巧记形近字

巧记形近字Tag内容描述：<p>1、编顺口溜巧记形近字1、“戊、戍、戎、戌”“横戌点戍空心戊画个十叉就念戎”怎么样这下好区分了吧？2、“巳己已”“堵巳不堵己半堵不堵就念已”。3、“青”为声旁的字：有水方说清，有言去邀请；有目是眼睛，有心情意浓；丽人留倩影，日出天气晴；有虫是蜻蜓，有米人精神。4、学生编顺口溜：“口渴需要水（三点水旁），喝水要用嘴（口）。”5、“烤火变干燥，跺脚好急躁。”（“燥”和。</p><p>2、编顺口溜巧记形近字 1 戊 戍 戎 戌 横戌点戍空心戊画个十叉就念戎 怎么样这下好区分了吧 2 巳己已 堵巳不堵己半堵不堵就念已 3 青 为声旁的字 有水方说清 有言去邀请 有目是眼睛 有心情意浓 丽人留倩影 日出天气晴 有虫是蜻蜓 有米人精神 4 学生编顺口溜 口渴需要水 三点水旁 喝水要用嘴 口 5 烤火变干燥 跺脚好急躁 燥 和 躁 6 有手才能推 有土是土堆 有言想问谁 又 来一个 难啊。</p><p>3、故事巧记形近字故事巧记形近字 印江县实验小学 谭颖慧 教材中许多形近字 音近字 学生对它们之间的细微差别分不 清 导致在识记方面常常张冠李戴 虽然预习时要求孩子们仔细观 察了字形 区分了这些字的异同 但还是有些孩子混淆 我想学生 喜欢听故事 如果把这些形近字串成一个生动的故事 会不会让孩 子们能更好的记住他们呢 于是 我鼓励孩子们抓住汉字的固有因 素和特点去动脑筋 展开想象 把这些难记的形近字带进。</p><p>4、语文形近字组词参考西大街小学 秦秀娟趵(趵突泉) 综(综合) 拐(拐弯) 辛(辛苦) 腔(腔调)豹(西门豹) 踪(踪影) 别(分别) 幸(幸福) 膛(胸膛)钓(钓鱼) 崇(崇高) 俺(俺们) 嗅(嗅觉) 耍(玩耍)钩(铁钩) 峻(险峻) 淹(淹没) 臭(臭味) 要(需要)构(构成) 俊(英俊) 掩(掩护) 撼(撼摇) 摔(摔跤)狗(小狗) 骏(骏。</p><p>5、年级二年级学科语文教材版本人教版知识点名称识字的教学设计者唐明芳视频时长6分54秒微教案设计思想根据字形，编写儿歌教学，让学生在朗朗上口的儿歌中记忆区分形近字。学情分析学生在平时的学习中，认识了许多生字，可令人头痛的是，这些生字中，有字形很相似的字，它们比一般生字更难以辨认和识记，需要运用多种方法来记忆并区分运用它。学习目标1。</p>