巧救小昆虫

巧救小昆虫Tag内容描述：<p>1、小谜语 一生都在忙， 飞在百花乡， 围着花儿转， 花汁变蜜糖。 小谜语 身体半球形， 背上七颗星， 专门吃蚜虫， 棉花最欢迎。 巧救小昆虫 你喜欢这些小昆虫吗？ 猜一猜： 达尔文说了一句什么话， 小孩把小昆虫放走了呢？ 美丽的蝴蝶是怎么演变过来的？ 想一想： 小昆虫被救后飞到哪里去了呢？ 看看小朋友的想象中， 小昆虫会飞到哪里吧！ 飞到妈妈身边 飞到了昆虫王国 飞 到 了 花 丛 中 参 加 聚 会 飞到了叶子上 飞到了草丛中 跳舞 唱歌 我 开音乐会 化 身 火 箭 飞 到 了 外 太 空 变成昆虫飞车 有 趣 的 昆 虫 画一画： 你能想象到昆。</p><p>2、小谜语,一生都在忙， 飞在百花乡， 围着花儿转， 花汁变蜜糖。,小谜语,身体半球形， 背上七颗星， 专门吃蚜虫， 棉花最欢迎。,巧救小昆虫,你喜欢这些小昆虫吗？,英国生物学家达尔文 就很喜欢了， 每天都会去观察小昆虫哦！ 有一天,后来，达尔文对小孩说了一句话，小孩就把小昆虫放走了。,猜一猜： 达尔文说了一句什么话，小孩把小昆虫放走了呢？,美丽的蝴蝶是怎么演变过来的？,想一想： 小昆虫被救后飞到哪里去了呢？,看看小朋友的想象中， 小昆虫会飞到哪里吧！,飞到妈妈身边,飞到了昆虫王国,飞到了花丛中参加聚会,飞到了叶子上,飞到了草。</p><p>3、巧救小昆虫 教学设计 1教学目标 引导孩子联想出营救小昆虫的方法 以及创作故事的结局 2学情分析 来源 学科网ZXXK 针对小学二年级学生活泼好动 天真好学的年龄特征 并结合新课改理念 主要从动画导入 叙述故事 范画赏。</p><p>4、巧救小昆虫,蝴蝶,蜜蜂,蜻蜓,螳螂,蝗虫,瓢虫,天牛,金龟子,大家喜欢这些昆虫吗？达尔文就很喜欢了，每天都会去观察小昆虫哦。一天,后来，达尔文对小孩说了一句话，然后他就把小昆虫放走了。,达尔文说了一句什么话，小孩把小昆虫放走了?,猜一猜：,想一想：小昆虫被救后飞到哪里去了呢？,看看小朋友想象中，昆虫会飞到哪里吧！,飞到妈妈身边,飞到同伴那里。</p><p>5、巧救小昆虫,小谜语：,小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不停，消灭害虫有本领,小谜语 ：,一位小姑娘，身穿花衣裳，春天探亲忙，来到百花庄。,巧救 小昆虫,猜一猜,达尔文说了一句什么话， 小孩把小昆虫放走了?,想一想： 小昆虫被救后飞到哪里去了呢？,画出你心中小昆虫 美丽的结局。</p><p>6、第5课.巧救小昆虫,第二单元 动物的童话,小朋友们这就是达尔文观察到的小昆虫， 你们能说说这些小昆虫的特点吗？从形状、颜色、 来描述。,达尔文巧救小昆虫的故事：,猜一猜：达尔文说了一句什么话解救了小昆虫？,想一想（小组合作讨论）：小昆虫被解救出来后又有怎么样的精彩结局呢？,学一学：昆虫的画法,画一画：,画出你心中的昆虫故事或结局 （要求画面丰富有趣，主体突出，看看谁的小昆虫最新奇，谁画的故事结局最。</p><p>7、巧救小昆虫,小谜语：,小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不停，消灭害虫有本领。,小谜语 ：,一位小姑娘，身穿花衣裳，春天探亲忙，来到百花庄。,巧救 小昆虫,猜一猜,达尔文说了一句什么话， 小孩把小昆虫放走了?,想一想： 小昆虫被救后飞到哪里去了呢？,画出你心中小昆虫 美丽的结局。</p><p>8、巧 救 小 昆 虫 教学目标：1、知识与技能。依据连环画内容，运用造型元素为结局描绘画面。2、过程与方法。在阅读中，感知达尔文巧救小昆虫的过程，培养爱护小动物的美好心灵；在分析中，感知连环画连续性与故事性的特点；在交流中，互相启发，积极联想精彩的局面；在创作中，感受造型表现的乐趣。 教学重点：发挥想象力，为结局描绘一个画面。 教学难点：画出与连环画有关莲的结局画面。 教学准备：有关达尔文的成就，常。</p>