奇妙的冬天

奇妙的冬天Tag内容描述：<p>1、动植物怎么过冬天,锦屏镇中昊学校 王素娟,猜谜语,每个季节人们的生产生活 都会有较大的变化， 那么动物和植物又是 怎样过冬呢？,动植物怎么过冬天,说一说冬天里你的发现,动物怎么过冬天,蛇、乌龟、青蛙以（ 冬眠 ）方式过冬,松鼠、蚂蚁（储存食物) 过冬,燕子、大雁 (到南方) 过冬,麻雀原地不动,换 毛 的 狗,你有什么问题,青蛙、乌龟、蛇等动物冬眠时，它们不吃东西不饿吗？,动物过冬方式,一、 直接过冬。这样的动物多是温血动物，到了冬天，它们的体温基本上还和夏天一样，大致不变。如羊猪牛等，还有麻雀等鸟类。不过在冬季来临之前，它。</p><p>2、奇妙的冬天,北师大版一年级上册品德与生活,授课：韶关市曲江区实验小学 曾桂英,冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。 来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。 鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。,动物怎样过冬天？,你知道吗？,我是小青蛙，到了冬天为了生存，我们就钻进泥土里冬眠，以此来躲避寒冷。等到第二年春天，气温升高后，再出来活动。,我是小松鼠，到了冬天，我就钻进树洞里，用大尾巴堵住洞口，一睡就是6个月。春暖花开后才醒来，恢复活动。,我是蛇宝宝，在冬天，我们可以钻到1米多深的石缝、洞穴或土层冬眠，即使外面是严寒的天气，也不。</p><p>3、昆明路小学 王霞,动植物怎样过冬,北师大版一年级品德与生活,动物怎样过冬,北师大版一年级品德与生活,冬眠,迁徙,储粮,换毛,青蛙,蛇,熊,睡鼠,蝙蝠,刺猬,乌龟,豹子,麻雀,喜鹊,鹿,储粮的动物,松鼠,蚂蚁,蜜蜂,田鼠,连 连 看,储粮,迁徙,冬眠,换毛,北风吹，冬天到，小动物过冬方法妙。 燕子飞到南方去，青蛙、小蛇睡大觉。 小兔、小狗和小猫，抵挡风寒有皮袄。 聪明可爱的小动物，保护自己本领高。,植物怎样过冬？,蜡梅,冬小麦,瑞雪兆丰年,今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。,爷爷和小树,改,大棚蔬果,昆明路小学 王霞,动植物怎样过冬,北师大版一年。</p><p>4、1,奇妙的冬天,2,冬爷爷在哪里,您在哪儿， 冬爷爷？ 您藏在了白白的雪中， 还是躲进了亮晶晶的冰里？ 快出来吧， 冬爷爷！ 请您和我们一起玩， 共同分享健康和快乐。,3,我见过冬爷爷,4,5,北方的冬天,6,7,8,厦门的冬天,9,10,“失踪者”之谜,？,11,12,13,14,15,你还在哪里见过冬爷爷。</p><p>5、谈一谈,冬天里有哪些游戏？,堆雪人、跳长绳、滑冰、跑步、踢毽子等等,健康过冬天,下雪了,见了这么美的雪景，你心情怎么样呀？,冬爷爷的考验,手心搓手心， 手心搓手背， 手背对对搓。,防寒小方法,雪中游戏,读一读,大雪人，真神气， 站在院里笑眯眯。 不怕冷，不怕冻， 我们一起做游戏。,动脑思考：动植物怎么过冬天？,奇妙的冬天,一、动脑思考： 1.小河都结冰了，青蛙到哪里去了？ 2.小鸟和蚂蚁呢？,冬天太冷了，我得躲起来了！,甲虫大哥，进来做一做吧！,冬眠的动物 还有哪些呢？,冬天怎么还有那么新鲜的蔬菜呢？,蔬菜的品种真全呀！,为小。</p><p>6、奇妙的冬天 教案 教学目标 1 主动观察 关注冬天的自然现象和动 植物的过冬情况 有探究的兴趣 2 获得关于冬季的科学知识 3 积极参加冬季的运动 提高劳动技能 教学重难点 1 让学生感受冬天的奇妙 2 使学生培养探究的。</p><p>7、奇妙的冬天 冬爷爷在哪里 您在哪儿 冬爷爷 您藏在了白白的雪中 还是躲进了亮晶晶的冰里 快出来吧 冬爷爷 请您和我们一起玩 共同分享健康和快乐 我见过冬爷爷 北方的冬天 厦门的冬天 失踪者 之谜 你还在哪里见过冬爷。