瀑布与望庐山瀑布对比

瀑布与望庐山瀑布对比Tag内容描述：<p>1、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3望庐山瀑布与瀑布对比欣赏莲山课件KJCOM望庐山瀑布与瀑布对比欣赏作者王福林转贴自中教育星多媒体教育资源库平台一幅风景优美的画图，不能没有背景，没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目。风景画如此，写景诗亦然。即便同一景物，如果置于不同的背景之下，给人美的享受、艺术感染也不一样。入选在小学语文课本第七册的瀑布和望庐山瀑布都是同写瀑布的诗作，但，由于作者的观察点、表现手法不同，所描绘的背景有别，所以呈现出不同的瀑布图。因此，教学时要引导学生。</p><p>2、瀑布与望庐山瀑布对比一幅风景优美的画图，不能没有背景，没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目。风景画如此，写景诗亦然。即便同一景物，如果置于不同的背景之下，给人美的享受、艺术感染也不一样。入选在小学语文课本第七册的瀑布和望庐山瀑布都是同写瀑布的诗作，但，由于作者的观察点、表现手法不同，所描绘的背景有别，所以呈现出不同的瀑布图。因此，教学时要引导学生从不同的角度对比欣赏，鉴别理解诗的意境。瀑布是新体诗，显得自由活泼。诗的开端先写未见其形先闻其声，那瀑布的声音“好像叠叠的浪涌上岸滩，又好像阵阵。</p><p>3、第 1 页 共 3 页 瀑布瀑布 与与 望庐山瀑布望庐山瀑布 对比欣赏教案对比欣赏教案 设计设计 一幅风景优美的画图 不能没有背景 没有背景 就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目 风景画如 此 写景诗亦然 即便同一景物 如果置于不同的背 景之下 给人美的享受 艺术感染也不一样 入选在 小学语文课本第七册的 瀑布 和 望庐山瀑布 都 是同写瀑布的诗作 但 由于作者的观察点 表现手 法不同 所描绘的背。</p><p>4、一、原诗两首望庐山瀑布 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。庐山瀑布 徐凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。今古长如白练飞，一条界破青山色。二、对比赏析1.两首诗一开头便将一条巨大的瀑布“挂”在了读者的眼帘，即使并未亲眼见过庐山，但通过他们的描写我们也能真切地感受到庐山瀑布的壮观，两首诗中均有“诗中有画”的境界。读罢“遥看瀑布挂前川”与“虚空落泉千仞直”这两句诗，我们已然不知是该赞叹大自然造物的巧夺天工还是该赞美诗人们的艺术美感。这两句同写瀑布与山的依存状态，李在描写手。</p><p>5、请阅读精品资料 望庐山瀑布文本解读望庐山瀑布解读 望庐山瀑布文本攀枝花市凤凰小学/李雪莲望庐山滝唐.李白日照香炉生紫烟，遥望瀑布搭前川。 飞流下降到3000英尺，怀疑银河坠落了9天。 望庐山瀑布共2首，写香炉峰和香炉峰瀑布的文章。 前110个字，写得具体而深刻。 这是第二名，想象力丰富，非常夸张，以浓厚的吉卜赛人色彩闻名世界。 【解读】全诗四句，诗性发展分为两个阶段。 “日照香炉产生紫烟，看到瀑。</p><p>6、1 / 4：望庐山瀑布二、读望庐山瀑布把下面的字音读准：庐 l瀑 p炉 l紫 z川 chun三、出示古诗望庐山瀑布 ，理解诗意（一）提问：这首唐诗是谁写的？这是学习古诗的第一步：知诗人。（二） “望庐山瀑布”是什么意思？查字典“望”当什么讲？“望”与“看”的区别是什么？“望庐山瀑布”就是远看庐山的瀑布。分别查出“庐山”和“瀑布”的意思。这首诗是唐代诗人李白的作品，他在游庐山时观赏了瀑布，写下了这首脍炙人口的七言绝句。这是学习古诗的第二步：解诗题。（三）读一读古诗，弄懂诗句的意思。这是学习古诗的第三步：明诗意。逐词逐。</p><p>7、望庐山瀑布望庐山瀑布 教学设计教学设计 第二课时第二课时 一 激发兴趣 导入新课一 激发兴趣 导入新课 1 同学们 你们喜欢大自然吗 生 喜欢 今天老师要当次 导游 带大家去游山玩水 来 咱们跟着画面好好地去游一游 看 一看 课件配乐播放风景图画 2 师 大家看 大自然多美呀 它就是一幅多姿多彩的画卷 那大家知道这是哪儿吗 庐山 3 师 对 这儿就是咱们美丽的江西庐山 那么 欣赏了庐山 的风光。</p><p>8、1 / 6 望庐山瀑布 望庐山瀑布 作者：佚名转贴自：转载点击数： 146 霍懋征望庐山瀑布教学实录评析 张汉清 全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如望庐山瀑布，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析，从中获取教益。 师：我们学过许多首李白的诗，谁能背 ?注意每人背一首，不要重复别人背过的诗。 (学生争着背诵，积极性很高。背了静夜思赠汪伦早发白帝城望天门山独坐敬亭山等。 ) 师：大家背得都很熟，今天我们再学一首李白的诗 。 (板书：望庐山瀑布 ) 点评：教学新诗不直接揭示课题，。</p>