跷跷板教案

跷跷板教案Tag内容描述：<p>1、2019-2020年一年级数学上册 跷跷板教案 北师大版 【教学目标】 1.通过“说一说”、“掂一掂”、“称一称”等活动，逐步加深对轻重的体验与理解 2、初步体验解决问题的多样性 3、培养学生合作学习的意识，使学生在与。</p><p>2、跷跷板【教学目标】1.通过“说一说”、“掂一掂”、“称一称”等活动，逐步加深对轻重的体验与理解2、初步体验解决问题的多样性3、培养学生合作学习的意识，使学生在与他人的合作中体验学习数学的快乐。【教学重点】会比较物体轻重的方法【教学难点】轻重的含义以及比较物体轻重的方法【教学过程】一、小实验，感受重量引入：今天我们一起做个小实验，有兴趣吗？将一名同学叫。</p><p>3、4 4 中小学乐高教育教学设计模板 基本信息 姓名 袁 园 电子邮件 1009385204 QQ com 所教学科 语文 科学 学校名称 合肥市三十埠小学 学校地址 合肥市瑶海区合店路54号 邮政编码 231633 联系电话 0551 64375821 是否同意本教案用于乐高教育教学活动 是 否 设计概览 教学主题 跷跷板 涉及学科 领域 科学 授课年级 五年级 前需技能 学生在开始此单元前必须。</p><p>4、课时3 跷跷板 教学内容： 跷跷板（轻重的比较） 教学目标： 1、知识与技能：通过“说一说”“掂一掂”“称一称”等活动，逐步加深对轻重的体验与理解。 2、过程与方法：经历简单的推理活动，培养初步的推理能力。 3、情感态度与价值观：培养学生合作学习的意识，使学生在与他人的合作中体验学习数学的快乐。 教学重点： 掌握比较物体轻重的方法。 教学难点： 轻重的含义以及比较物体轻重的方法。 教具准备： 简。</p><p>5、第二单元 比较 第三课时 跷跷板 【教学内容】 跷跷板（比轻重） 【教学目标】 1、知识目标：通过“说一说”、“掂一掂”、“称一称”等活动，逐步加深对轻重的体验与理解。 2、能力目标：初步体验解决问题的多样性。 3、情感目标：培养学生合作学习的意识，使学生在与他人的合作中体验学习数学的快乐。 【教学过程】 一、小实验，感受重量 1、引入：今天我们一起做个小实验，有兴趣吗？ 将一名同。</p><p>6、乐高 跷跷板教案 中小学乐高教育教学设计模板 基本信息 姓名 袁 园 电子邮件 1009385204QQ.com 所教学科 语文 科学 学校名称 合肥市三十埠小学 学校地址 合肥市瑶海区合店路54号 邮政编码 231633 联系电话 1 是否同意本教案用于乐高教育教学活动 是 否 设计概览 教学主题 跷跷板 涉及学科（领域） 科学 授课年级 五年级 前需技能(学生在开始此单元前必须掌握的知识或技。</p>