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浅谈小学生古诗

题目浅谈小学古诗朗读教学。题目浅谈小学古诗朗读教学。学生姓名学号 1251201215935。学生姓名学号 1251201215935。入学时间 2012春专业汉语言文学。诗题。

浅谈小学生古诗Tag内容描述：<p>1、浅谈小学六年级古诗词教学方法到六年级，小学阶段的古诗词教学自然就到了它的巅峰，学生学习的古诗词不下数百首。而且，每次素质测试中，变化万千的古诗词题之失误，真是一次次“麻醉术”后的剧痛。使我们彻底醒悟：自认为学生熟知的友情“诗”，原来是那么不近人情的疏远。加之，学生习作时语言的网络化与匮乏化，如环境沙漠化那样让我们感到可怕。那么，如何疏通古诗词之源，使学生才能有可取之活水呢？下来，我就本册语文教学谈谈古诗词的复习方法。一：因势利导锲而不舍本学期第一天，我用古诗给予学生深深的期望“唯有牡丹真国色，。</p>

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