千克、克、吨

千克、克、吨Tag内容描述：<p>1、有多重,北师大版三年级数学上册,你知道它们的名称吗?,案秤,弹簧秤,电子秤,我们需要使用的秤。,天平秤,台秤,掂一掂，称一称?,体重大约是50克,你猜猜?,2袋盐重1千克,你知道千克和克有什么关系吗？,1千克,1000克,千克可以记作“ ”，克可以记作“ ”,1kg,1000g,=,=,kg,g,生活中有哪些物体约重1千克？,五个苹果大约 重1千克,生活中有哪些物体约重1千克？,四个橙子大约 重1。</p><p>2、a,1,克、千克、吨,a,2,1. 计量物品轻重的单位有（ ）、（ ）、（ ）。,2. 计量较轻的物品有多重，通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。,克 千克 吨,g,克,3. 计量较重的物品有多重，通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。,kg,千克,4. 计量很重的物品有多重，通常用（ ）作单位。 用字母（ ）表示。,吨,归纳对比,t,a,3,a,4,质量单位进率是1000（相邻）,1000克。</p><p>3、北京师范大学版三年级第一卷第三单元数学试卷 首先，仔细检查问题，准确地填空。14分 1、用0、7、6可以组成()两位数，其中()，最大的是()，最小的是()，它们的区别是()。 2.一袋红糖重500克，一袋红塘正好1公斤。 3135吨超过78吨是()吨。 4.150公斤小于200公斤。 5.一袋面粉重25公斤，而()袋面粉正好重1吨。 6、12公斤不到1吨是()公斤。 7.一头大象重4吨，相当于。</p><p>4、数学三年级下册第四单元千克、克、吨复习精选卷（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 一瓶洗发水重（ ） A250克 B250千克 C250吨 2 . 将5千克800克、5080克，5吨80千克、5008千克从大到小排列，排在第二位的是（ ）. A5千克。</p><p>5、数学三年级下册第四单元千克、克、吨复习精选卷（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 2千克苹果和60克苹果加在一起的重量是（ ）。 A80克 B260克 C2060克 2 . 一条鲸鱼重32吨600千克，合（ ）。 A3260千克 B32600千克 C。</p><p>6、数学三年级下册第四单元千克、克、吨跟踪检测卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 估算3873，下列结果正确的是（ ） A2774 B2800 C2100 2 . 一只大象重6吨80千克，合（ ）。 A6080千克 B6800千克 C60080千克 D68。</p><p>7、数学三年级下册第四单元千克、克、吨单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 一瓶可乐重（ ）。 A25克 B250克 C25千克 2 . 一块透明皂重（ ） A2克 B250克 C25千克 3 . 4千克铁和4千克棉花相比较,（ ）。 A4千克铁重。</p><p>8、克，千克，吨，1，PPT学习交流，1。测量物品重量的单位是()、()、()。2 .重量轻的东西，通常用字来表示。克吨，g，g，g，3。称重重物，通常用字表示。kg、千克、4。以普通为单位测量重物有多重。用字()表示。吨，归纳比较，t，2，PPT学习交流，3，PPT学习交流，质量单位进步率为1000(邻近)，1000g 1千克1000kg 1吨千克1000g 1吨1000g，4，PPT学习交流90。</p><p>9、我们一起复习。 我是第三雪针织面料计程仪克、克、吨。 听好了，1、PPT学习交流，第三单针织面料计程仪克、克、吨、克、基计程仪克、吨是质量单位。 生活中常用的以“基计程仪克”为测定单位，特别轻的以“克”为单位，特别重的以“吨”为单位。 1吨=1000公斤1公斤计程仪=1000克1t=1000公斤1kg=1000克什么东西有约吨的重量？ 什么东西重约公斤？ 什么东西的重量是克左右？ 你熟悉的身边有。</p><p>10、北师大版 三年级下册 第四单元 千克、克、吨,1千克1000克,1kg1000g,1.填一填。,这个鸡蛋重 （ ）克,这个西瓜重 （ ）千克,笑笑体重是 （ ）千克,100,5,25,2.在（ ）里填上合适的单位。,260（ ）,克,400（ ）,克,10（ ）,千克,2（ ）,千克,3.填一填。,3千克（ ）克,3000,4000克（ ）千克,8000克（ ）千克,4,8,4.称一称，填一填。</p><p>11、北师大版 三年级下册 第四单元 千克、克、吨,1吨,1000千克,1t1000kg,一卡车货物 重3（ ）,一桶食用油重2（ ）,一支牙膏 重50（ ）,一头牛 重250（ ）,吨,千克,克,千克,1.读一读，填上合适的单位（克、千克、吨）,今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我去动物园。我们先买了一些食品，爸爸买了1 苹果和1 梨子，还买了一个50 的 煮鸡蛋。超市里有电子秤，我走上去一称，我的体重都有3。</p><p>12、一、在下面的（ ）里填上合适的单位。 一个西红柿重200（ ）。一袋大米重20（ ）。 一枚2分硬币约重1（ ）。一个南瓜约重2（ ）。 一箱苹果约重25（ ）。 （易错）一艘轮船的载质量是300（ ）。,三、单位换算。 6吨=（ ）千克 3000千克=( )吨 25000克=( )千克 2吨=( )千克 50000克=( )千克 3千克400克=( )克 200克+800。</p><p>13、三、火眼金睛辨对错。（对的画“”，错的画“”） 1. （易错）5千克冰比5千克棉花重一些。（ ） 2. 1个乒乓球大约重3千克。（ ） 3. 电梯限乘13人，载重2千克。（ ） 4. 明明今天喝了1瓶1000千克的可乐。（ ） 5. 1头牛约重250千克。（ ）,五、按要求排列顺序。 1. 800克 8千克 500克 5000克 5克 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2. 602千克 6。</p><p>14、第四单元（单元主题）千克、克、吨 有多重 学习目标： 知识目标：感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量，掌握1千克=1000克。 智能目标：培养学生的观察、分析、概括、动手操作能力和创新意识。能进行简单的换算和估算。 情感目标：能主动探究发现数学问题，体验数学与生活的密切联系。 教学重点、难点 ： 重点：感受并认识质量单位千克和克，掌握“1千克=1000克”。 难点：了解1千克与。</p><p>15、1吨有多重 学习目标： 知识目标：认识质量单位 “吨”，掌握 1吨=1000 千克这一单位换算公式。 能力目标：能用 “吨” 表述物体的质量，能进行吨与其它质量单位的换算。 创新目标：提高学生认识抽象事物的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。 情感目标：感受数学与生活实际的联系。 教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。 教学难点：掌握“1。</p><p>16、第四单元 千克、克、吨 单元教学目标： 1、结合学生熟悉的生活情境，让学生在活动中感受并认识质量单位克、千克、吨，了解1克、1千克、1吨的实际质量，建立清晰的质量单位的概念。 2、掌握质量单位克、千克、吨之间的相互关系，并能进行简单的换算。 3、了解质量单位克、千克、吨的字母表示方法，了解用秤可以称物体的轻重。 4、能结合生活实际，在具体的情境中解决与克、千克、吨有关的简单问题，进一步感受数。</p><p>17、第2课时 1吨有多重 教学目标： 1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。 2、掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。 3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。 教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。 教学难点：掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。 教学用具：各种秤。</p>