期末语文复习

期末语文复习Tag内容描述：<p>1、一）阅读与朱元思书，回答问题（9 分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里。奇山异水， 天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水击石，泠泠 作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经 纶事物者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日。 1解释加红词语的意思。（2 分） 风烟俱净 从流飘荡 猛浪若奔 鸢飞戾天者 2理解填空。（3 分） （1）本文总领。</p><p>2、抓基础、讲方法、提质量浅谈小学语文期末复习时光飞逝，一个学期即将结束，总复习又成为我们老师的工作重点。作为老师，我们把期末阶段的总复习都看的很重，每天又是考卷，又是评价，又是后进生的辅导。真是搞的学生整天埋在题海中，教师也没有半点喘息的时间。那么，怎样提高期末复习的效率？如何上好复习课？今天我们就这个问题进行探讨。首先，我们要明确什么是复习？一、什么是复习？所谓复习，我自己归结了一下就是对所学知识的归纳整理，消化吸收，查漏补缺，强化巩固。没有这一环，学过的知识往往显得零碎、散乱，很容易混淆，也很。</p><p>3、（一）句子及其类型 （二）句式转换 （三）扩句和缩句 （四）关联句 （五）修改病句 （六）歧义句 什么是句子？ 句子是由词和词组构 成的，能够表达完整的意 思的语言单位。 组成形式： “谁（什么、 哪里） ” “做什么（是什么、怎么样）” 即：谁干什么。哪里怎么样。什么是什么 。 例如： 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 练习：判断下面各句是否完整？ 1.卖火柴的小女孩。 2.手术台就是阵地。 3.群鸟学艺。 4.我爱故乡的杨梅。 5.万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 （ 返回） 从语气上和作用上 分: 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 陈述句。</p><p>4、七年级语文下册期末考试生字词复习第一单元菜畦q 桑葚shn 斑蝥 攒cun成 讪shn笑 木屐j 蝉蜕 tu 环谒y 脑髓su 秕谷p 泯然mn yng臃肿 花p圃 鸡毛dn掸子 人迹罕hn至 确zo凿 书sh塾 人声dng鼎沸 肿zhng 胀 叮zh 嘱 恐j 惧 骊l歌 栅zh栏 pihui徘徊 玉zn簪 邑y人 日pn 扳 长吟yn 沼zho泽 骇hi人 shn瞬息 丑陋 lu 嫉妒 j 油蛉 ttng倜傥 gng尴尬 雨png棚 缠络lo。</p><p>5、1 小学语文第八册日积月累训练题（1-8 单元） 一、根据所学内容填空。 1 众鸟高飞尽， ______________， ________________， ________________。 这首诗的题目是 ，作者是________朝的___________。 2 湖光秋月两相和， ______________， _______________， ______________。 这首诗的题目是 ，作者是____朝的___________。 3 江南好， _____________。 ______________， ____________， ___________。 这是一首_____，忆江南 是______名， 作者是________朝的___________。 4大漠孤烟直，______________________________。作者（） 5____。</p><p>6、百瑞恩教育2013年五年级语文第二学期期末考试试题班级 姓名 题号一、基础知识二、积累和运用三、阅读四、作文总 分得分第一部分:基础知识积累与运用：1我能正确拼读下面音节并能在空格里填上正确的读音与汉字：（6分）du脚 nng笑 放 s ji 住 dng眼 shn 吟 长袍（ ） 傻（ ）事 胚（ ）胎 祸（ ）患（ ） 牧（ ）童 2、给给下列多音字注音并组词：（6分）看 （ ）（ ） 挨 （ ）（ ） 载（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（。</p><p>7、五年下期语文期末复习素质训练（四）编写：福清市城关小学 陈玮第一部分：积累运用一、给加点字选择正确的读音。（用“”表示）抖擞(sh su) 破绽(zhn ding ) 挽联(wn gun)欺诈(z zh) 堵塞(s si ) 师傅(f fu )二、辨字组词。涯( ) 跤( ) 蹄( ) 陷( ) 僵( )崖( ) 郊( ) 啼( ) 焰( ) 疆( )三、查字典填空。“举”字用音序查字法应查音序 ，再查音节 。用部首查字法应先查 部，再查 部。它在字典的解释有：向上抬；举动，行动；提出；推选；全。下面词语中的“举”字各应取何种解释？（填写序号）举世闻名( ) 举目眺望( ) 举例说明(。</p><p>8、小学四年级语文上册期末复习积累材料班级 学号 姓名 一、名言积累1、赞美老师（与1老师，您好！相关）:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 李商隐随风潜入夜，润物细无声。 杜甫捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知天才可贵,培养天才的泥土更可贵。 