腔肠动物和扁形动物第1课时

腔肠动物和扁形动物第1课时Tag内容描述：<p>1、第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 第1课时腔肠动物 1 了解常见的腔肠动物 如 水螅 水母 海蜇 珊瑚虫等 2 了解水螅的消化过程 触手将食物送到口部 进入消化腔由消化腔与内。</p><p>2、第一节 腔肠动物和扁形动物 第1课时 教学目标 知识与技能 认识腔肠动物 知道水螅的形态结构特点和生理特点 过程与方法 通过对几种动物的了解 学会总结一类动物的主要特征 培养学生的分析与总结归纳能力 情感态度与价值观 1 初步形成动物体的形态结构 生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点 2 养成良好的生活卫生习惯 教学重点 1 水螅的形态结构特点和生理特点 2 腔肠动物的主要特征。</p><p>3、第一节 腔肠动物和扁形动物 第一课时 学习目标： 重点：腔肠动物的主要特征。 难点：水螅的结构特点。 学习过程： 1.阅读本章前言，开展动物与植物的区别讨论。 2.在动物进化的历程中，始终遵循着从低等到高等的趋势，所以可以将动物分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。 3.世界的大毒物，排在第一的是“方形水母”，引出腔肠。</p><p>4、八年级生物上册 第五单元 第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物（第1课时 腔肠动物） （新版）新人教版,八年级生物上册 第五单元 第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物（第1课时 腔肠动物） （新版）新人教版,八年级生物上册 第五单元 第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物（第1课时 腔肠动物） （新版）新人教版,八年级生物上册 第五单元 第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物。</p><p>5、第一节 腔肠动物和扁形动物 第一课时 教学目标 1 描述水螅的形态结构 生理特征 2 概述腔肠动物的主要特征及其与人类生活的关系 3 养成爱护动物及其生活环境的意识 教法设计 多媒体教学法 启发式教学法 演示法 教学。</p>