巧妙的包装

巧妙的包装Tag内容描述：<p>1、巧妙的包装课题第7课巧妙的包装类别设计应用课时1总第 课时教学目标1、能够了解礼品包装的形式及其作用，掌握包装盒设计的基本方法。2、能够利用各种材料较巧妙地设计制作和结扎包装作品。 3、对包装设计活动感兴趣，热爱丰富多彩的生活。教材分 析本课属于设计应用学习领域，旨在通过设计制作包装盒，让学生感知设计与生活的关系，提高学生平面与立体的美术表现能力。教师可引导学生从美术设计的角度，根据需要选择样式，并选用适宜的纸质材料，设计平面展开图，并运用多种方法，装饰制作包装盒。重点合理规划设计包装盒的平面展开图，进。</p><p>2、巧妙的包装课题第七课：巧妙的包装年级六年级课时2课时教学目标1、了解包装的设计功能和原则，掌握包装盒设计的基本方法。2、通过观察对比和自主探索学习，明确包装纸盒与平面展开图的相关性，在进行包装设计制作和实践中，实现从平面到立体的转变。3、提高动手能力和设计意识。教学重难点重点：合理规划设计包装盒的平面展开图，进行包装盒制作。难点：包装盒平面展开图的设计。教学准备学生：（学生）彩色卡纸、彩色纸张、水彩笔、剪刀、胶水、双面胶等。教师：（教师）商品包装若干个、常用的手工工具和材料、教学课件、学习单等。教 。</p><p>3、第七课 巧妙的包装一、教学目标1了解包装的设计功能和原则，掌握包装盒设计的基本方法。2通过观察对比和自主探索学习，明确包装纸盒与平面展开图的相关性，在进行包装设计制作和实践中，实现从平面到立体的转变。3提高动手能力和设计意识。二、教材分析1教材编写思路。在我们的生活中，随着物质文化的丰富，人们对商品的需求和认知也在发生着变化。其实，人和社会真正需要的不是包装本身，而是包装的功能。包装的功能不仅仅是容纳商品，还有保护商品的安全、便于运输、美化商品、促进销售的功能，甚至还有环保、宣传的功能。我们能从商品。</p><p>4、巧妙的包装课题第7课巧妙的包装类别设计应用课时1总第 课时教学目标1、能够了解礼品包装的形式及其作用，掌握包装盒设计的基本方法。2、能够利用各种材料较巧妙地设计制作和结扎包装作品。 3、对包装设计活动感兴趣，热爱丰富多彩的生活。教材分 析本课属于设计应用学习领域，旨在通过设计制作包装盒，让学生感知设计与生活的关系，提高学生平面与立体的美术表现能力。教师可引导学生从美术设计的角度，根据需要选择样式，并选用适宜的纸质材料，设计平面展开图，并运用多种方法，装饰制作包装盒。重点合理规划设计包装盒的平面展开图，进。</p><p>5、巧妙的包装课题第七课：巧妙的包装年级六年级课时2课时教学目标1、了解包装的设计功能和原则，掌握包装盒设计的基本方法。2、通过观察对比和自主探索学习，明确包装纸盒与平面展开图的相关性，在进行包装设计制作和实践中，实现从平面到立体的转变。3、提高动手能力和设计意识。教学重难点重点：合理规划设计包装盒的平面展开图，进行包装盒制作。难点：包装盒平面展开图的设计。教学准备学生：（学生）彩色卡纸、彩色纸张、水彩笔、剪刀、胶水、双面胶等。教师：（教师）商品包装若干个、常用的手工工具和材料、教学课件、学习单等。教 。</p><p>6、设计、制作：危芳桂玲,第7课巧妙的包装(第一课时）,六年级下册第7课巧妙的包装第一课时,第7课巧妙的包装,学习单一,储存,保护,便利,美化,促销,你能发现这些包装设计的巧妙之处吗？,地方特色,你能发现这些包装设计的巧妙之处吗？,拟态设计,你能发现这些包装设计的巧妙之处吗？,功能设计,你能发现这些包装设计的巧妙之处吗？,民族、时尚、趣味、便利,说一说：你还见过哪些有特点的包装盒？,想一。</p><p>7、课题第七课：巧妙的包装年级六年级课时2课时教学目标1、了解包装的设计功能和原则，掌握包装盒设计的基本方法。2、通过观察对比和自主探索学习，明确包装纸盒与平面展开图的相关性，在进行包装设计制作和实践中，实现从平面到立体的转变。3、提高动手能力和设计意识。教学重难点重点：合理规划设计包装盒的平面展开图，进行包装盒制作。难点：包装盒平面。</p><p>8、第七课 巧妙的包装 一 教学目标 1 了解包装的设计功能和原则 掌握包装盒设计的基本方法 2 通过观察对比和自主探索学习 明确包装纸盒与平面展开图的相关性 在进行包装设计制作和实践中 实现从平面到立体的转变 3 提。</p><p>9、第 1 页 共 4 页 新浙美版六年级美术下册教案第七课新浙美版六年级美术下册教案第七课 巧巧 妙的包装妙的包装 一 教学目标 1 了解包装的设计功能和原则 掌握包装盒设 计的基本方法 2 通过观察对比和自主探索学习 明确包装纸 盒与平面展开图的相关性 在进行包装设计制作和实 践中 实现从平面到立体的转变 3 提高动手能力和设计意识 二 教材分析 1 教材编写思路 在我们的生活中 随着物质文化的丰。</p>