骑鹅旅行记梗概

骑鹅旅行记梗概Tag内容描述：<p>1、骑鹅旅行记梗概 骑鹅旅行记梗概六百字 精品文档，仅供参考 骑鹅旅行记梗概 骑鹅旅行记梗概六百字 正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。本站为大家整理的相关的骑鹅旅行记梗概，供大家参考选择。 骑鹅旅行记梗概 骑鹅旅行记是瑞典一个著名女就加。</p><p>2、骑鹅旅行记教案教学目标：1.学习并积累“缰绳、黑莓、潺潺、头晕目眩”等生词。2.默读课文，把握课文主要内容，对故事中的主人公建立初步印象。3.通过插图和对部分篇章的阅读，了解书中的精彩情节，感受童话故事的趣味性，体会作品的语言风格，激发阅读整本书的兴趣。教学重难点：通过选读精彩片段、组织交流，了解故事的趣味性，把握课文主要内容，激发阅读整本书的兴趣。</p><p>3、6尼尔斯骑鹅旅行记是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者是瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫。塞尔玛拉格洛夫（Selma Lagerlf，18581940）是瑞典的优秀女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖奖金。拉格洛夫生于瑞典西部的一个陆军中尉家中。3岁时因下肢患病行走困难，主要与书籍和会讲故事的外祖母朝夕相伴，并接触了大量的童话和民间故事。她从小喜欢听祖母讲故事。</p><p>4、6骑鹅旅行记（节选）,同学们，你们读过这本书吗？谁能说说这本书的大概内容？,一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，进行了一次神奇而又魔幻的长途旅行。你想知道尼尔斯经历了哪些有趣而又不可思议的事情吗？让我们走进课文，同他一起去历险吧！,塞尔玛拉格洛芙，瑞典女作家，1909年诺贝尔文学奖获得者。尼尔斯骑鹅旅行记是其代表作，也是一部与王尔。</p><p>5、骑鹅旅行记导读骑鹅旅行记是瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫的代表作，1909年荣获诺贝尔文学奖，今已被译成50余种文字。书中的主人公是瑞典部乡村的一个14岁男孩尼尔斯豪格尔森。尼尔斯是个调皮捣蛋的孩子，因恶作剧而得罪了精灵，被精灵施了魔法，变成了手指一般大的小人儿。从此，他骑在鹅背上漫游世界，历经种种风险，做了很多有趣的事，最后在苦难与爱的洗礼中破除魔法，成为善良勇敢、人见人爱的美少年。全。</p><p>6、骑鹅旅行记今天，天气晴朗，风和日丽，突然天昏暗起来，一条闪电迅速向大地狂奔，只听轰隆一声巨响，一个惊天动地的打雷劈到了一棵大树上，之后天空立刻恢复了晴朗。被闪电击中的大树上坐着一个小男孩，竟然毫发未伤，“到了吗？”他问身边的鹅。“到了，一会第一个经过这里的人我将把他留下。”鹅回答说。闪电过后，我出去玩，竟然这么巧，我成了第一个路过这里。</p><p>7、尼尔斯骑鹅旅行记 作者 塞 拉格洛夫 塞尔玛 拉格洛芙 SelmaLagerlf 1858 1940 是瑞典的优秀女作家 1909年获得了诺贝尔文学奖奖金 拉格洛芙生于瑞典西部的一个陆军中尉家中 塞 拉格洛夫著作者简介 3岁时因下肢患病行走困难 主要与书籍和会讲故事的外祖母朝夕相伴 并接触了大量的童话和民间故事 她从小喜欢听祖母讲故事 喜欢读书 立志要当一个作家 1882年 拉格洛夫入斯德哥尔摩。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________ 尼尔斯骑鹅旅行记 1、 视频导入，了解尼尔斯 1. 小朋友们，今天鲁老师请小朋友们看电影，你们想。</p><p>9、尼尔斯骑鹅旅行记 塞尔玛 拉格洛芙著四 2 班胡馨月 尼尔斯骑鹅旅行记和睦小学四 2 胡馨月 和睦小学四 2 班刘佳仪 尼尔斯骑鹅旅行记 一个名叫尼尔斯的14岁男孩不爱读书 调皮捣蛋 好作弄小动物 一天 他的父母上教堂去了 他因作弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指大的小人儿 他骑在鹅背上 随着大雁走南闯北 周游各地 看到了自己祖国的大好河山 也饱尝了不少风险和苦难 在旅途中 他从旅伴和其他动物。</p><p>10、骑鹅旅行记 题目 一 判断题 20题 1 小精灵答应让尼尔斯变成人的条件是 把雄鹅莫顿带回家 并让母亲把莫顿杀掉 A A 对 B 错 2 一只叫斯密尔的狐狸一直对阿卡的雁群和尼尔斯紧追不放 A A 对 B 错 3 尼尔斯最初就是个听话 爱学习的孩子 B A 对 B 错 4 尼尔斯和老鹰高而果成为了好朋友 A A 对 B 错 5 麋鹿灰皮子是一只胆小的麋鹿 B A 对 B 错 6 狐狸斯密尔最后死。</p><p>11、尼尔斯骑鹅旅行记 教学设计 连云港市城头中心小学 王维勤 阅读目的 1 初步掌握阅读方法 激发阅读经典作品的愿望 2 初步学会赏析精彩片断 积累规范优美的语言 3 初步培养品析作品的能力 感受作品的人物魅力 阅读准备 课内外结合阅读 尼尔斯骑鹅旅行记 两周后开展阅读交流活动 课前阅读要求 1 阅读作品前言 了解作品主要内容 人物及作者 2 阅读中不理解之处可查工具书 或向老师家长请教 3 将自己。</p>