</p><p>8、奇妙的冬天 主题目标 1 主动观察 关注冬天的自然现象和动 植物的过冬情况 有探究的兴趣 2 获得关于冬季的科学知识 3 积极参加冬季的运动 提高劳动技能 活动准备 老师 眼镜或在窗户上哈气 学生 提前收集冬天奇妙的小知识 活动课时 1课时 具体活动过程 1 开课 前两天 我们学习了怎样过冬 知道了冬天有哪些特点 这节课 我们再来看看冬天里还有哪些奇妙的现象 2 老师展示自己发现的奇妙的现象 1。</p><p>9、第 1 页 共 2 页 北师大版一年级上册品德与生活北师大版一年级上册品德与生活 奇妙的奇妙的 冬天冬天 教案教学设计教案教学设计 PPTPPT 课件课件 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 奇妙的冬天 教学目标 1 培养学生热爱大自然的情感和探究的兴趣 2 获得关于冬季的科学知识 教学重点 让学生感受冬天的奇妙 教学难点 使学生培养探究的兴趣 教具准备 玻璃片等 教学过程 一。</p><p>10、第 1 页 共 3 页 一年级上册道德与法治一年级上册道德与法治 奇妙的冬天奇妙的冬天 优优 秀教案教学设计秀教案教学设计 活动二 奇妙的冬天 活动目标 1 主动观察 关注冬天的自然现象和动 植物 的过冬情况 有探究的兴趣 2 获得关于冬季的科学知识 3 积极参加冬季的运动 提高劳动技能 活动准备 一 学情分析 学生通过前面的学习 已经较快地适应了小学生 活 愿意参与集体活动 乐于与老师 同学交往。</p><p>11、第 1 页 共 3 页 新北师大版品德与生活一年级上册新北师大版品德与生活一年级上册 奇妙奇妙 的冬天的冬天 教案教案 奇妙的冬天 教案 教学目标 1 主动观察 关注冬天的自然现象和动 植物 的过冬情况 有探究的兴趣 2 获得关于冬季的科学知识 3 积极参加冬季的运动 提高劳动技能 教学重难点 1 让学生感受冬天的奇妙 2 使学生培养探究的兴趣 教学准备 老师 眼镜或在窗户上哈气 学生 提前收集冬。</p><p>12、奇妙的冬天,念一念,冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。,动物怎样过冬天？,你知道吗？,我是小青蛙，到了冬天为了生存，我们就钻进泥土里冬眠，以此来躲避寒冷。等到第二年春天，气温升高后，再出来活动。,我是小山鼠，到了冬天，我就钻进树洞里，一睡就是6个月。春暖花开后才醒来，恢复活动。,我是蛇宝宝，在冬天，我们可以钻到1米多深的石缝、洞穴或土层。</p><p>13、2019-2020年北师大版品德与生活一上奇妙的冬天WORD版教案 (I)【活动目标】1.了解冬天的特点，形成探究的兴趣。2.通过观察、记录、绘图、实验等活动探索问题，形成科学的态度。【活动准备】(一） 学情分析本班学生通过前面的学习，已经较快地适应了小学生活，愿意参与集体活动，乐于与老师、同学交往，并且获得了寻求、搜集、处理信息的基本能力，能够进行探究。</p><p>14、2019-2020年北师大版品德与生活一上奇妙的冬天WORD版教案【教学目标】1.了解冬天的特点，形成探究的兴趣。2.通过观察、记录、绘图、实验等活动探索问题，形成科学的态度。【教学准备】一、 学情分析本班学生通过前面的学习，已经较快地适应了小学生活，愿意参与集体活动，乐于与老师、同学交往，并且获得了寻求、搜集、处理信息的基本能力，能够进行探究活动。学校的周。</p><p>15、奇妙的冬天教学设计教学目标：1.知识与技能：主动观察、关注冬天的自然现象和动、植物的过冬情况，有探究的兴趣。获得关于冬季的科学知识。2.过程与方法：学会在寒冷的冬天如何保护自己，提高参加体育活动的积极性，体验冬天生活的快乐，过个健康的冬天。3.情感态度与价值观：积极参加冬季的运动，提高劳动技能。教学重点：主动观察、关注冬天的自然现象和动、植物的过冬情况，有探究的兴趣。了解冬。</p>