气候课时1大气圈的

气候课时1大气圈的Tag内容描述：<p>1、大气圈与天气 气候 一 一 大气圈的组成与结构 1 低层大气的组成 维持人类及一切生物的生命活动 生物体的基本成分 吸收太阳紫外线 地球生命的保护伞 植物进行光合作用的重要原料 吸收长波辐射 对地面有 保温效应 水汽和固体杂质是成云致雨的必要条件 为什么城市上空多雾 大气各组成成分的比例是固定不变的 低层大气就是干洁空气 人类活动不会影响大气成分 问题探究 温室效应 水汽和固体杂质的含量因时因地而。</p><p>2、第二单元】 第二节 大气圈与天气、气候,课时1 大气圈的组成与结构 大气的受热过程,1.了解大气的垂直分层结构、各层的主要特征及与人类的关系。 2.阅读示意图，了解大气受热过程，理解大气保温作用的基本原理。,XUE XI MU BIAO,学习目标,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主学习,互动探究,达标检测,01,自主学习 ZI ZHU XUE XI,大气圈的组成与结构,大气层的分层,平流层 现象： 气温特点： 受热过程： 人类活动：,地 面,对流层,平流层,高层大气,海拔越高气温越高,臭氧直接吸收阳光中的紫外线,飞机飞行,大气水平运动，无对流，无天气变化,大气层的分。</p><p>3、2.2大气圈与天气、气候 同步练习一、选择题（一）单项选择题（下面各题只有一个正确答案，将正确答案的字母代号填写在括号内）1对流层的气温随高度的增加而递减，主要是受 （ ） A太阳辐射的影响 B大气辐射的影响。</p><p>4、大气的运动 高一地理组聂玉彪 三 大气的运动 冷热不均 1 热力环流 大气运动最简单的形式 大气的垂直运动 同一水平面上的气压差 大气的水平运动 冷热不均 太阳辐射 不同纬度 不同季节 不同地面状况 直接原因 根本原因 热力环流的实例 城市风 海陆风 山谷风 城市风 2 大气的水平运动 气压梯度 水平气压梯度力 单位距离间的气压差 大小 方向 取决于气压梯度 垂直于等压线 并由高压指向低压 北半球。</p><p>5、2 2 大气圈与天气 气候 同步练习 一 选择题 一 单项选择题 下面各题只有一个正确答案 将正确答案的字母代号填写在括号内 1 对流层的气温随高度的增加而递减 主要是受 A 太阳辐射的影响 B 大气辐射的影响 C 地面辐射的影响 D 大气逆辐射的影响 2 关于大气垂直分层的说法 正确的是 A 闪电一般发生在平流层底 B 对飞机飞行有利的是对流层上部 C 南极的 臭氧层 空洞一般出现在平流层 D。</p><p>6、课时跟踪训练(满分100分时间30分钟)一、选择题(每小题5分，共60分)1被誉为“地球生命保护伞”的是()A氧气 B氮气C一氧化碳 D臭氧解析：臭氧能吸收紫外线，被称为“地球生命保护伞”。答案：D2关于大气组成成分及其作用的叙述，正确的是()二氧化碳对地面有保温作用干洁空气的主要成分是氧和氢水汽和杂质集中在高层大气臭氧能大量吸收太阳紫外线A BC D解析：干洁空气的主要成分是氮和氧，水汽和杂质集中在低层大气。答案：C3下列各地对流层高度最大的是()A中山科学考察站 B英国首都伦敦C马六甲海峡 D青藏高原解析：马六甲海峡在赤道附近，对。</p><p>7、大气圈与天气、气候 练习与解析一、大气圈的组成与结构1关于对流层的叙述，正确的是（）A气温随高度的增加而上升B几乎全部的大气质量都集中在此C天气现象复杂多变D大气平稳，与人类关系最为密切答案：C点拨：对流层由于气温随高度的增加而下降，下热上冷，大气以对流运动为主，越。</p><p>8、阶段一,阶段二,阶段三,干洁空气,水汽,地表温度,地球生命的保护伞,氮,温度,运动状况,对流,降低,对流,平流,增加,水平,电离层,太阳辐射,地面,太阳辐射,地面辐射,大气逆辐射,大气的垂直分层,大气的受热过程,大气的保温作用示意图。</p><p>9、课时1大气圈的组成与结构大气的受热过程学习目标1.了解大气的垂直分层结构、各层的主要特征及与人类的关系。2.阅读示意图，了解大气受热过程，理解大气保温作用的基本原理。一、大气圈的组成与结构1低层大气的组成及作用(1)干洁空气氮：含量最多，是地球生物体内蛋白质的重要组成部分。氧：含量次多，是人类和一切生物维持生命活动必需的物质。二氧化碳臭氧：强烈吸收太阳辐射中的紫外线，被誉为“地球生命的保护伞”。(2)水汽和固体杂质是成云致雨的必要条件。2大气圈的垂直分层(1)依据：大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况。(2)分。</p><p>10、一、大气圈的组成,底层大气组成及作用 1、干洁空气 2、水汽 3、固体杂质,思考：为什么强调是底层大气的组成？