的建议下定好了讲课主题 拼组图形的周长 同组的姐妹侯明霞老师 申福朋老师给了我很好的建议 晚上回去开始查资料备课 整课件 周二上完两节课接着完善教学设计 搭班的姐妹们帮我做教具 学具 在这样一个团结 有爱的氛围中感觉特别幸福 当天下午就进行了试讲 全体数学老师参与了听评课 课后大家又提出了很好的建议 对教学设计进行了整改 正是由于前。</p><p>4、第 1 页 共 1 页 拼组图形的周长拼组图形的周长 教学反思教学反思 12 月 10 日 周一 在教研室王丽娟主任的建议 下定好了讲课主题 拼组图形的周长 同组的姐妹 侯明霞老师 申福朋老师给了我很好的建议 晚上回 去开始查资料备课 整课件 周二上完两节课接着完 善教学设计 搭班的姐妹们帮我做教具 学具 在这 样一个团结 有爱的氛围中感觉特别幸福 当天下午 就进行了试讲 全体数学老师参与了听评课。</p><p>5、长方形和正方形的周长,人教新课标三年级数学上册,长方形的周长是两个长加宽的和,返回,正方形的周长=,边长4,复习,2.求下列图形的周长。,5厘米,8分米,（8+4）2=24（分米）,54=20（厘米）,4分米,例5. 16个边长为1厘米的小正方形，拼成一个长方形，怎样拼，使拼得的长方形的周长最小，最小是多少厘米？,新知探究,拼法一：,长是16厘米，宽是1。</p><p>6、长方形和正方形的周长,人教新课标三年级数学上册,长方形的周长是两个长加宽的和,返回,正方形的周长=,边长4,复习,2.求下列图形的周长。,5厘米,8分米,（8+4）2=24（分米）,54=20（厘米）,4分米,例5. 16个边长为1厘米的小正方形，拼成一个长方形，怎样拼，使拼得的长方形的周长最小，最小是多少厘米？,新知探究,拼法一：,长是16厘米，宽是1。</p>