齐桓晋文之事教案

齐桓晋文之事教案Tag内容描述：<p>1、1 / 13齐桓晋文之事 教案齐桓晋文之事说课孟子是继孔子之后活动于战国中期的一位儒学大师，他也曾周游列国兜售儒家学说，但和孔子一样，他的学说也百不一售。本文记叙的是孟子晚年第二次到齐国时和齐宣王的一次关于“王道”问题的谈话。这是一次非常成功和精彩的游说。在孟子的层层诱导之下，齐宣王侧耳恭听了儒家“保民而王”的“仁政”学说，虽然事后齐宣王并没有付诸实施，但这恐怕要归因于当时的社会发展大趋势。在以兼并战争为主要形式的动乱社会中，只有兼并才能实现社会的统一，才能结束战乱，因此孟子所说的“王道”和“仁政”在。</p><p>2、高三一轮复习学案文言文齐桓晋文之事第五册文言文复习学案（三）书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。德伯里 复习篇目：齐桓晋文之事复习目标：1. 掌握文中的重点实词、虚词及特殊句式。2. 准确翻译重点句子，注意直译。1、为下列加点的词注音 胡龁（ h） 无以，则王（wng）乎 彼恶（w）知之 褊（bin）小 予忖度（cn du）之 便嬖（pin b）不足使令于前 莅（l ）中国 商贾（g）皆藏于市 吾惛（hn）不能进于是矣 此惟救死而恐不赡（shn） 殆（ di ）有甚焉2、 通假字无以，则王乎 以 通 已， 止王。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________齐桓晋文之事教案第一课时授课时间：月日课型：新授教学目标：积累文言实词、虚词及重点语言现象和句式特点；了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施；3学习孟子的论辩技巧；教学重点1、积累文言实词、虚词及重点语言现象和句式特点；2、了解孟子“保民而王”的仁政思想教学难点孟子的实行仁政王道的政治主张及在文中的体现；孟子的论辩技巧；教材简析齐桓晋文之事是孟子晚年第二次到齐国和齐宣王的一。</p><p>4、江西省乐安一中高三语文 齐桓晋文之事教案 同步教育信息 一 教学内容 齐桓晋文之事 第六单元 一 单元概说 本单元学习的是 孟子 专题 孟子是我国古代伟大的思想家之一 人们常把他和孔子并称 孟子 是先秦散文的代表作。</p><p>5、江西省乐安一中高三语文 齐桓晋文之事教案 同步教育信息 一 教学内容 齐桓晋文之事 第六单元 一 单元概说 本单元学习的是 孟子 专题 孟子是我国古代伟大的思想家之一 人们常把他和孔子并称 孟子 是先秦散文的代表作。</p>