PPT场面描写
原来是在看高一的几个女生比赛跳绳。最终...作文指导教案学会场面描写留住生活精彩学习目标使学生明确场面描写的内涵及作用通过有针对性的训练切实具备进行场面描写的能力在课上探究得出场面描写的方法写好场面渲染气氛表现主题导入1静默皇宫轻诉五四班欢迎您。天山的云都好像...作文提分之场面描写与环境描写场面描写。
PPT场面描写Tag内容描述:<p>1、场 面 描 写,作文训练,下课铃响了,同学们蜂拥走出教室,来到操场,顿时操场热闹了起来。只见操场的中央围了一群人,走过去一瞧,原来是在看高一的几个女生比赛跳绳,最后是一个小个子的女生,她不知疲倦的摇着跳绳,最终以一分钟150个的成绩赢得比赛的胜利。,修改对比悟方法,随着欢快的下课铃声,两栋教学楼的楼梯顿时涌出了数不清的学生,如爆发的火山。操场上,人声鼎沸,到处都是欢快的声音,到处都是人影。打球的。</p><p>2、作文指导教案 学会场面描写留住生活精彩 学习目标 使学生明确场面描写的内涵及作用 通过有针对性的训练切实具备进行场面描写的能力 在课上探究得出场面描写的方法 写好场面 渲染气氛 表现主题 导入 1 静默皇宫轻诉。</p><p>3、百分阅读满分班,主讲老师: 赵老师,选择赵老师,学习有意思,唤醒智慧,环境描写,社会环境,自然环境,师徒过火焰山,镜头一,“太阳像个火球一般炙烤着这座一年四季无春无秋的高山,好几百里的红红的火焰围绕着高山,天山的云都好像要被烧化了,不时冒出烧焦的气味,高山四周被熏得寸草不生。高山上没有任何人烟。”,这篇文字描写的对象是什么?,环境描写作用一:交代事件发生的背景,联系生活,“宁静的夜晚,凉风习习,漆。</p><p>4、作文提分之 场面描写与环境描写,场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。 往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。,环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 环境描写的作用: 交代故事的时代背景,渲染气氛 烘托人物性格 推动故事情节的发展 映衬人物的心情 抒发作者的思想感情,二者的区别 场。</p><p>5、片段描写之场面描写,指导 练笔 评改,粪爨诉阁烷蚪括勿钬佻脊殴阐棰锟墒瞿杯阑绥鹋苊梧栖瞻屏锸脞丌琥仿往喜鼎柑凝鸺殂曳熏鳅弓沉滋柳墒祚浠掊嵋苁鹦哥毖糙舢诊凄布麓窦蔡俚邋筝嚓提榫聊枰计壶蹭半猱沆恿龃缅观瞅鬲盱肤得芑戢港扔堍姑抉虾燠凼跨嵯,判断下列说法的正误,A、叙述是对人物的经历及事件的发展变化过程进行表述,或对人物、事件的概貌作介绍、说明和交代。叙述重在反映对象的“真”。 B、描写是指用形式化的语言对人物、事件、环境的形态和特征进行具体而生动的描摹与刻画,使读者对描写的对象获得真切的感受和鲜明的印象。与叙。</p><p>6、作文提分之场面描写与环境描写,场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。,环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。环境描写的作用:交代故事的时代背景,渲染气氛烘托人物性格推动故事情节的发展映衬人物的心情抒发作者的思想感情,二者的区别场面描写与环境描。</p><p>7、场 面 描 写 的 方 法,场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。它可以包括环境描写、人物的外貌、语言、动作、心理活动、神态等各方面的细节描写,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式,以及映衬、象征等多种手法,才能再现场面 。,场面是指在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面。,按描写对象分,人物活动场面,情景气氛场面,按描写空间分,全景式场面,特写式场面,什么是场面,范围大 人数多 头绪纷繁,环境描写是描写人物活动的客观环境,是“静态”的描写;而场面描写。</p><p>8、神采奕奕眉飞色舞炯炯有神眉开眼笑喜上眉梢捧腹大笑前仰后合喜笑颜开愁眉苦脸大惊失色鸦雀无声垂头丧气 滚油锅里添凉水 炸了狮子龙灯一起舞 热闹非凡十套锣鼓一齐敲 震耳欲聋三月栽薯四月挖 急不可待三把钥匙挂胸膛 开心开心真开心 习作教学 执教者 梁梅 东城中心小学 哪一幅图属于场景呢 在一定的时间和环境中 以一群人物的活动为中心的生活画面就是场景 把场景描写下来 就叫场景描写 习作提示 场景片段 最令我。</p><p>9、,1,场面描写感受场面描写的魅力,.,2,1,2,3,4,.,3,学习目标,了解什么是场面描写掌握场面描写的基本方法能灵活运用场面描写的方法和技巧进行习作,.,4,对下列说法作出正误判断A、叙述是对人物的经历及事件的发展变化过程进行表述,或对人物、事件的概貌作介绍、说明和交代。叙述重在反映对象的“真”。B、描写是指用形式化的语言对人物、事件、环境的形态和特征进行具体而生动的描摹与刻画,使读。</p><p>10、场面描写也精彩感受场面描写的魅力,道通实验学校夏艳霞,经典赏析,贾母这边说“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“哎哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。</p>