铅笔盒变医院

铅笔盒变医院Tag内容描述：<p>1、大班语言活动：铅笔盒变医院【活动目标】1、欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义，表达自己听故事后的感受。2、知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。【活动准备】实物【活动过程】一、创设情境，引起兴趣。（教师出示铅笔盒及各种文具）这是我们上小学要天天用到的东西，可是有一天，铅笔盒变成了医院，到底发生什么事了，我们一起来听一听。二、幼儿听故事录音，完整欣赏故事一遍。1、铅笔盒里发生了什么事？请你根据故事来说一说。2、为什么铅笔盒会变成医院？三、结合挂图，分段讲故事，帮助幼儿了解故事内容。1教师先讲故事第一。</p><p>2、大班语言活动教案 铅笔盒变医院 活动目标： 1、欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义。 2、学说故事中的对话，尝试表演故事。 3、知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。 活动重点： 知道爱护文具，能养成爱护文。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动教案 铅笔盒变医院 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、欣赏。</p><p>4、大班语言活动教案铅笔盒变医院 活动目标： 1、欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义。 2、学说故事中的对话，尝试表演故事。 3、知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。 活动重点： 知道爱护文具，能养成爱护。</p><p>5、大班公开课语言教案 铅笔盒变医院 活动目标 1 欣赏故事 理解铅笔盒里文具对话的含义 表达自己听故事后的感受 2 知道爱护文具 形成爱护文具的良好习惯 活动准备 1 课件 2 铅笔盒及铅笔盒里的各种文具 活动过程 一 创。</p><p>6、幼儿园大班教学计划铅笔盒变医院带反思太磐课铅笔盒变医院包括对大班学生以语言为主题的教学活动的反思，让孩子们知道如何养护文具，养成热爱文具的习惯，欣赏故事，了解文具对话的含义。笔袋，听完故事后表达自己的感受，乐于分担人物表现出简单的故事情节。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级铅笔盒变医院。活动目标：1.欣赏故事，了解铅笔盒中文具对话的含义，并在听完故事后表达您的感受。2。</p><p>7、第 1 页 共 2 页 大班语言活动大班语言活动 铅笔盒变医院铅笔盒变医院 教案和教教案和教 学反思学反思 活动目标 1 欣赏故事 理解铅笔盒里文具对话的含义 表达自己听故事后的感受 2 知道爱护文具 形成爱护文具的良好习惯 活动准备 实物 活动过程 一 创设情境 引起兴趣 教师出示铅笔盒及各种文具 这是我们上小学 要天天用到的东西 可是有一天 铅笔盒变成了医院 到底发生什么事了 我们一起来听一听。</p><p>8、幼儿园大班教案铅笔盒变医院含反思大班教案铅笔盒变医院含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯，欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义，表达自己听故事后的感受，愿意分角色表演简单的故事情节，快来看看幼儿园大班铅笔盒变医院含反思教案吧。活动目标：1、欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义，表达自己听故事后的感受。2、知道爱护文具。</p>