腔肠动物和扁形动物课件

腔肠动物和扁形动物课件Tag内容描述：<p>1、第一节腔肠动物和扁形动物,第一章动物的主要类群,第五单元生物圈中的其他生物,1、请同学们回忆一下初一生物我们都学习了那些内容？,2、初一学年我们学习的植物是如何分类的？,植物,无种子植物,种子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,单子叶植物,双子叶植物,1、动物主要分为哪两大类？每一类主要有哪些动物类群？2、常见的腔肠动物有哪些？生活在什么样的环境中？3、腔肠动物的主要。</p><p>2、第五单元生物圈中的其他生物,第一章动物的主要类群,目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。,腔肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门软体动物门节肢动物门,鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲,无脊椎动物脊椎动物,动物,第一章第一节腔肠动物和扁形动物,1、以水螅为例了解腔肠动物的形态结构和生理特点2、以涡虫为例了解扁形动物的形态结构和生理特点3。</p><p>3、温故知新,生物 部分,生物圈是最大的生态系统,生态系统,非生物部分（如：土壤、阳光、空气、水分等）,第一章 动物的主要类群,地球上已知动物种类150万种，根据体内是否有由脊椎构成的脊柱可分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。,第一节 腔肠动物和扁形动物,海蜇,桃花水母,海葵,珊瑚虫,1.腔肠动物,常见种类 海洋：海葵、海蜇、珊瑚虫、水母 淡水：水螅 代表生物：水螅,代表动物水螅,水螅通常生活在水流缓慢、水草茂盛的淡水中。它的身体几乎透明，长约1厘米，一段附着在水草等物体上，另一端有口，口周围伸展着5-12条柔软细长的触手，用于探。</p><p>4、第一节 腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊瑚虫,海月水母,海葵,珊瑚虫,海葵,水母,海蜇,代表动物水螅,基本特征 水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，长约1厘米，身体几乎透明，一端常附着在水草等物体上，口周围有512条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物。,观察与思考,水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食有什么关系？ 水螅怎样捕食水蚤？推测它如何将水蚤消化的？,辐射对称 通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相等的两部分,水螅 水母 海葵,辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从。</p><p>5、第一章 第一节 腔肠动物、扁形动物,动物区别于植物的特征,1：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。 2：一般能自由运动,腔肠动物,海蜇,桃花水母,海葵,珊瑚虫,代表动物水螅,生态习性 水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清洁淡水 中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。,体色：浅褐色 体型：圆筒形、口向上,有触手， 适应固着生活； 体长：约1CM，辐射对称,观察下图尝试描述水螅的外形,身体呈圆筒状，有触手。呈辐射对称。,水螅的结构,触手,1 结构简单的多细胞动。</p><p>6、腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门,鱼 纲 两栖纲 爬行纲 鸟 纲 哺乳纲,无脊椎动物 脊 椎 动物,动物,科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，科学家将动物分为不同的类群。主要类群有：,第一节 腔肠动物和扁形动物,海葵,一、腔肠动物：,海 葵,桃花水母,海蜇,珊瑚虫,水螅,（一）代表动物水螅,辐射对称通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分。这种体形便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。,水螅 水母 海葵,各个方向,思考： 1.水螅的体壁由哪两层细胞。</p><p>7、动物和植物的主要区别是什么？,无细胞壁,有细胞壁,能自由运动,不能进行光合作用 （异养）,不能自由运动,能进行光合作用 （自养）,第一章 动物的主要类群,第一节 腔肠动物和扁形动物,水螅,涡虫,一、腔肠动物,1、常见的腔肠动物,水螅纲 水螅,珊瑚虫纲 海葵,珊瑚虫纲 珊瑚虫,3、钵水母纲,水母,海蜇,2、代表动物水螅,生活习性 水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清水溪流中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。,辐射对称：通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为对称的两部分。,口周围有5-12条细长的触手； 刺细胞在触手处较多，。</p><p>8、第五单元 生物圈中的其他生物,第一节 腔肠动物和扁形动物,第一章 动物的主要类型,教学目标：,学习目标： 1、识别腔肠动物、扁形动物。 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基础。 4、养成良好的生活卫生习惯。 学习重、难点： 腔肠动物和扁形动物的主要特征。,自学指导,1、水螅的生活环境怎样，水螅的形态如何？ 2、水螅的结构如何，体壁由几层细胞构成，体内有几个腔？