浅谈大学英语

浅谈大学英语Tag内容描述：<p>1、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈大学英语语言学习中心资源规划与效率的探究文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词： 大学教学自主学习网络化英语教学 论文摘 要： 作者结合本校多媒体网络学习中心自主学习模式的应用情况，为了更有效地让学生利用资源，根据大学外语教学过程中的特点，以学生自主学习为主线，将资源总体分为文本资源模块、音频资源模块、视频资源模块、交互监控信息模块和网络化考试资源模块等，对这些资源进行整体规划。经过教学改革实践，学生近两年在各类大型考试中成绩明显提高。教学资。</p><p>2、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈大学英语学习焦虑分析与研究文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词： 大学学习焦虑表现原因建议 论文摘 要： 焦虑是影响英语学习的过程和结果的主要的情感因素之一。作者对本院的非英语专业大二的学生进行研究，采用访谈和课堂观察进行研究，分析了焦虑产生的表现和原因，并提出了在大学英语课堂教学中克服焦虑的建议。 一、引言 焦虑是“一种负性情绪，是指个体由于不能达到预期目标或者不能克服障碍的威胁，使其自尊心与自信心受挫，或者失败感和内疚感增加而形成的紧张不。</p><p>3、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈非英语专业大学生大学英语课堂教学策略文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词：大学课堂策略教学方法教学效果 论文摘 要：随着我国加入WTO以及改革开放不断深化，大学经历了一个教学理念不断更新，教学内容不断丰富，教学方法、教学条件不断完善的过程。大学英语教师要对大学英语教学大纲和大学英语教材进行认真分析研究，深入了解大学英语教学的目的和意义，掌握大学生的英语学习现状，从实际出发，将教学理论运用到大学英语教学中，提高教学效果。 在我国，非英语专业大学。</p><p>4、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈提高大学英语专业学生阅读能力的策略文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词：大学阅读能力 论文摘 要：阅读是一种输入功能，通过阅读可以得到必要的输入，从而扩大词汇量，增强语感，提高语言的应用能力。 阅读在大学英语专业学生学习中有着重要的地位，大学英语阅读学习的过程也是培养学生阅读能力的过程。但是，目前大学英语专业学生阅读学习中存在着许多问题，严重影响了其阅读效果及能力的提高。本文针对这些问题提出了相应的策略，以期为大学英语专业学生阅读能力的提。</p><p>5、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈进一步深化大学英语教材改革文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词:大学教材改革听说教学模式 论文摘 要:正值大学改革紧锣密鼓的进行中时,目前的大学英语教材却不再能满足教改的需要,针对大学英语教材改革步伐的滞后及目前大学英语教材的诸多弊病,进一步深化大学英语教材改革应该成为当务之急。文章剖析了目前大学英语教材普遍存在的一些不足之处,它们可能会成为大学英语教学改革的绊脚石,严重影响一些先进的教学理念的实施。因此,呼吁急需深化大学英语教材改革,并提出了一。</p><p>6、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅议高专大学英语大班型课堂教学存在的问题及改革目标的研究文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词： 高专大学大班型课堂教学存在问题改革目标论文摘 要： 大学英语大班型授课是现阶段我国高校势在必行的教学形式。随着大学目标从传授知识向培养学生语言交际能力的转变，大班英语教学中的问题变得越来越突出，直接影响着教学质量的提高。本文分析高专大学英语大班型课堂教学存在的三个主要问题，并提出相应的切实可行的改革目标。 一、引言 随着大学扩招带来的师资压力，大学英。</p><p>7、浅析言语行为理论在大学英语听力教学中的应用论文关键词：言语行为理论语境听力教学 论文摘要：言语交际中，说话人想表达的有时是直接的字面意思，有时是间接的字面以外的隐含意义。