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抢答器数字电路课程设计
专业名称。308自动化2班。二、 设计任务和要求。《八路数字抢答器》课程设计说明书。二、设计要求与内容 6。三、设计及原理 7。4.1 抢答电路。数字逻辑课程设计报告。通信与信息工程工程学院。课程设计报告。电子技术课程设计报告。评阅教师 日期。
抢答器数字电路课程设计Tag内容描述：<p>1、西安邮电学院数字电路课程设计报告书数字抢答器系部名称：通信工程系学生姓名：专业名称：通信工程班 级：通工0503实习时间：2007年12月10日至2007年12月21日课程实践报告一 课程设计题目：四路数字式抢答器二 任务和要求：（1） 要求控制四人抢答，允许抢答时间为40秒，输入抢答信号是在“抢答开始”命令后的规定时间内，显示抢答者的序号，相应的绿灯亮。（2） 在抢答开始命令前开始抢答者，显示违规抢答者的序号，并且相应的红灯亮。（3） 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在数码管上显示。选手抢答实行。</p><p>2、数字逻辑课程设计报告数字抢答器学院名称：通信与信息工程工程学院学生姓名：专业名称：信息工程班 级：信息工程实习时间：2012年6月18 日 2012年6月29 日课程设计报告1 课程设计题目：四路数字抢答器2 任务和要求：设计一个数字式抢答器，具体要求如下：1要求至少控制四人抢答，允许抢答时间为10秒，输入抢答信号实在“抢 答开始”命令后的规定时间内，显示抢先抢答者的序号，绿灯亮。2在“抢答开始”命令前抢答者，显示违规抢答者的序号；红灯亮。3选做：在“抢答开始”命令发出后，超过规定的时间无人抢答，显示无 用字符（可自行确定。</p>
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