,生物体的基本成分,维持生物活动的必要物质,光合作用的基本原料；对地面保温,吸收紫外线，使地球上的生 物免遭过量紫外线的伤害,凝结核，成云致雨的必要条件,成云致雨的必要条件；对地面保温,主 要 作 用,主要 成分,次要 成分,水 汽,固体杂质,大气组成,干 洁 空 气。</p><p>11、第二节 大气圈与天气 气候 课时1 大气圈的组成与结构 大气的受热过程 学习目标 1 了解大气的垂直分层结构 各层的主要特征及与人类的关系 2 阅读示意图 了解大气受热过程 理解大气保温作用的基本原理 一 大气圈的组成与结构 1 低层大气的组成及作用 1 干洁空气 氮 含量最多 是地球生物体内蛋白质的重要组成部分 氧 含量次多 是人类和一切生物维持生命活动必需的物质 二氧化碳 臭氧 强烈吸收太阳辐。</p><p>12、气球作为探空的工具已被广泛使用 如图所示 一探空气球由地面上升至高空100 km处 据其可能探测到的现象完成1 2题 1 探空气球记录的随高度增加而气温变化的规律可能是 A 一直递减 B 一直递增 C 递增 递减 递增 递减 D 递减 递增 递减 递增 2 探空气球探测到水汽集中在 A 对流层 B 平流层 C 高层大气 D 电离层 答案 1 D 2 A 解析 第1题 从图中看到该气球所在高度约为。</p><p>13、大气圈与天气、气候 第一课时：大气运动 【学习目标】 1能够对“大气的受热过程”“大气保温作用的基本原理”“热力环流”等考点进行梳理，找出知识的缺漏。 2绘图说明大气的受热过程，理解大气保温作用的原理。 3绘图说明热力环流的形成，掌握典型实例，如城市风、海陆风、山谷风等的形成过程。 4利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。 【学习策略】 充分利用好课本插图，学会用地理。</p><p>14、大气圈与天气、气候 【考试说明要求】 考试要点 具体考试内容要求 大气运动 大气的受热过程 大气保温作用的基本原理 大气热力环流的形成过程 气压带与风带 全球气压带、风带的分布及移动规律 全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响 主要气候类型的特征、成因及分布 季风环流的形成及影响 天气系统 锋面、低压、高压天气系统及其对天气的影响 【设计思路】 本课旨在通过对“大气圈中的物质运动和能量交换。</p><p>15、用心 爱心 专心1 大气圈与天气 气候大气圈与天气 气候 同步练习同步练习 一一 讲评经典题 例例 1 1 下图为北半球某地的气压状况 是由热力作用引起的 读图回答下列问题 l 图中近地面何点是高压区 何点是低压区 2 用 完成图中的热力环流 3 如不考虑摩擦力 B 点吹 风 4 A B C 三点都位于同一纬度上 此时若地球位于远日点 则 A 点处在 陆地或海洋 讲评讲评 判断图上各点气压的高低是。</p><p>16、第4课时 常见的天气系统 1 了解气团与锋面的概念 并理解锋面的形成 重点 2 能运用简易天气图 分析锋面 低压 高压等天气系统的特点及其对天气的影响 重点 3 结合我国常见的天气系统 说明其对人们生产生活的影响 教材整理1 锋面系统 阅读教材P44 P45第一自然段 完成下列问题 1 锋面的概念 冷气团与暖气团的交界面 2 特征 锋面两侧的冷暖气团在温度 湿度 气压等方面存在明显的差异 所以锋面。</p><p>17、第二节大气圈与天气 气候 民生新闻 在工业革命前 人类还没有发明蒸汽机 那时航海家们只能靠风力乘帆船在海洋上航行 航海家们经过多次航行 发现30 纬度附近总是无风 帆船进入该海区无法航行 那时 帆船除装载一般货物。</p><p>18、二分日：、0，2326n，2326S，6634N，90N，90S，、0，2326n，2326n，6634S，90-、大气层的质量：仅占地球整体质量的百万分之一，大气密度：90%集中在距地表15公里的高度，99.9%集中在50公里的高度以内，2000公里以上的高度，大气极为稀薄，大气的构成物质、水蒸气、固体尘埃、干燥的空气，沙漠和极地冰原几乎没有水蒸气，热带雨林的水蒸气比例达到5%，氮气达到7。</p><p>19、欢迎光临 平视 飞机起飞时 飞机在高空飞行 俯拍 第二单元从地球圈层看地理环境第二节大气圈与天气 气候 第1课时 点明本节课题 合作探究 1 低层大气组成成分有哪些 各成分的主要作用又是什么呢 大气各成分及其作用 一。</p><p>20、高考一轮复习必修1：大气圈与天气、气候,大气运动,学习目标考试说明要求,3,江苏高考高频考点,4,知识建构,考点诠释1：大气的受热过程和大气保温作用的基本原理。,探究活动：读下图，说出大气受热过程和大气保温。</p>