奇妙的护身术

奇妙的护身术Tag内容描述：<p>1、9.奇妙的护身术 爬墙上壁是英雄， 身体扁平勤捉虫， 尾巴断了能再生。 壁虎 动物具有与其生活环境颜色一 致或近似的体色，叫保护色。 青蛙正在自由生活的时候，突然，天 上飞来了老鹰，一场惊心动魄的争斗即将 来临，青蛙该如何保护自己，才能使自己 化险为夷呢? 蝗虫 猎豹 螳螂的足像什么? 翅膀像什么? 螳螂的体色和形 态和周围环境相似的 特点，我们称它为拟 态，所以它还可以利 用拟态来保护自己。 枯叶蝶 竹节虫 你见过迷彩服吗？它们有什么作用？ 自然界里还有这样一些 动物，思考一下它们都有 什么奇妙的护身术？ 乌龟、蜗牛：硬壳 。</p><p>2、冀教版 五年级 科学 上册 课件 1.保护色 2.警戒色 3.拟态 4.拟死 5.自切 6.臭腺 7.墨囊 8.排脏 保护色：动物适应活动环境、避免受到敌 害攻击而具有的与环境相似的色彩 。 蚱蜢 警戒色：某些有恶臭和毒刺的动物所具有 的鲜艳色彩和斑纹。 拟态：某些动物在进化过程中形成的外表 形态或色泽斑纹同其他生物或非常 物非常相似的状态。 枯叶蝶 螳螂若虫（花状螳） 拟态 竹节虫 自切：动物在受惊或受袭击时，自己把身 体的一部分折断舍弃的一种现象。 壁虎 海星 臭腺：某些动物体内分泌臭液的腺体，有 抵御敌害的功能。 臭鼬 黄鼬 排脏：一些无。</p><p>3、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 冀教版五年级科学上册课件 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 具有与它的生活环境颜色一致 或相似的体色，叫保护色。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 体色和形态都和环境中的其他物 体或另一种生物相似，而不易被 敌害发现的现象，叫拟态。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必。</p><p>4、冀教版五年级科学上册课件 具有与它的生活环境颜色一致或 相似的体色，叫保护色。 体色和形态都和环境中的其他物 体或另一种生物相似，而不易被 敌害发现的现象，叫拟态。 某些有恶臭、有毒或不可食的动物具 有鲜明的体色和斑纹,使其敌害有所警 戒,不敢冒然攻击的现象,叫警戒色。 动动物防御方式动动物名称 保护护色甲虫、蝗虫 拟态拟态枯叶碟、竹节节虫 警戒色毒蛾、毒蜘蛛 放臭气黄鼠狼、狐狸 变变色变变色龙龙、比目鱼鱼 喷喷毒液千足虫、水母 盔甲乌龟乌龟 、穿山甲 装死负负鼠、兔子 逃跑鹿、兔、羚羊 尖刺豪猪、刺猬 蛰蛰刺蜜蜂、蝎。</p><p>5、冀教版五年级科学上册课件 具有与它的生活环境颜色一致或 相似的体色，叫保护色。 体色和形态都和环境中的其他物 体或另一种生物相似，而不易被 敌害发现的现象，叫拟态。 某些有恶臭、有毒或不可食的动物具 有鲜明的体色和斑纹,使其敌害有所警 戒,不敢冒然攻击的现象,叫警戒色。 动动物防御方式动动物名称 保护护色甲虫、蝗虫 拟态拟态枯叶碟、竹节节虫 警戒色毒蛾、毒蜘蛛 放臭气黄鼠狼、狐狸 变变色变变色龙龙、比目鱼鱼 喷喷毒液千足虫、水母 盔甲乌龟乌龟 、穿山甲 装死负负鼠、兔子 逃跑鹿、兔、羚羊 尖刺豪猪、刺猬 蛰蛰刺蜜蜂、蝎。</p><p>6、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 冀教版五年级科学上册课件 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 具有与它的生活环境颜色一致或 相似的体色，叫保护色。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 体色和形态都和环境中的其他物 体或另一种生物相似，而不易被 敌害发现的现象，叫拟态。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必。</p><p>7、奇妙的护身术习题、常青藤分泌的毒素，会引起 。、龟、蜗牛、穿山甲是用 保护自己，变色龙、比目鱼、雷鸟是通过 保护自己，黄鼠狼、臭鼬是用 的方法保护自己。、鹿、兔、羚羊用 的方法保护自己，竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂用 ，豪猪、刺猬用 保护自己。、生物学家们还利用某些技术提取动物或植物分泌的毒素。