千米和米的换算
小学三年级数学教案《千米和米的换算》 1．使学生熟练掌握千米和米两个长度单位间的进率、学会千米和米之间的换算． 2．通过教学培养学生的推理能力和计算能力． 3．通过小组学习。培养学生的合作意识和良好的语言。千米和米的换算。探究新知。计算比较长的路程。通常用千米（km）作单位。
千米和米的换算Tag内容描述：<p>1、千米和米的换算,填空,1千米 = ( )米 1000米= ( )千米 4米 = ( )分米 1分米 = ( )厘米 6厘米 = ( )毫米 50毫米= ( )厘米,1000,1,40,10,60,5,填空,600毫米=( )厘米=( )分米 3米 =( )分米 =( )厘米,60,6,30,300,3千米=（ ）米 3千米500米=（ ）米,3000,3500,算一算,8千米=（ ）米 6千米。</p><p>2、千米的认识，千米和米的换算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,测量,课堂练习,3,课前导入,米、分米、 厘米、毫米,1米10分米 1分米10厘米 1厘米10毫米,填一填。 5米=（ ）分米 20分米=（ ）米 3厘米=（ ）毫米 70厘米=（ ）分米 4分米=（ ）厘米 40毫米=（ ）厘米,50,2,30,7,40,4,探究新知,例 4,计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。</p><p>3、千米和米的换算 教学反思 数学虽然抽象，但它来源于实际生活，并与实际生活息息相关，生活中处处有数学。数学课程标准中提到：为了使学生在课堂中能够充分地参与活动，在活动中更好地理解重要的数学概念和方法，各个学校要充分利用并开发实物材料和设备供学生开展实践活动。 在数学教学中，我注意联系生活实际，教学生学会数学。例如，在“千米的认识”课上，如果单单以书为教材，灌输给学生，强压学生牢记“1千米1000米。</p>
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