浅谈小学生口语交际能力的培养

浅谈小学生口语交际能力的培养Tag内容描述：<p>1、浅谈小学生口语交际能力的培养主讲人：张桃桃 时间：2014年6月17口语交际作为一种有声的语言，它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。小学生应当具有日常口语交际的基本能力，培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要，有助于学生书面表达能力的发展，有助于促进智力、发展思维，有助于学生良好气质的形成。重视口语交际，培养听说能力是当务之急。对提高学生口语交际水平迫在眉睫。怎样突破这一瓶颈呢？对此谈自己的一些看法：（一）小学生口语交际的基本特点通过分析小学低年级学生语文学习现状及其心理，当前小学口语。</p><p>2、浅谈小学低年级语文口语交际能力的培养安顺路小学 张蕾口语交际属于言语交际范畴，是人们在日常生活、学习和工作中以语言为工具所进行的一种交流信息和思想感情的活动。口语交际就是交际双方为了一定的目的，运用恰当、准确、规范的口头语言，采用一定的方法进行交谈、演讲、辩论等思想交流的言语交际活动，具备直接、简便、迅速的特点，使用最多最广，是最基本的语言信息交流手段。提口语交际，体现了素质教育的要求。素质教育的本质是促使全体学生获得全面发展，换句话说，素质教育就是要创造一种适合所有学生的教育。人的听说能力显然。</p><p>3、浅谈小学生口语交际能力的培养 崇义县城关小学 郑福兰 邮编 341300 联系电话 15979801961 口语交际作为一种有声的语言 它主要是依靠口语进行双向或多向信息交流的一种活动 进入21世纪 未来社会对人的素质有更高的要求 特别需要每个人有较强的口语交际能力 语言作为交际工具 只有在人际交往中才能真正掌握 进行口语交际训练是素质教育的重要内容 是语文教学义不容辞的职责 口语交际能力是言语表。</p>