</p><p>8、奇妙的护身术,冀教版五年级科学上册课件,甲虫,蝗虫,枯叶蝶,竹节虫,具有与它的生活环境颜色一致或相似的体色，叫保护色。,体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫拟态。,某些有恶臭、有毒或不可食的动物具有鲜明的体色和斑纹,使其敌害有所警戒,不敢冒然攻击的现象,叫警戒色。,毒蛾,毒蜘蛛,章鱼,第一大法宝,它有八条触手，每一条触手上有三百个吸盘，每一个吸盘的吸力有100。</p><p>9、奇妙的护身术教学设计一、教学内容分析 奇妙的护身术是河北版小学科学五年级上册第二单元第9课内容。第二单元“生物与环境”有四个内容：葵花向阳、燕子南飞、仙人掌的刺以及奇妙的护身术，这四课共同告诉了学生一个大自然总法则“适者生存”。奇妙的护身术这一课探究的主要问题是动物保护自己、逃避敌害的防御方式。通过这一课的探究，让学生切实体会到生物与生物之间，生物与环境之间的相互作用与平衡。同时，为下一单元研究人与环境的关系奠定能力与知识的基础。二、学生情况分析五年级的学生年龄在912岁之间，已经对外界事物与现象具。</p><p>10、科学9、奇妙的护身术,讨论：小壁虎容易掉尾巴对壁虎有什么好处？,思考：,下面图中的动物容易被发现吗？为什么？,青 蛙,蝗 虫,青 虫,甲 虫,像蝗虫、甲虫这样具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色叫保护色。 思考：你还能想到哪些动物用保护色保护自己？,这些动物容易被发现吗？它们通过什么方法保护自己？,想一想：了解了动物的保护色，你 认为它会对我们人类有什么启示或 帮助？,丛林型 雪地型 沙漠型,枯叶蝶,竹节虫,尺蠖,红花螳螂,像竹节虫、枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫。</p><p>11、奇妙的护身术,奇妙的护身术,桥西区振头小学 李昆,甲虫,蝗 虫,枯叶蝶,竹节虫,具有与它的生活环境颜色一致或相似的体色，叫保护色,体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫拟态,某些有恶臭、有毒或不可食的动物具有鲜明的体色和斑纹,使其敌害有所警戒,不敢冒然攻击的现象,叫警戒色,毒蛾,毒蜘蛛,章鱼,第一大法宝,它有八条触手，每一条触手上有三百个吸盘，每一个吸盘的吸力有100克，总的吸附力能够达到24万克，也就是240公斤。在章鱼睡觉的时候，总有一两条触手在值班，一旦碰到了敌情，触手马上活动起。</p><p>12、奇妙的护身术,奇妙的护身术,桥西区振头小学 李昆,甲虫,蝗 虫,枯叶蝶,竹节虫,具有与它的生活环境颜色一致或相似的体色，叫保护色,体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫拟态,某些有恶臭、有毒或不可食的动物具有鲜明的体色和斑纹,使其敌害有所警戒,不敢冒然攻击的现象,叫警戒色,毒蛾,毒蜘蛛,章鱼,第一大法宝,它有八条触手，每一条触手上有三百个吸盘，每一个吸盘的吸力有100克，总的吸附力能够达到24万克，也就是240公斤。在章鱼睡觉的时候，总有一两条触手在值班，一旦碰到了敌情，触手马上活动起。</p><p>13、奇妙的护身术,冀教版五年级科学上册课件,甲虫,蝗 虫,枯叶蝶,竹节虫,具有与它的生活环境颜色一致或相似的体色，叫保护色。,体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫拟态。,某些。</p><p>14、2019-2020年小学科学五年级上册奇妙的护身术说课稿说课设计 今天，我为大家的说课内容是小学科学五年级（上册）第二单元第9课内容奇妙的护身术。 一、说教材 本课围绕“作用与平衡”这一统一概念，引领学生。</p><p>15、奇妙的护身术 教学设计 教材分析 本课引领学生探究生物是如何凭借一些本领保护自己 适应环境的 进而体会到生物与生物之间 生物与环境之间的相互作用与平衡 教学目标 科学知识 1 能举例说明保护色和拟态的概念 2 能。</p><p>16、奇妙的护身术 教学目标 一 认知目标 1 能通过仔细观察 发现各种动物是通过什么方式隐藏自己的 2 能归纳出动物保护自己的特殊方式 二 能力目标 1 能举例说明保护色和拟态的概念 2 能分别列举说明动植物保护自身 适应。</p><p>17、冀教版 五年级科学上册教案 奇妙的护身术 教学目标 1 能通过仔细观察 发现各种动物是通过什么方式隐藏自己的 2 能归纳出动物保护自身的特殊方式 3 能举例说明利用保护色和拟态保护自身的动物 4 能说出人们是怎样利。</p>