披文入情悟精华

披文入情悟精华Tag内容描述：<p>1、文言实词识记120个实词巧记1爱(1)动词疼爱，爱护。如：爱其子，择师而教之。师说喜欢，爱好。如：秦爱纷奢，人亦念其家。阿房宫赋爱惜，珍惜。如：使六国各爱其人，则足以拒秦。阿房宫赋同情，怜惜。如：爱其二毛，则如服焉。左传僖公二十二年羡慕，欣赏。如：吾爱孟夫子，风流天下闻。赠孟浩然爱戴。如：宽缓不苛，士以此爱乐为用。李将军列传(2)形容词可爱。如：三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。项脊轩志吝啬，吝惜(此义项虽很少用，但是古今意思差别较大)。如：百姓皆以王为爱也。齐桓晋文之事【推导助记】“爱”在。</p><p>2、文言基础突破三 词类活用和文言句式一、词类活用指出120题加点词的用法和意义1手注善药________________2旦夕自哺农者，然后食________________3晞一营大噪，尽甲________________4即自取水洗去血，裂裳衣疮________________5太尉大泣曰：“乃我困汝。”________________6奈何欲以乱败郭氏________________7又以刃刺酒翁、坏酿器________________8贱卖市谷入汝，汝又取不耻________________9后世之谬其传而莫能名者________________________________________________10而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也________________11余之力尚足以入。</p><p>3、文言基础突破二 理解常见文言虚词在文中的意义和用法之一、解释句中“之”字的意义和用法。1项伯乃夜驰之沛公军________________2辍耕之垄上________________3奉之弥繁________________4侵之愈急________________5子孙视之不甚惜________________6人非生而知之者，孰能无惑________________7汝识之乎________________8可以知之矣________________9均之二策，宁许以负秦曲________________10而从六国破亡之故事________________11余之力尚足以入________________12士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下________________13以其求思之深而无不在也。</p><p>4、文言基础突破一 理解常见文言实词在文中的意义和用法虽然近年来全国卷对文言实词、虚词和文言句式等不单独设题，但是文言文阅读离不开对文言实词、虚词和文言句式等的理解。断句、文化常识、概括分析包含着对文言实词、虚词和文言句式等的考查，翻译题更是直接考查实词、虚词、文言句式和词类活用等。因此，它们是阅读解答文言文的基础。在讲解考点前，先让考生掌握文言文的系统知识是十分必要的，也是不可或缺的。文言基础突破一理解常见文言实词在文中的意义和用法考试说明中要求“理解常见文言实词在文中的含义”，“常见”是指在运用。</p><p>5、高考命题点四理解并翻译文中的句子理解并翻译文中的句子，就是根据语境读懂、领会某一个句子的意思，能从语句内容、语意阐释和语气效果等方面把这个句子用现代汉语的形式表达出来。文言文翻译对理解文言文来说是一项系统工程，它涉及文言实词、文言虚词、文言句式、文学文化常识等多方面的知识，考查的是考生文言文的综合能力和做题的细心程度，是文言文的考查重点，也是高考的难点。做好文言文翻译题，可按以下方法进行。一、找准三处着眼点明确考查点在哪里文言文翻译和很多题目一样，也是按得分点赋分的。命题人设置文段中的某一句作为。</p><p>6、高考命题点四 理解并翻译文中的句子题组一对点练1阅读下面的文言文，将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(提示：在翻译句子之前，请先找出“关键实词”“关键虚词”“文言句式”，并作解释)徐勉字修仁，东海郯人也。勉幼孤贫，早励清节。年六岁，属霖雨，家人祈霁，率尔为文，见称耆宿。及长好学，宗人孝嗣见之叹曰：“此所谓人中之骐骥，必能致千里。”年十八，召为国子生，便下帷专学，精力无怠。同时侪辈肃而敬之。祭酒王俭每见，常目送之，曰：“此子非常器也。”每称有宰辅之量。六年，除给事中、五兵尚书，迁吏部尚书。尝与门人夜集。