普通高等学校本科专业

普通高等学校本科专业Tag内容描述：<p>1、陕西普通高等学校本科名牌专业评估方案一、评估指导思想与目的普通高校本科名牌专业评估，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定、中华人民共和国高等教育法和国家面向21世纪教育振兴行动计划以及教育部关于加强普通高校本科教学工作及其评价的意见为依据，结合现阶段陕西普通高校本科专业教学工作实际，制定本方案。评估目的旨在全面贯彻党和国家的教育方针，转变教育观念，深化教学改革，加强和改善学校主管部门对高校本科教学工作的宏观管。</p><p>2、普通高等学校本科专业设置管理规定教 育 部2012年9月普通高等学校本科专业设置管理规定第一章总则第一条为进一步规范普通高等学校（以下简称高校）本科专业（以下简称专业）的设置与管理，落实和扩大高校专业设置自主权，根据中华人民共和国高等教育法、中华人民共和国行政许可法和国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定（国务院令第412号），制定本规定。第二条 高校的专业设置和调整，以及相关的备案与审批等管理工作，适用本规定。第三条高校设置和调整专业，应主动适应国家和区域经济社会发展需要，适应知识创新、科技进。</p><p>3、普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表教 育 部2012年9月一、基本专业专业代码学科门类、专业类、专业名称原专业代码原学科门类、专业类、专业名称01学科门类：哲学01学科门类：哲学0101哲学类0101哲学类010101哲学010101哲学010102逻辑学010102*逻辑学010103K宗教学010103*宗教学02学科门类：经济学02学科门类：经济学0201经济学类0201经济学类（部分）020101经济学020101经济学020116S海洋经济学020102经济统计学071601统计学（部分。</p><p>4、普通高等学校本科专业目录（修订一稿）方案修订一稿修订前专业代码学科门类、专业类、专业名称原专业代码原学科门类、专业类、专业名称01学科门类：哲学01学科门类：哲学0101哲学类0101哲学类010101哲学010101哲学010102逻辑学010102*逻辑学010103K宗教学010103*宗教学010104M伦理学010104W伦理学02学科门类：经济学02学科门类：经济学0201经济学类0201经济学类020101经济学020101经济学020116S海洋经济学020102经济统计学071601统计学（部分）020103M国民经济管理020105W国民经济管理020104M资源与环境经济学020108W环境经济020115W环境。</p><p>5、国家教委普通高等学校本科专业设置规定(1998年颁布)第一章 总 则第一条 为了适应社会主义现代化建设的需要，促进高等教育规模、结构、质量、效益的协调发展，加强对高等学校本科专业(以下简称“专业”)的宏观管理，制定本规定。第二条 普通高等学校的专业设置及其调整，应适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，遵循教育规律，正确处理需要与可能，数量与质量，当前与长远，局部与整体，特殊与一般的关系。第三条 普通高等学校的专业设置及其调整，应有利于提高教育质量和办学效益，形成合理的专业结构和布局，避免不必要的重复设。</p><p>6、附件7：普通高等学校本科专业目录一、普通高等学校本科专业目录是高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。二、本目录根据教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知（教高201011号）要求，按照科学规范、主动适应、继承发展的修订原则，在1998年原普通高等学校本科专业目录及原设目录外专业的基础上，经分科类调查研究、专题论证、总体优化配置、广泛征求意见、专家审议、行政决策。</p><p>7、普通高等学校本科化学专业规范 化学与化工学科教学指导委员会 一 化学专业教育的历史及现状 1 萌芽时期 1865 1910 在化学成为一门学科之前 我们的祖先在陶瓷 冶金 酿造 炼丹 医药 火药 造 纸 纺织等方面就创造了灿烂。</p>