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巧用计算器

2、学会用鼠标、键盘等方式操作计算器。体会软件操作方式的多样性。学会用鼠标、键盘操作计算器。

巧用计算器Tag内容描述:<p>1、第4课 巧用计算器 教学目标 知识目标 了解计算器的使用方法 特别是一些混合运算时 小键盘的使用方法 技能目标 1 熟练的运用计算器 2 的使用过程 3 各个按钮的作用 情感目标 1 培养学生对科技的热爱 2 养成细心的习惯 重难点 重点 利用计算器进行一些简单的计算 难点 对于混合运算时的思考 教学过程 一 导入 1 出示一道题目 1348 3344 师 你能不能马上计算出来 2 有没有什么方法。</p><p>2、第 1 页 共 4 页 公开课公开课 巧用计算器巧用计算器 教案及反思教案及反思 教学设计 一 教学目标 知识与技能 1 学会计算机中计算器的启动 能使用计 算器进行简单的计算 知道 的使用 2 继续熟练鼠标操作 了解键盘的使用方 法 过程与方法 1 通过使用鼠标 键盘等方式操作计算器 体会软件操作方法的多样性 2 通过口算和机算 键盘输入数字和计算 器输入数字的比较 感受到计算机的优越性与便捷性。</p><p>3、浙摄版三上巧用计算器教学设计及反思教学目标:1、通过打开计算器认识计算器的界面,巩固打开软件的方法。2、学会用鼠标、键盘等方式操作计算器,体会软件操作方式的多样性。3、在用计算器解决数学问题的过程中,体验将所学知识和技能应用于生活的乐趣。重点:学会用鼠标、键盘操作计算器。难点:灵活选择合适的计算器操作方式。由于机房缺少投影,只能用电子教室软件展示。课前我下发草稿纸及导学卡。</p>
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