菩萨蛮小山重叠金明灭

菩萨蛮小山重叠金明灭Tag内容描述：<p>1、菩萨蛮小山重叠金明灭阅读答案 菩萨蛮小山重叠金明灭阅读答案 菩萨蛮 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画娥眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映，新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 1、塑造了一个怎样的人物形象？ 明确：这首词刻画了一个美丽而寂寞的贵族女子的形象。 2、作品是如何通过意象来营造视觉之美的？ 明确：“小山”“鬓云”“香腮”“蛾眉”“花”“镜”“面”“绣罗襦” “金鹧鸪”等意象全篇充分利用了意象的具体感，通过文字传递个读者无穷的想象，构筑了一个富于视觉之美的境界。 3、赏析“鬓云欲度香腮雪”一句中用字。</p><p>2、菩萨蛮（小山重叠金明灭）菩萨蛮（人人尽说江南好）鹊踏枝（谁道闲情抛掷久）词是唐五代时兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。它在隋唐之际已经产生，中唐以后逐渐有较多文人从事创作，晚唐五代趋于繁荣，而极盛于宋代。唐五代时，词的表现内容逐步开拓，词的情感和意境进一步深化；诗歌中新的审美追求对词的内在特质的形成产生了重要的影响。词人的出现及其性格特征的趋同性、词集的出现与词之主体风格的形成，则意味着词作为一种独立文体已经确立。而且唐五代词的美学理想、艺术精神和表现特征，直接启迪了北宋词，唐五代时期成为词萌芽、。</p><p>3、菩萨蛮(小山重叠金明灭)菩萨蛮(人人尽说江南好)鹊踏枝(谁道闲情抛掷久)一、基础巩固1下列解释不正确的一项是()A鬓云：形容鬓发蓬松如云花面：指头上的花和美人的面B弄妆：整理服装罗襦：丝绸短袄C只合：只应该病酒：为酒所病，饮酒过量而感不适D青芜：青碧的丛草新月：阴历每月初出的弯形的月亮解析：选BB项，弄妆：修饰仪容。2下列诗句与“身心放下于当下”对仗最工整的一项是()A名利超然即泰然 B真入法门圣默然C迷津总在利当前 D看穿世事意清闲解析：选A既然是对联，就要从对仗的角度看问题，“身心”是名词，据此可以排除B、D两项；“。</p><p>4、教学目标1、通过对“温词”的鉴赏，理解这首词的描写技巧，了解“花间词”的艺术风格。2、反复品读，准确把握主人公的内心世界3、鉴赏本词，感知“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。,自读自译,整体感知，在这首词中，塑造了一个怎样的人物形象？,（1）两弯眉画远山青，一双眼明秋水润。警世通言杜十娘怒沉百宝箱（2）都缘自有离恨，故画作远山长。（宋）欧阳修诉衷情（3）也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。</p><p>5、菩萨蛮 小山重叠金明灭 导学案 文本解读 一 词人名片 基本情况见 商山早行 此部分 温庭筠是文人中第一个大量写词的人 为 花间词派 的先导 对词的发展有很大影响 温词意象绵密 风格以秾丽为主 花间集 收其词六十六首。</p><p>6、菩萨蛮 小山重叠金明灭 教学目标 通过对温庭筠的鉴赏 初步了解花间词的艺术风格 教学重点 难点 感悟唐五代词在情感基调 艺术风格 审美趣味等方面发生的变化 教学方法 诵读法 讨论分析法 课时安排 2课时 教学过程 一 导语设计 复习旧知导入 集体背诵学过的唐五代词韦庄 菩萨蛮 人人尽说江南好 游人只合江南老 春水碧于天 画船听雨眠 垆边人似月 皓腕凝霜雪 未老莫还乡 还乡须断肠 点出花间词特点 引。</p><p>7、菩萨蛮 小山重叠金明灭 教学目标 通过鉴赏温庭筠的词 初步了解花间词的艺术风格 感知 绮丽香艳 婉约柔媚 的风格 教学设计 一 重点难点 内容和能力上 落实翻译和中心归纳 加强鉴赏的基本功 二 教学方法 以自学探讨为主 三 教时安排 一课时 教学步骤与内容 一 由 专题导言 导入新课 花间词派 是以唐词人温庭筠 五代前蜀词人韦庄为代表 以写男女相思离别为主要特征的词派 后蜀赵崇祚将温 韦等十八人。</p><p>8、菩萨蛮 小山重叠金明灭 教案 教学目标 1 感知温词 绮丽香艳 婉约柔媚 的艺术风格 2 赏析本词的 画面美 情态美 声韵美 3 学会比较鉴赏诗歌的方法 教学时数 1课时 教学过程 一 导入 蝴蝶儿 晚春时 阿娇初着淡黄衣 倚窗学画伊 还似花间见 双双对对飞 无端和泪拭燕脂 惹教双翅垂 蝴蝶儿 晚春时节 蝴蝶翻飞 少女倚窗学画 初如花间所见 翩翩成双 忽而无故拭泪 使得画上蝴蝶双翼下垂 花间派 花。