汽车运用与维修专业教学

汽车运用与维修专业教学Tag内容描述：<p>1、乐山市中等职业学校汽车维修与运用专业项目教学标准（讨论稿）乐山市中等职业学校交通运输类专业中心教研组二零一三年四月八日制汽车维修与运用专业一、指导思想根据国家中长期教育改革和发展规划纲要精神和乐山本地区汽车行业发展对汽车服务业人才的需求，结合我市中等职业学校学生实际和教学、实训的实际情况，依托乐山地区一流汽车维修企业，深化“校企合作”，以提高学生的职业实践能力和生存素养为宗旨,以社会需求、学生就业为导向，以锻炼学生完成工作任务，提升学生生存、发展素养为根本，实行以“工作任务为导向”的专业核心课教。</p><p>2、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅论高职汽车运用与维修专业课程体系的改革文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词：汽车运用与维修；新课程体系；原则；措施 论文摘要：针对我国目前高职汽车运用与维修专业教学存在的问题，提出了创建该专业课程体系改革的基本原则及具体措施。 近年来，虽然高职汽车运用与维修专业课程体系的改革一直在进行，但由于种种原因，与全国汽车维修行业生产发展的速度相比，仍存在课程体系的划分不够合理、教学内容始终落后于生产实践的要求、与需求存在较大差距等问题。为提高教学质。</p><p>3、汽车运用与维修专业教学指导方案（仅供参考）一、招生对象与学制本专业招生对象为初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。(二) 业务范围本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。三、知识结构、能力结构及要求(一) 知识结构与要求1. 掌握语文、数学、物理、外语等本专业所需的。</p><p>4、汽车运用与维修专业教案200 /200 学年 第 学期课程名称：汽车构造（一） 授课教师：班级：第 01 讲题目：第一章 汽车总论第01讲 汽车总论第 周 星期 本讲教学目标：知识点：汽车类型汽车总体构造能力点：具备识别汽车类型的能力具备认识汽车总体构造的能力本讲主要内容：汽车类型汽车总体构造国内外汽车工业发展国产汽车产品型号编制规则本讲教学要求及适合专业：汽车检测与维修专业（2课时）汽车维修与营销专业（2课时）汽车电子技术专业 （2课时）汽车制造与维修专业（2课时）简介国内外汽车工业发展、国产汽车产品型号编制规则重点讲解。</p>