鲁迅2、关于思乡（与2但愿人长久相关）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 王安石独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维3、关于志向（与6徐悲鸿励志学画相关）有志者事竟成。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。无志之人常立志，有志之人立长志。4、忧国爱民（与练习2相关）：人生自古谁无死，。</p><p>9、一年级上册语文字词和积累部分的期末复习指导第一部分汉语拼音1、汉语拼音声母、韵母和整体认读音节要求能读准音，认清形，会正确区分及书写。 *汉语拼音表见教材P43复习建议：这里特别强调学生能够区分、分类。2、能准确区分形和音相近的声母韵母。形相近的声母：bd pq ft mn音相近的声母：nl z zh c ch ssh形相近的韵母：uiiu ieei unn音相近的韵母：nn enen inin音相同的声母与韵母：yi wu复习建议：这些都是在平时的教学中，学生常常拼读或书写时容易出现问题的地方。另外，在让学生用拼音写话时，我发。</p><p>10、五下文学知识复习1. 在本册书中，许多人物个性鲜明，给我们留下了深刻的印象，如（ ） 的严监生；（ ）的诸葛亮，（ ）的（ ）。2.读下面的句子，回答问题。“在天底下，一碧千里而并不茫茫。”这个句子出自课文 ，作者是（ ）。“一碧千里”一词写出了这个地方的两个特点：一是（ ） ，二是（ ）， 3、在作家的笔下，平凡的事物总能让我们耳目一新：老舍眼中的草原，到处（ ），轻轻流人云际；季羡林笔下的德国小巷，家家户户的窗前都是（ ）、（ ）；马克，吐温笔下的威尼斯小艇，行动（ ），仿佛田沟里的水蛇。4、将相和中的两个成语故。</p><p>11、小学语文总复习阅读指导方法一、联系上、下文理解词语。 复习要求 能准确领会词语在文中的意思。 复习提示 由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”，联系上、下文准确理解词语的意思。其方法大致有： 1、找出前后文中的有关语句明确词义。 这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。比如：马踏飞燕中的“构思奇妙”这个词，只要引导学生读读后一句“让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸。</p><p>12、期末语文复习,之成语篇,音乐 水调歌头,看故事 猜成语,李斯原是楚国上蔡人，后来到了秦国，劝说秦王，用金钱收买六国的诸侯大臣，收买不了的，就派人刺杀；离间六国的关系，然后派兵攻打。二十多年后，秦王统一了天下。李斯又上书说：“天下会大乱，是因为有各种学说流派，人听進去了，心里就会想别的。现在天下统一了，请制订完备的法令，请将诸子百家的书全部毁掉，天下就太平了。”秦始皇照办了。 晚唐诗人曹邺说：“用欺骗挑拨来获取国家利益是不对的，用法律来限制人民的思想是自取灭亡。一个人的手要掩住天下人的眼睛，这怎么可能呢。</p><p>13、给下面的句子排排队1、（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2、（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。3、（ ）一天，小明来我家玩。。</p><p>14、七年级语文期末总复习,惠安广海中学,课堂结构,本册重点 基础知识 阅读练习 作文训练 本堂小结,本册重点,基础：进一步扩大识字量和词汇量读准字音、写对字形、 理解词义； 纠正常见错别字；正确使用成语、熟语； 辨别并改正常见病句；常见修辞和标点的使用；课内 外文学常识、诗词名著的积累；语言的实际运用。 阅读：继续学习记人和叙事的记叙文；初步进入文言文的诵 读与理解；认识 散文、小说等并接受其熏陶。 写作：放开思路、大胆想象，写人或叙事，500字以上，有 真情实感，书写规范、卷面工整。,返回2,基础知识有哪些常见考点,、字。</p><p>15、语文 ）学科复习课教案日期12.26内容一二单元基础知识目标1、 掌握二类字的字音。2、掌握一类字的字音、字形、字义。3、了解四字词语的含义并能熟练运用。重难点掌握一类字的字音、字形、字义流程1、师：本节课我们进行第一二单元字词的复习。2、出示学习目标：（1）掌握二类字的字音。（2）掌握一类字的字音、字形、字义。（3）了解四字词语的含义并能熟练运用。1、 师：首先我们一起来回顾一下第一二单元生字。2、 出示一二类字：（1）小组内查读一二类字（限时）（2）全班齐读，反馈易读错的字。（3）全班齐读易错字。3、练习：（1）给。</p><p>16、考试时间及卷面组成,考试时间： 2012年元月9日上午8：0010：00 卷面组成： 试卷、答题卡 总分100分，共24题。 注意：1.请学生仔细阅读考生须知。 2.选择题用2B铅笔把答案相对应的字母涂黑涂满；其它试题用黑色签字笔或钢笔作答。（一律在答题卡上作答）,试题分值分布,一、选择（6小题，12分） 二、默写（4小题，5分） 三、综合性学习（3小题，10分） 四、文言文阅读（3小题，9分） 五、现代文阅读 （一）课外散文阅读（3小题，10分） （二）课外说明文阅读（2小题，5分） （三）课外说明文阅读民（3小题，6分） 六、作文（40分）,字 音,范。</p><p>17、人教版语文五年级过关复习上学期期末(三套) 目录： 人教版语文五年级过关复习上学期期末一 人教版语文五年级过关复习测试上学期期末二 人教版语文五年级过关强化训练上学期期末三 - 1 - 人教版语文五年级过关复。</p>