食物和残渣由何处进出？水螅是怎样繁殖的？ 3、腔肠动物的主要。</p><p>9、第一节 腔肠动物和扁形动物,学 习 目 标,1、知道水螅和涡虫的形态特点和生理特点。 2、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征于人类的关系。 3、培养学生热爱动物，热爱大自然的美好情感。,一、腔肠动物 （现存的腔肠动物有11000种）,自主学习，合作探究,3、通过阅读P4及观察图5-4，概述水螅的内部结构有什么特点？水螅又是怎样捕食水蚤的？推测他是如何将水蚤消化的？,1、水螅喜欢什么样的生活环境？,2、通过阅读P3-4概述水螅的外部形态有什么特点？再观察图5-3水螅的身体成辐射对称，推测这样的体形与捕食有什么关系？,5、腔肠动物的主要类。</p><p>10、腔肠动物,珊瑚虫,海月水母,海葵,请你找出腔肠动物的生活环境？,一.生活环境,淡水中：,海洋中：,水螅,水母、海葵、海蜇、珊瑚虫,常见腔肠动物,珊瑚虫,海葵,水母,海蜇,代表动物水螅,基本特征水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，长约1厘米，身体几乎透明，一端常附着在水草等物体上，口周围有512条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物。,课本P4“观察与思考”，动动脑！,水螅的。</p><p>11、第五单元 生物圈中的其他生物,思考： 动植物的主要区别是什么？,动物不能通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物来维持和繁衍。,第一章 动物的主要类群,第一节 腔肠动物和扁形动物,一、腔肠动物 （现存的腔肠动物有11000种）,腔肠动物的生活环境,生活在海洋中 如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等,生活在淡水中 如水螅,自主学习，合作探究,1、水螅喜欢什么样的生活环境？ 2、通过阅读P3-4概述水螅的外部形态有什么特点？再观察图5-3水螅的身体的体形，推测这样的体形与捕食有什么关系？ 3、通过阅读P4及观察图5-4，概述水螅。</p><p>12、第一章 动物的主要类群,第五单元 生物圈中的其他动物,第一节 腔肠动物和扁形动物,一、腔肠动物,珊瑚虫,海月水母,海葵,常见腔肠动物,珊瑚虫,海葵,水母,海蜇,腔肠动物的代表动物水螅,基本特征 水螅多生活在水流缓 慢、水草繁茂的清洁 淡水中，长约1厘米， 身体几乎透明，一端 常附着在水草等物体 上，口周围有5-12 条柔软细长的触手， 用于探寻和捕获猎物。,观察与思考,水螅的身体能分出背面和腹面，左 侧和右侧吗？ 这样的形体结构与捕食有什么关系？ 水螅怎样捕食水蚤？推测它如何将水蚤 消化的？,水螅的身体成辐射对称 通过身体纵轴的任。</p><p>13、第一节 腔肠动物和扁形动物,动物的主要类群,腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物,软体动物,节肢动物,鱼,两栖动物,爬行动物,鸟,哺乳动物,脊椎动物,无脊椎动物,低级,高级,珊瑚虫,海葵,水母,海蜇,水螅,腔肠动物的主要类群,现生的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外，其余皆海产且多数为浅海种类,一、腔肠动物,水螅生活在淡水中，通常会固着在水草上，身体几乎透明，体长约1cm。,水螅,水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹这样的体型称为辐射对称。,讨论： 水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食有什。</p><p>14、第一节腔肠动物和扁形动物,第一节腔肠动物和扁形动物,学习目标,1、知道水螅和涡虫的形态特点和生理特点。2、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征于人类的关系。3、培养学生热爱动物，热爱大自然的美好情感。,一、腔肠动物（现存的腔肠动物有11000种）,自主学习，合作探究,3、通过阅读P4及观察图5-4，概述水螅的内部结构有什么特点？水螅又是怎样捕食水蚤的？推测他是如何将水蚤消化的？,1、水螅喜欢什么样。</p><p>15、动物区别于植物的特征,1：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。2：一般能自由运动,目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。,你还知道哪些动物是无脊椎动物，哪些动物是脊椎动物？,腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物,鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物,无脊椎动物脊椎动物。</p><p>16、第一节 腔肠动物和扁形动物,海葵,涡虫,教学目标 知识目标 1、识别腔肠动物、扁形动物。 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 能力目标 1、尝试利用观察的方法研究动物。 2、运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物。 情感目标 1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的生物学基本观点。 2、养成良好的生活卫生习惯。 3、形成保护环境的意识。 教学重（难）点 1水螅的形态结构和腔肠动物的主要特征 2涡虫和扁形动物的主要特征 3、血吸虫的防治。,腔肠动物,珊瑚虫,海葵,海月水母,海蜇,常见。</p><p>17、自学提纲,1、怎样区别植物和动物？2、水螅的生活环境怎样、形态如何？3、水螅的结构如何？体壁由几层细胞构成？体内有几个腔？食物和残渣如何进出？水螅是怎样繁殖的？4、腔肠动物的主要特征及与人类的关系？5、涡虫。</p>