奇妙的国际互联
自由朗读课文 1.画出生字词。读准生字 词。难读的 地方多读几遍。奇妙的国际互联网。难读的地方多读几遍。课文介绍了国际互联网哪些方面的内容。国际互联网的作用。国际互联网与我们。想想这些话能看出国际互联网的什么奇妙之处。2、自由读课文。(1)国际互联网是什么样子的。国际互联网就像这张包住地。《19、奇妙的国际互联网》教学设计。
奇妙的国际互联Tag内容描述:<p>1、对 诗 床前明月光, 疑是地上霜。 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 海内存知己, 天涯若比邻 。 虽然对方远在天涯,但是却让 人感觉近在咫尺。 天涯 咫尺 到底是什么东西这么奇妙, 能让远在天涯的人觉得近在 咫尺呢? 课文朗读 读读课题,你想知道些什么? 自由朗读课文 1.画出生字词,读准生字 词; 2.读通读顺句子,难读的 地方多读几遍; 3.不懂的地方做上记号。 t ku fng 话 题 跨 过 一 封 x yu yu 悉 尼 邮 递 查 阅 z kun 资 料 付 款 认真默读课文 课文介绍了国际互联网哪些方 面的内容? 。</p><p>2、对 诗,虽然对方远在天涯,但是却让人感觉近在咫尺。,天涯,咫尺,奇妙的国际互联网,自由朗读课文,要求:,1.画出生字词,读准生字词; 2.读通读顺句子,难读的地方多读几遍; 3.不懂的地方做上记号。,话 题 跨 过 一 封,悉 尼 邮 递 查 阅,资 料 付 款,认真默读课文,思考:,课文介绍了国际互联网哪些方面的内容?,国际互联网的样子。 国际互联网的作用。 国际互联网与我们人 类的关系。,1、2,3,4,网,“网”,这种“网”不是一般的网,而是指国际互联网。,奇妙,“网”,你可以想象一下,假如有一只 的蜘蛛,织成了一张 整个地球的“ ”,那该是。</p><p>3、奇妙的国际互联网,奇妙的国际互联网,学习要求: 1、认真读每句话,想想这些话能看出国际互联网的什么奇妙之处? 2、自由读课文,想一想:国际互联网有什么特点、是怎样工作的、和我们人类有什么关系?(读、想、划) 3、把你的学习体会与同学交流一下。,(1)国际互联网是什么样子的?,你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,织成了一张团团包住整个地球的“大网”,那该是怎样的情景啊!国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。,国际互联网有什么特点?( )它像什么?( ) 。</p><p>4、第一课件网 www.1kejian.com,18 奇妙的国际互联网 华阳四小翟文花,第一课件网 www.1kejian.com,天涯若比邻。,海内存知己,,第一课件网 www.1kejian.com,远(近) 天涯(咫尺),虽然对方远在天涯,但是却让人感觉近 在咫尺。,第一课件网 www.1kejian.com,我们经常会听到人们谈论“入网”、 “上网”的话题,你知道他们所说的 “网”是怎么回事吗?,我们经常会听到人们谈论“入网”、 “上网”的话题,你知道他们所说的 “网”是怎么回事吗?,我们经常会听到人们谈论“入网”、 “上网”的话题,你知道他们所说的 “网”是怎么回事吗?,第一。</p><p>5、19、奇妙的国际互联网教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课的生字、新词。2理解课文内容,了解国际互联网的结构和工作原理,感悟、体会其奇妙之处。3认识课文中引号及某些关联词语的表达作用。4认识国际互联网和我们息息相关,激发学生爱科学、用科学的兴趣和情感。教学重点难点:了解国际互联网的结构和工作原理,感悟、体会其奇妙之处。教学准备:自制多媒体课件。教学课时:2课时第一课时一、导入揭题。1同学们,初唐时期有位诗人叫王勃,他在送别友人的时候写过一首诗,诗中有这样一句脍炙人口的名句出示:海。</p><p>6、找课件 来莎莎课件站 免费课件 免费教案 免费试卷 更多精彩内容请登录 18奇妙的国际互联网 话题跨过电缆信封悉尼邮递查阅资料付款 团团包住足不出户无所不有天南海北万水千山咫尺天涯息息相关快捷方便丰富多彩 我们。</p>