葡萄沟课文

葡萄沟课文Tag内容描述：<p>1、葡萄沟课文及教案 葡萄沟以短小的篇幅、优美的语言介绍了“葡萄沟”这一水果王国的丰富物产和风土人情。以下是葡萄沟课文及教案，欢迎阅读。 葡萄沟课文 吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 葡萄种在山坡上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的。</p><p>2、课文葡萄沟优秀教学设计 一、教材分析 这篇课文介绍了我国吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。 课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段总结全文。 课文第2自然段是本课语言训练的重点。第1自然段亦可作为按时间顺序连句成段。</p><p>3、1 / 21课文 10 葡萄沟（2 篇）课文 10 葡萄沟（2 篇） 葡萄沟教学设计一 山东省邹城市第二实验小学李长荣 教学目标1.会认 12 生字，会写 12 个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。3.感受葡萄沟是一个好地方，向往 x 疆，向往葡萄沟。教学重点1.生字的教学2.感受葡萄沟是个好地方。教学难点1.生字“摘”的记忆与书写。2.葡萄干是怎样做成的。教具准备1.一张地图中国地图。2.多媒体课件或吐鲁番葡萄沟的录像带3.少量的葡萄干教学过程第一课时一、猜谜导入2 / 211.猜谜：弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃，密层层，。</p><p>4、生的酸来熟的甜。（打一水果）,一棵藤儿弯又弯，,上面满是珍珠串。,有紫有绿真好看，,葡萄,坡,沟,味,枝,产,收,城,我们一起来摘葡萄吧！,11.葡萄沟,吐鲁番,中国政区图,五月的杏子,七八月的香梨,沙果,八九月份,梯田,茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。,一个个,一大串一大串,白的,红的,紫的,暗红的,淡绿的,五光十色,到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的。</p><p>5、课文葡萄沟的优秀教学设计 课文葡萄沟的优秀教学设计范文 教学目标： 1、知道吐鲁番的葡萄沟是个物产丰富、景色美丽的好地方，是个热情好客的民族。 2、学会本课15个及相关的词语。 3、能按“单元学习提示”指导的方法读懂按时间顺序写的段。 4、能理解第2自然段中描写葡萄的句子。 5、能有感情的朗读课文，背诵课文第2段。 教学难点：背诵课文第2段。 教学重点：读懂按时间。</p><p>6、窦桂梅葡萄沟教学设计【葡萄沟教学设计】 1、认识11个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文, 了解，领略 __的风土人情。 3、产生对 __的向往和对维吴尔族人民的喜爱之情，感受是个好地方。 重点:识字，写字。知道是个好地方 难点:是个好地方从哪几个方面来表现。 1、认识。</p><p>7、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/710、葡萄沟莲山课件M10、葡萄沟一、教材分析这是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了X疆葡萄沟的葡萄品种多，颜色鲜，味道甜，产量高，葡萄干非常有名的特点。生动的画面，优美的语言，畅游其间，令人流连忘返。葡萄是孩子们最喜欢的水果之一。“爱屋及乌”的情感迁移会激发孩子们对葡萄沟的向往和热爱之情。教学中教师要根据低年级学生实际，挖掘情感因素，采用演示、画图、朗读、导游等方式引导学生入情入境，自主。</p><p>8、1 / 5 葡萄沟说课稿 小学二年级语文下册葡萄沟说课稿 葡萄沟是九年义务教育六年制小学语文第四册第 16 课。下面我从四个方面进行说课： （一）设计理念 语文课程标准指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对话，引导学生探究性、创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本。 （二）教学背景 1、教材分析 课文围绕 “ 葡萄沟真是个好地方 ” ，用生动形象的语句描写了葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干非常 有名。 2、教学目。</p><p>9、葡萄沟 习题 1 比一比 再组词 够 棚 碉 沟 鹏 凋 2 解释字词 盛产 好客 五光十色 3 用下列词语造句 流动 有点儿 4 写一写你知道的吐鲁番的其他好地方 5 以 家乡的特产 为题 写一篇一百字的作文 参考答案 1 够好 沟。</p><p>10、葡萄沟教案 葡萄沟教案教学目标1.会认12生字，会写12个生字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。 3.感受葡萄沟是一个好地方，向往、葡萄沟,增强对祖国的热爱之情。 教具准备 1、介绍吐鲁番葡萄沟的录像带或放大的课文插图（内容有秋天，葡萄成熟了，五光十色的葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，美丽极了。 族的姑娘和。</p><p>11、弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃密层层，有的紫来有的青。,葡萄,用“葡萄”说一句完整的话。,10.葡萄沟,gu,拼音词语,词语,生字,好词,分析课文,沟,新疆维吾尔自治区,吐鲁番市,新疆维吾尔自治区,吐鲁番市,葡萄沟，位于新疆吐鲁番市东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。两山夹峙，中间是草木芳菲的沟壑，宛如一道绿色的画廊。吐鲁番人在谷底筑了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的河水浇灌着整个葡萄沟。,资 料 袋,准 谁 难 滩 堆 推,梯田,t,吃个够gu 蜜m桃,“蜜”与“密”区别,这是重要消息，你可要保____呦！,这颗葡萄跟蜂____一样。</p><p>12、葡萄沟 教学目标一 知识目标1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 知道葡萄沟是个好地方 二 能力目标1 培养学生的朗读能力 2 训练学生的理解语言文字的能力 三 情感目标在合作交流中 培养学生利用对话与人热。</p><p>13、葡萄沟 学习目标 1 理解并且有感情地朗读课文 知道文中从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方 2 抓住文中重点词语 读出自己的感受 自学提示 1 自读课文 想想文中从哪些方面写了葡萄沟是个好地方 2 小组交流 文中从哪几个。</p>