普通高校本

普通高校本Tag内容描述：<p>1、普通高校本科新专业检查自查表 学校： 专业： 一级指标 二级指标 评价等级 自评依据 简要说明 备注 （请注明提供的支撑材料的名称或编号） A B 1.专业办学指导思想 1.1专业定位与建设规划 *1.2专业培养方案 2.师资队伍 *2.1师资队伍数量与结构 *2.2教学水平 2.3教师风范 3.基本教学条件。</p><p>2、普通高校本科教学审核评估知识, （教育部高等教育教学评估中心）,一、教育部（教高20119号） 文件：教育部关于普通高校本科教学评估工作的意见,二、普通高校本科教学审核评估方案框架,三、普通高校本科教学质量保证标准,四、 审核评估工作实施方案,目 录,一、 教育部（教高20119号）文件,一、教育部（教高2011。</p><p>3、普通高校本科教学审核评估知识, （教育部高等教育教学评估中心）,一、教育部（教高20119号） 文件：教育部关于普通高校本科教学评估工作的意见,二、普通高校本科教学审核评估方案框架,三、普通高校本科教学质量保证标准,四、 审核评估工作实施方案,目 录,一、 教育部（教高20119号）文件,一、教育部（教高20119号） 文件。</p><p>4、上海普通高校本科新专业检查评价标准 一级指标 二级指标 内涵 合格标准 评价等级 A B 1.专业办学指导思想 1.1专业定位与建设 规划 1.专业培养目标和服务面向； 2.与学校办学定位和专业结构布局的关系； 3.专业建设规划及实施方案。 1.专业定位明确，培养目标和服务面向能适应社会的实际需求，近三年生源情况较好； 2.符合学校办学定位和专业结构布局； 3.专业建设思路清晰、有规划、有措施。</p><p>5、给普通高校本科毕业生的一封信亲爱的同学： 您好！为了解你们毕业后工作及社会适应状况，进一步推动高等教育改革，提高教育质量，培养社会所需人才，我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间，根据在校学习期间和工作后的实际状况填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用，并为您保密。对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。此致敬礼普通高校本科毕业生质量调查课题组2009年4月30日普通高校本科毕业生调查问卷XNO: 毕业生姓名毕业时间出生年月毕业学校（全称）所学专业（全称）工作单位联系方式一、个人基本情况 请在您选中的。</p><p>6、07高职电子班四月月考试题总分60分：姓名_________________一、填空(每空1分，共20分)1. PN结加____________时导通，加___________时截止，这种特性为____________。2常用的滤波电路主要有_____、_____和_____三种。3晶体三极管的三个极限参数为_____、_____和_____。4.既能放大电压也能放大。</p><p>7、普通高校毕业灵活就业合同普通高校毕业灵活就业合同模版 普通高校生灵活就业合同 （此合同仅限于统计毕业生就业情况使用） 甲方 用人单位：法人代表： 单位性质： （1. __ 2.科研设计单位 3.学校 4.医疗卫生 5.金融单位 6.国有企业 7.三资企业 8.部队 9.其它） 注册地址：。</p><p>8、调查员情况登记表 姓 名就读学校调查时间年 月 日学 号调查方式联系方式给普通高校本科毕业生的一封信亲爱的同学： 您好！为了解你们毕业后工作及社会适应状况，进一步推动高等教育改革，提高教育质量，培养社会所需人才，我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间，根据在校学习期间和工作后的实际状况填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用，并为您保密。对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。此致敬礼普通高校本科毕业生质量调查课题组2009年4月30日普通高校本科毕业生调查问卷X43000500NO: 毕业生姓名毕业时间出生年月毕。</p><p>9、普通高校本科教学审核评估知识 一 教育部 教高 2011 9号 文件 教育部关于普通高校本科教学评估工作的意见 二 普通高校本科教学审核评估方案框架 三 普通高校本科教学质量保证标准 四 审核评估工作实施方案 目录 一 教育部 教高 2011 9号 文件 一 教育部 教高 2011 9号 文件 教育部关于普通高校本科教学评估工作的意见 二 普通高校本科教学审核评估方案框架 三 普通高校本科教学质量。</p><p>10、附件1 普通高等学校本科专业目录 修订二稿 专业代码 学科门类 专业类 专业名称 原专业代码 原学科门类 专业类 专业名称 01 学科门类 哲学 01 学科门类 哲学 0101 哲学类 0101 哲学类 010101 哲学 010101 哲学 010102 逻辑学 010102 逻辑学 010103K 宗教学 010103 宗教学 010104M 伦理学 010104W 伦理学 02 学科门类。</p><p>11、教育部颁发： 普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行） 在新一轮高考改革中，科目的选择是焦点和争议。目前，高考改革后的学科设置已经基本稳定。它是“3个固定科目和3个选修科目”，与艺术和科学无关。其中，固定科目为语文、数学和外语，选修科目为考生从高中学业水平考试的6个科目(即政治、物理、化学、生物、历史、地理和浙江加拿大理工的7个科目)中选择的3个科目。高校需要根据专业对考生的3个科目提。</p><p>12、2012年普通高校体育教育、社会体育专业招生工作的通知 来源:河南招生考试信息网 加入时间：2011-11-01 点击数： 2437 各省辖市、重点扩权县(市)招生办公室，各有关高等学校： 为做好我省2012年普通高等学校体育。</p><p>13、1 / 11 普通高校音乐审美教育 小编语：音乐审美教育是培养学生审美情操的艺术实践活动。以下是关于普通高校音乐审美教育，仅供参考！ 普通高校音乐审美教育 我们在说到高校审美教育时，就要说到什么是审美教育，在美学与美育词典中就对其进行了解释： “ 审美教育也称美育，是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准，以形象为手段，以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨。通过美育可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格，具有欣赏美和创造美的能力等等。 ” 在当今这个时代，如何在客。</p><p>14、2013年江苏省普通高校专转本考试报名简章一、选拔对象和选拔方法 1. 选拔对象 列入国家普通高校招生计划，经省招生部门按规定程序正式录取的，本省各类普通高校的专科二年级、三年级在籍学生（含普通高校对口单独招生学生）；我省具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵。 2. 选拔方法 （ 1 ）普通高校符合报名条件的在籍专科学生先在网上预报名，经所在学校审核同意后，报名方可生效。二、三年级分开计划、分开考试、分开划线、分开录取。 （ 2 ）退役士兵须回原毕业学校报名，审核批准后，方可参加 “ 专转本 ” 考试，使用专科三年级。</p><p>15、附件 4： 普通高等学校本科专业目录 新旧专业对照表 教 育 部 1 一、基本专业 专业代码 学科门类、专业类、专业名称 原专业代码 原学科门类、专业类、专业名称 01 学科门类：哲学 01 学科门类：哲学 0101 哲学类 0101 哲学类 010101 哲学 010101 哲学 010102 逻辑学 010102* 逻辑学 010103K 宗教学 010103* 宗教学 02 学科门类：经济学 02 学科门类：经济学 0201 经济学类 0201 经济学类（部分） 020101 经济学 020101 经济学 020116S 海洋经济学 020102 经济统计学 071601 统计学（部分） 0202 财政学类 0201 经济学类（部分） 020201K 。</p>