</p><p>9、课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 基础自主学案 美文佳作欣赏 菩萨蛮鹊踏枝 诗海探珠 点绛唇王禹偁雨恨云愁 江南依旧称佳丽 水村渔市 一缕孤烟细 天际征鸿 遥认行如缀 平生事 此时凝睇 谁会凭栏意 赏析 此词是北宋最早的小令之一 也是作者唯一的传世之作 全词以清丽的笔触 沉郁而高旷的格调 即事即目 寓情于景 通过描绘江南雨景 寄寓了作者积极用世 渴望有所作为的政治理想和怀才不遇的苦闷情怀。</p><p>10、小山重叠金明灭 鬓云欲度香腮雪 懒起画蛾眉 弄妆梳洗迟 照花前后镜 花面交相映 新帖绣罗襦 双双金鹧鸪 菩萨蛮温庭筠 温庭筠 约812 约870 本名岐 字飞卿 太原祁 今山西祁县 人 唐宰相温彦博后代 早年才思敏捷 以词赋知名 然屡试不第 客游江淮间 宣宗朝试宏辞 代人作赋 以扰乱科场 贬为隋县尉 后襄阳刺史署为巡官 授检校员外郎 不久离开襄阳 客于江陵 懿宗时曾任方城尉 官终国子助教 诗词工于。</p><p>11、A,1,关于词的知识,1、词兴于隋唐，盛于宋代，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体，又称诗余，长短句、曲子词，曲子。,2、“词有定格，句有定数，字有定声。”每首都有一个曲词名称，叫“词牌”。可以分上下两段，叫“片”或“阕”。,3、词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。,4、宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，如苏轼和辛弃。</p><p>12、06.07.2020,1,菩萨蛮 温庭筠,06.07.2020,2,花间派,以唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表 以写男女相思离别为主要特征 后蜀赵崇祚将温、韦等十八人词编为花间集，故名。,06.07.2020,3,蝴蝶儿张泌,蝴蝶儿，晚春时。 阿娇初着淡黄衣。 倚窗学画伊。 还似花间见， 双双对对飞。 无端和泪拭燕脂， 惹教双翅垂。,06.07.2020,4,温庭筠,花间鼻祖 与李商。</p><p>13、菩萨的美丽山峰与黄金重叠 温 群山重叠，黄金闪烁消失，寺庙里的云燃烧着芳香和雪。 懒于画美丽的眉毛，化妆和晚洗。 根据花前后的镜子，花的脸互相映衬。 新帖上绣着罗桂和两只金鹧鸪。 一、词语解释 (1)(重叠的山丘) 希尔：眉妆的名字指的是希尔眉毛和弯眉。金明明：描述阳光在屏幕上闪闪发光的样子。描述一个女人头上戴着一把饰有金色重叠闪光的小梳子的情形，或者是指这个女人的额头上画着梅花图案，额头上的黄色。</p><p>14、知人论世，首先，温庭筠(约公元812-870年)，本名清，山西祁县(今山西祁县)人。唐朝宰相文彦博的后代。早年以才思敏捷、辞赋闻名于世，但屡试不爽，屡游江淮。玄宗朝企图大言不惭，代人写赋，扰乱考场，被贬为隋县尉。襄阳刺史任巡视员后，被授予校对员职务，不久便离开襄阳前往江陵。宗彝曾任方城县尉时，曾担任郭子的助理教师。诗歌创作于物体之上，有着美丽的色彩和色调。古代旅游作品情感深刻，精神鲜活，但仍具有强。</p><p>15、菩萨蛮 (小山重叠金明灭)教学案教学设订 菩萨蛮 (小山重叠金闪烁) 指导方案 陈茵 一、学习目的 1 .欣赏诗歌 2、让人感觉“漂亮、委婉、柔和”的艺术风格 二、相关知识网络链接 1、花间语派：唐语系温庭筠，以五代前蜀语系韦庄为代表，是以书写男女金合欢离别为主要特征的语派。 后蜀赵崇祚编温、魏等十八人的话为花间集，因而有名。 (1)两眉弯画远山青，双眼明亮秋水润。 - 警世通言杜十娘怒沉百。</p><p>16、菩萨蛮 温庭筠,蝴蝶儿，晚春时。阿娇初着淡黄衣。倚窗学画伊。还似花间见，双双对对飞。无端和泪拭燕脂，惹教双翅垂。 蝴蝶儿,晚春时节，蝴蝶翻飞。少女倚窗学画，初如花间所见，翩翩成双；忽而无故拭泪，使得画上蝴蝶双翼下垂。,花间派“花间”两字即出自花间词人张泌“还似花间见，双双对对飞”这两句。,一、检查预习,花间派：是以唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表，以写男女相思离别为主要特征的词派。</p><p>17、1,知人论世,First of all,2,温庭筠（约812约870），本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县）人。唐宰相温彦博后代。早年才思敏捷，以词赋知名，然屡试不第，客游江淮间。宣宗朝试宏辞，代人作赋，以扰乱科场，贬为隋县尉。后襄阳刺史署为巡官，授检校员外郎，不久离开襄阳，客于江陵。懿宗时曾任方城尉，官终国子助教。诗词工于体物，设色丽，有声调色彩之美。吊古行旅之作感慨深切，气韵清新，犹存。</p>