普通话教学课件

普通话教学课件Tag内容描述：<p>1、普通话水平测试 语流音变,南华大学普通话测试站 甘 斐 哲,说话或朗读时,要把许多音节连续发出,在连续的语流中,音节之间、声调之间会互相影响，产生一些语音上的变化，这就是音变。 如：多好看的一束花儿啊！ 不要总是想一口能吃成个胖子啊！ 我们只有一把雨伞，可怎么走啊？,普通话的语流音变主要有： 一、变调 二、轻声 三、儿化 四、“啊”的变读,一、变 调,由于邻近音节声调的影响，有些音节的声调往往要发生变化，这种声调变化的现象叫变调。 1、上声的变调 2、“一” 、“不”的变调 3、形容词的变调,1. 上声的变调,1、上声字单念时。</p><p>2、普通话,普通话基础,声母辨证,音变,随堂练习,普通话,概念：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文作为语法规范的现代汉民族共同语。,提升普通话的方法,普通话基础,声母辨证,音变,随堂练习,口腔发音图,科学护嗓,1、多喝水，保持体内有足够的水分，避免喝含酒精和咖啡因的饮料。你的声带振动的非常快，而保持正常的水分平衡有助声带保持润滑，下列食品含大量水分能润滑声带： 苹果、梨、西瓜、桃、各种瓜、葡萄、李子、甜椒和苹果酱等。 2、每天让你能够有几次“声音小睡”，尤其是在长时间用桑后更要注意不要。</p><p>3、第一课 普通话训练 了解普通话 一、普通话概说 （一）为什么要说普通话 我国幅员辽阔，人口众多，在使用汉语精细 交际的不同区域中，长期形成众多的方言。根据 各种方言的特点，联系方言形成和发展的历史， 现代汉语大致可划分七大方言： 北方 方言 赣方 言 吴方言 湘方言 闽方 言 粤方言 客家 方言 中国七大方言区 世界八大语系 印欧语系 阿非罗亚 细亚语系 汉藏语系 芬兰乌戈 尔语系 阿尔泰语系 科依桑语系 达罗毗 荼语系 官话分布图 东北官话 中原官话 北京（方）官话 兰银官话 胶辽 官话 西南官话 江淮官话 冀鲁 官话 广西方言分布图 。</p><p>4、导入语,第六章 教学口语,琼台师专“教师口语“课程组,Contents,1. 教材及主要参考资料,2. 教学目的与要求,3. 教学重点、难点,教材：新编教师口语，华东师范大学出版社，2007年2月版。 参考材料：教师口语表达与训练，华东师范大学出版社，2007年2月版。,知识目标 1、了解什么是导入语及其作用。 2、掌握常用导入语的类型。 实训目标 通过实践训练，能初步明白怎样依据教学内容及需求，灵活地设计导入语。,1、掌握常用导入语的类型。 2、能初步明白怎样依据教学内容及需求，灵活地设计导入语。,第六章 教师口语 第二节 导入语,一、导入 提。</p><p>5、欢迎进入普通话课堂,中华人民共和国宪法规定“国家推广全国通用的普通话”。推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。 普通话是现代汉民族共同语，也是汉民族的标准语，是我国占主导地位的语言。推广普通话有利于社会主义现代化建设，有利于全国文化素质的提高。,一、测试的名称、性质、方式,本测试定名为“普通话水平测试” (PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC)。 普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。 普通。</p><p>6、普通话教学课件,音乐赏析与普通话教学 -南泥湾中的相关知识,普通话教学课件,花篮的花儿香 听我来唱一唱唱一呀唱 来到了南泥湾 南泥湾好地方好地呀方 好地方来好风光 好地方来好风光 到处是庄稼遍地是牛羊 当年的南泥湾 到处呀是荒山 没呀人烟 如今的南泥湾 与往年不一般不一呀般,如今的南泥湾 与往年不一般不一呀般 如今的南泥湾 与往年不一般 再不是旧模样 是陕北的好江南 陕北的好江南 鲜花开满山开呀满山 学习那南泥湾 处处呀是江南是江呀南 又战斗来又生产 三五九旅是模范 咱们走向前呀 鲜花送模范,南泥湾,南泥湾是延安精神的发源地，。</p><p>7、学好普通话很重要,四方异声,某县推广普通话，大会上 （1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！” 主持人说：“现在请乡长讲话！” （2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！” 乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”,（3）乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔” 主持人说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听” （4）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！” 主持人说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！”,普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为。</p><p>8、普通话培训,主讲:劳进红,普通话水平测试,一、普通话的等级标准 国家标准：三级六等,三级六等,一级,二级,三级,甲等 乙等,乙等,甲等,甲等 乙等,（一）一级甲等（97分100分） 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 （二）一级乙等（92分96.9分） 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。,（三）二级甲等（87分91.9分） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音。</p><p>9、第一章 普通话与汉语方言 1 什么是普通话 它有哪些特点 定义 普通话是以北京语音为标准音 以北方话为基础方言 以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语 特点 声调变化高度分明 音节响亮 节律感强 语汇丰富精密 2 什么是语音 它有哪些属性 定义 人的发音器官发出来的有一定意义的声音 它不同于自然界的各种声音 也区别于其他动物的声音 属性 音高 声音的高低 音强 声音的强弱 音长 声音的。</p><p>10、第一章 普通话与汉语方言 1 什么是普通话 它有哪些特点 定义 普通话是以北京语音为标准音 以北方话为基础方言 以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语 特点 声调变化高度分明 音节响亮 节律感强 语汇丰富精密 2 什么是语音 它有哪些属性 定义 人的发音器官发出来的有一定意义的声音 它不同于自然界的各种声音 也区别于其他动物的声音 属性 音高 声音的高低 音强 声音的强弱 音长 声音的。</p><p>11、第一课 普通话训练,了解普通话 一、普通话概说 （一）为什么要说普通话 我国幅员辽阔，人口众多，在使用汉语精细交际的不同区域中，长期形成众多的方言。根据各种方言的特点，联系方言形成和发展的历史，现代汉语大致可划分七大方言：,北方方言,赣方言,吴方言,湘方言,闽方言,粤方言,客家方言,中国七大方言区,世界八大语系,印欧语系,阿非罗亚细亚语系,汉藏语系,芬兰乌戈尔语系,阿尔泰语系,科依桑语系,达罗。</p><p>12、普通话教学课件,音乐赏析与普通话教学 -南泥湾中的相关知识,普通话教学课件,花篮的花儿香 听我来唱一唱唱一呀唱 来到了南泥湾 南泥湾好地方好地呀方 好地方来好风光 好地方来好风光 到处是庄稼遍地是牛羊 当年的南泥湾 到处呀是荒山 没呀人烟 如今的南泥湾 与往年不一般不一呀般,如今的南泥湾 与往年不一般不一呀般 如今的南泥湾 与往年不一般 再不是旧模样 是陕北的好江南 陕北的好江南 鲜花开满。</p><p>13、普通话教,学课件,?,音乐赏析与普通话教,学,?,-,南泥湾中的相,关知识,?,花篮的花儿香,?,听我来唱一唱唱一呀唱,?,来到了南泥湾,?,南泥湾好地方好地呀方,?,好地方来好风光,?,好地方来好风光,?,到处是庄稼遍地是牛羊,?,当年的南泥湾,?,到处呀是荒山,?,没呀人烟,?,如今的南泥湾,?,与往年不一般不一呀般,?,如今的南泥湾,?,与往年不一般。</p>