普通话朗读教案

普通话朗读教案Tag内容描述：<p>1、精选文档 国家三类城市纳雍县语言文字评估xx单位培训会 第x（共四期）期培训 培训人：张丽娟 1、 教学目标 了解朗读的基本要求，掌握朗读技巧，提高朗读水平。 二、教学内容 朗读的基本要求、朗读技巧（停连、重音、节奏、语调）。 三、教学重点 结合朗读作品，训练停连、重音、节奏、语调等朗读技巧。 四、课时安排：六课时 五、教学过程 第一课时 教学内容：朗读知识概述。 一、朗读的定义: 朗读把书面语言。</p><p>2、普通话教程 清华大学出版社 朗 读 朗 读 概 说 朗读 是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。 1念字式 念字式是一种单纯念字、照字读音的朗读方式 . 2念经式 念经成朗读方式，其特点是声音小而速度快，没有停顿，没有起伏，没有重音，更谈不上感情和声音上的变化。 3八股式 八股式是不从作品内容出发，一味地从声音上刻意追求的朗读方式。 4固定式 固定式朗读方式，过分强调作品的体裁，把同一体裁的作品，无论内容如何，都用一种腔调去读，以不变的声调格式，去应万变的作品内容，形成千人一腔。 语言 朗读使用的语言 ， 必。</p><p>3、普通话朗读技巧 朗读的 朗 是什么意思 朗 即声音清晰 响亮 朗读与朗诵有何不同 朗读是 读 文字作品 朗诵是 背 文字作品 朗读是一种再现 即用声音再现文本内容 朗诵是一种再创造 常借助音乐 态势等辅助手段创造优美动。</p><p>4、,普通话朗读技巧,.,一、朗读的要求。（试一试）1、普通话语音标准。朋友即将远行。甚至可以多拿些回家当晚餐。穷孩子就受一天冻，挨一天饿，所以老师们宁愿自己苦一点儿。小鸟和水手的感情日趋笃厚。,.,2、吐字归音到位。（1）出字要准确有力，即字头要咬紧。做到这一点的关键是把握好声母发音部位和发音方法，蓄气有力，并迅速与韵头结合。八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。,。</p><p>5、普通话考试朗读材料:神秘的无底洞 地球上是否真的存在“无底洞”？按说地球是圆的，由地壳、地幔和地核三层组成，真正的“无底洞”是不应存在的，我们所看到的各种山洞、残品、裂缝，甚至火山口也都只是地壳浅部的一种现象。然而中国一些古籍却多次提到海外有个深奥莫测的无底洞。事实上地球上确实有这样一个“无底洞”。 它位于希腊亚各斯古城的海滨。由于濒临大海，大涨潮时，汹涌的海水便会排山倒海般地涌入洞中，形成一股湍。</p><p>6、第五章,普通话的朗读,第一节,朗读的本质和基本特征,一、朗读,朗读从本质上来讲，是把书面语言转化成发音规范的有声语言的再创作活动。 通过朗读，可以逐步树立良好的普通话语感，提高普通话的发音水平； 通过朗读，可以树立规范表达的意识，提高口语表达的技能； 通过朗读，可以更深刻地感受汉语言的声律特征，体会母语的艺术魅力。,朗读是一门有声语言艺术,朗读和朗诵、播音、演讲等都属于有声语言艺术的范畴，都是以文。</p><p>7、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5普通话朗读范文普通话朗读范文普通话朗读范文一一个愉快的假日上个星期六，我们班全体同学趁这个假日去春游，地点是合浦星岛湖。早上八点钟从学校出发，到目的地的时候已是九点了，因为同学们都带了很多东西，所以先选定一个地方进行烧烤。长这么大，可以说是第一次烧烤，所以觉得非常新鲜。把肉串在烧烤叉上，涂抹点烧烤汁到肉上，再撒点辣椒粉，经过一小段时间火炭的烧烤，肉终于熟了，嗬真香哩一尝，味道不错，第一串成功了，接着第二串，第三串，直到我们七个人把那袋肉。</p><p>8、朗读技能训练,教学目的要求 1.理解并掌握朗读的内部技巧。 2.掌握并能正确运用朗读的外部技巧。 教学重点 深入理解朗读的内部技巧。 理解并掌握停顿、重音的运用。 教学难点 停顿、重音的理解和掌握。,朗读就是把视觉艺术转化为听觉艺术的艺术再创作活动。 朗读必须先认真阅读作品，理解、消化作品内容，把它变成自己的东西，再用富有感情的声音把作品的思想内容再现出来。,一、什么是朗读,二、真挚的感情从哪里。</p>