言语行为理论指出当一个人说话时会同时产生三种行为:言内行为、言外行为和言后行为言语行为理论最关注的是言外行为，它试图解释说话者的言外之意。在听力理解过程中学生只有通过语境才能正确理解说话人和听话人的&ldquo;言外之意&rdquo;。 听力教学是大学英语教学的重要组成部分，也是教学的一个难点。在很多的听力对话测试中，说话者常常不直接表明自己的。</p><p>8、论大学英语课堂上的可理解性输入的应用【摘要】目前，我国大学生的英语各项技能相对较差，大学英语课堂很难使大学生英语水平发生质的飞跃。本文以Krashen提出的输入理论为基础，以输入理论的重要分支&mdash;&mdash;可理解性输入为讨论的核心，结合大学英语教学实践，提出了旨在提高大学生英语听力、表达力、同类归纳、辨析、交际等综合技能的建议。【关键词】大学英语;可理解性输入目前，我国各个大学对于学生英语水平日益重视，对学生英语素质的考评也更加严格，大学生纷纷忙于应对。比如在英语四六级考试之前突击单词，以此来增加词汇量。</p><p>9、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅论大学生文学修养与大学英语教学文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词:大学生修养学习 论文摘 要:本文论述了大学生文学修养与大学英语教学的关系;提出了与文学是紧密相连的,没有一定的文学修养,语言水平不可能真正的提高;阐明了如何把大学生文学修养的养成与大学英语教学相紧密结合。 众所周知,语言与文学是紧密相连的,没有一定的文学修养,语言水平不可能真正提高。尽管对非英语专业的学生来说,文学方面的要求不能定的太高,但是,培养他们一定的文学修养对提高他们的英语水平。</p><p>10、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈基于培养大学生英语应用能力的探析文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词: 大学生应用能力实践模式自主学习 论文摘 要: 基于大学生英语水平参差不齐、英语应用能力有待提高的现状,本文从培养英语应用能力的实践模式、学生的自主学习等方面展开实证分析。 学习的最高境界是学习者能完全用目标语进行符合交际要求的思维活动。语言的学习目的在于应用,的根本目的是培养学生运用英语进行交际;这是英语教学的出发点和归宿。在这种形势下,迫切需要高校培养出大批既具有专业知识、。</p><p>11、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈四、六级考试与大学英语课堂教学关系研究文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词四六级考试课堂教学考试改革 论文摘要大学课本作为教学的基础，在大学中起着重要的基础作用。而大学英语四、六级考试，是测试大学生英语水平的一项重要指标，也是很多大学生的一道门槛。本文主要针对四、六级考试改革后呈现的特点，讨论了四、六级考试与大学英语课堂教学的关系，并提出了今后大学英语教学中的一些应对策略。 一、四、六级考试改革后呈现的主要特点 大学英语四、六级考试改革后。</p><p>12、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈大学英语多媒体辅助教学研究文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词:多媒体辅助教学大学教学研究 论文摘 要:多媒体辅助教学在高校的运用及普及已经历了一段时期。多媒体辅助教学在教学过程中有着明显的优势,但同时也产生了一些问题。本文描述了多媒体教学在高校运用过程中的明显优势及出现的问题,并结合作者的教学经验,对问题的解决思路做一些探讨。 多媒体作为教学辅助手段在全国高校的应用及普及已有多年。随着2004年国家部制定的大学英语课程教学要求的推出,辅助学习和多。</p><p>13、浅析高校英语教学【摘 要】 本文分析了当前高校英语教学中存在的问题，提出了相关的建议，希望能对新形势下高校英语教学改革有所帮助，同时对高校英语教学的研究也有着深远的意义。下载 【关键词】 高校；英语教学 随着当前高校英语教学的改革，各个高校原有的英语教学方法、手段、模式已经不能适应当前教学的要求，陆续出现一系列的问题，大致如下： 一、 存在的问题 1、 教材内容陈旧，亟待完善。高校英语教材陈旧是目前各个高校英语教学中存在的一个共同问题。高校英语教材是达到高校英语教学目的的载体，不同时期高校英语教学目的侧重。</p>