</p><p>7、专题一文言文阅读历览前贤国与家，披文入情悟精华本专题在熟悉考情的基础上，首先突破文言实词、虚词、词类活用和文言句式，近年来这几个考点在高考题中虽没有专门出题考查，但在文言文翻译题中却是评分时的采分点。这样既能增强翻译文言文语句的能力，还能防备今年高考直接设题。然后按近几年高考题型文言文断句、识记常见的文化常识、分析综合、理解并翻译文中的句子分为四个考点各个击破。这样安排，让我们备考没有盲点，让文言文阅读这一高考难点成为我们成绩的增分点。一、(2017高考全国卷)阅读下面的文言文，完成14题。谢弘微，陈郡。</p><p>8、文言基础突破一 理解常见文言实词在文中的意义和用法一、阅读下面的文言文，完成问题。贺钦，字克恭，世家定海，父孟员，以戎籍隶辽之义州卫。钦少颖敏，习举子业辄鄙之曰：“为学止于是耶？”取近思录读之，有省。成化二年以进士授户科给事中。因亢旱上章极谏，复以言官旷职召灾，自劾求退。会陈献章被征来京师，钦听其论学，叹曰：“至性不显，真理犹霾，世即用我，而我奚以为用？”即日上疏解官去，执弟子礼事献章。既别，肖其像事之。其学专读五经、四书、小学，期于反身实践，主敬以收放心。有来学者，辄辞之曰：“己尚未治，何以治。</p><p>9、考点一 文言文断句 明确断句思路 掌握文言文断句基本方法技巧 正确断句这一考点在近几年的高考中有加强之势 主要有两种题型 客观选择题和主观断句题 课标全国卷一般采用第一种形式 客观选择题相对容易一些 但无论是。</p><p>10、考点二 识记常见的文化常识 从2015年起 高考全国卷新增加了对古代文化常识的考查 2017年新大纲明确提出对中华优秀传统文化的考核内容 充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用 在 古诗文阅读 部分增加 了解并掌握。</p><p>11、隐性考点1 理解常见文言实词在文中的含义 所谓 理解常见文言实词在文中的含义 一是指在运用中出现频率较高 属常用词或次常用词 二是要弄清实词 在文中的含义 也就是该实词在具体语境中的意义 实词包括名词 动词 形。</p><p>12、考点四 理解并翻译文中的句子 含与现代汉语不同的句式和用法 所谓 理解并翻译文中的句子 就是在对文言句子理解的基础上将其翻译成现代汉语 以直译为主 要求做到 信 达 雅 理解 包括三个层次 一是能读通 读懂并领会。</p><p>13、隐性考点2 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 理解常见文言虚词在文中的意义 主要考查常见文言虚词在具体语境中的意义 课标全国卷不直接命题考查 但放在翻译题中间接考查 常见文言虚词 即 考试说明 明确规定的18。</p><p>14、专题一 文言文阅读 历览前贤国与家 披文入情悟精华 本专题在熟悉考情 学会读文的基础上 根据高考的变化 准备从新考点 断句和文化常识 入手突破 虽为新考点 但考查的是考生的句读技巧和知识积累 实际难度不大 从这两。</p><p>15、文言基础突破三 词类活用和文言句式 一 词类活用 指出1 20题加点词的用法和意义 1 手注善药 2 旦夕自哺农者 然后食 3 晞一营大噪 尽甲 4 即自取水洗去血 裂裳衣疮 5 太尉大泣曰 乃我困汝 6 奈何欲以乱败郭氏 7 又以。</p><p>16、高考命题点二 识记常见的文化常识 题组一 对点练 1 阅读下面的文言文 回答问题 郝处俊 安州安陆人 好学 嗜 汉书 崖略暗诵 贞观中 第进士 解褐著作佐郎 袭父爵 兄弟友睦 事诸舅谨甚 召拜太子司议郎 累迁吏部侍郎 上。</p><p>17、专题一 文言文阅读 历览前贤国与家 披文入情悟精华 如何在紧张的考场上快速读懂一篇文言文 解答好题目 有没有一些实用的快速的简便的方法 近年来全国卷所选考的文言文的体裁大多是人物传记 人物传记以写人为中心 通。</p><p>18、高考命题点一 文言文断句 高考命题点一 文言文断句 文言文断句这一考点在近几年的高考中有加强之势 主要有两种题型 客观选择题和主观断句题 高考全国卷一般采用第一种形式 客观选择题相对容易一些 但无论是哪种题型。</p><p>19、高考命题点一 文言文断句 题组一 对点练 一 客观题 1 阅读下面的文段 完成文后的题目 翼日 晴霁 登中峰 顾瞻京国 远眺荒徼 山海混茫无际 数息 抵仙人台 峭壁断崖 北隅以木梯登望之 股栗 健者匍匐而上 有石枰 九仙环。</p><p>20、文言实词识记 120个实词巧记 1 爱 1 动词 疼爱 爱护 如 爱其子 择师而教之 师说 喜欢 爱好 如 秦爱纷奢 人亦念其家 阿房宫赋 爱惜 珍惜 如 使六国各爱其人 则足以拒秦 阿房宫赋 同情 怜惜 如 爱其二毛 则如服焉 左。</p>