秦朝一统PPT

秦朝一统PPTTag内容描述：<p>1、秦朝一统 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 远交近攻 各个击破 公元前221年 秦灭六国顺口溜 秦灭六国计谋精 远交近攻两步走 先灭韩赵魏 再灭楚燕齐 前221年完成大一统 1 商鞅变法 使秦国一跃成为强国 军队威武雄壮 2 渴望结束割据战争 实现统一 已成为当时各族人民的强烈愿望 3 秦国地处关中 地势险固 易守难攻 4 物产丰富 充足的物资财富能够供应长期战争 5 赢政精心勤政 有雄才大略 联系学过。</p><p>2、秦 朝 一 统,齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦,远交近攻，各个击破,公元前221年,秦灭六国顺口溜： 秦灭六国计谋精， 远交近攻两步走。 先灭韩赵魏，再灭楚燕齐， 前221年完成大一统。,1、商鞅变法，使秦国一跃成为强 国，军队威武雄壮； 2、渴望结束割据战争，实现统一,已成为当时各族人民的强烈愿望； 3、秦国地处关中，地势险固，易守难攻； 4、物产丰富，充足的物资财富能够供应长期战争； 5、赢政精心勤政，有雄才大略。,联系学过的知识，思考：为什么秦能够扫灭六国有条件来完成统一？,（1）结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，有利于经济文。</p><p>3、秦朝一统 教学设计 执教 陈理忠 教学目标 知识与技能 理解秦朝巩固统一的主要措施及原因 过程与方法 通过创设情景 设问引导 合作探究使学生参与课堂 从解读历史史料的过程中 学会 论从史出 的方法 情感 态度与价值观目标 通过对秦朝一统重大事件的学习 分析秦朝对后世产生的影响 感悟人物在特定历史时期的巨大推动作用 感悟文化是历史悠久 教学重点与难点分析 教学重点 秦始皇巩固中央集权的措施 教学难。</p><p>4、秦朝一统教学反思 秦朝一统”承接“变革与争霸”和“百家争鸣”，是历史发展的必然结果。你知道秦朝一统教学反思是什么吗?接下来就是小编为大家整理的关于秦朝一统教学反思，供大家阅读!秦朝一统教学反思 篇【1】1、我对学生的活动组织不够到位，缺乏对课堂的随机应变的驾驭能力。例如我在分析秦国统一六国原因时，分析到秦国地理位置，指出在西部时，当时学生在课堂中抛出一个问题，西部这。</p><p>5、第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立,一、中央集权制度确立的背景,1诸侯争霸，王室衰微,2商鞅变法，秦国日强,中央集权制度确立的原因（必要性）,经济上：维护封建经济基础的需要政治上：巩固地主阶级统治的需要思想上：法家思想奠定理论基础,公元前221年,先后：韩赵魏楚燕齐,嬴政统一全国后，“自以为功过五帝，地广三王”，对王号已不满。他提出：“今名号不更，无以称成功、传后世。”嬴政为何。</p><p>6、秦朝一统 教学设计 兰溪市石渠初中 陈连明 u 课程标准 1 了解主要王朝的兴替和疆域的变化 认识中国历史的连续性特点和统一的趋势 2 知道中国古代皇权政治的演变 探究其对中国历史的影响 u 教学设计思想 教材分析 本。</p><p>7、秦朝一统教学反思秦朝一统承接变革与争霸和百家争鸣，是历史发展的必然结果。你知道秦朝一统教学反思是什么吗?接下来就是为大家整理的关于秦朝一统教学反思，供大家阅读!秦朝一统教学反思 篇【1】1、我对学生的活动组织不够到位，缺乏对课堂的随机应变的驾驭能力。例如我在分析秦国统一六国原因时，分析到秦国地理位置，指。</p><p>8、秦朝一统 教学设计 双桂乡校 赵秀琴 一 教材分析 秦朝一统 是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册第四单元第一课的第四目内容 本目概述了秦统一的过程 秦王嬴政顺应历史潮流建立了我国历史上第一个专制主义。</p><p>9、走向 大一统 的秦汉政治 陈红 人民版高中历史必修一专题一第二课 一 六王毕 四海一二 海内为郡县三 百官公卿 古风 其四选段 李白 秦王扫六合 虎视何雄哉 挥剑决浮云 诸侯尽西来 明断自天启 大略驾群才 收兵铸金人 函。</p><p>10、超越自我实现梦想 大一统和秦朝中央集权制 超越自我实现梦想 学习目标1 了解秦朝政治制度的设置2 重点掌握秦朝中央集权制度的特点和影响3 初步总结评价历史事件和历史人物的方法 自主学习 超越自我实现梦想 1 秦统一全国的原因 20分 提示 政治 经济 思想等方面分封制破坏 秦灭六国 小农经济 法家思想 个人作用阶级 实践基础2 秦朝权力结构 10分 3 秦确立专制主义中央集权的影响 20分 皇帝。</p><p>11、秦朝一统说课设计翠园中学东晓分校 钟璇燕一、 教材分析本单元第一课从周代讲起，向学生展示了中国由奴隶社会向封建社会发展演变的过程，是学生了解和认识中国传统社会和中华文明主要特征的起始课。秦朝一统是本课第四框内容，秦朝是中国历史上第一个统一的专制主义中央集权国家，具有开创性意义。教材详细地叙述了了秦王朝巩固统一的措施，突出了秦的统一对中国历史产生的巨大而深远的影响。因此。</p><p>12、秦朝一统,1、战国七雄是哪七雄？ 2、为什么是秦灭六国？,请思考,齐,秦,楚,燕,赵,魏,韩,齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间,秦灭六国形势图,齐,秦,楚,燕,赵,魏,韩,秦,秦灭六国顺口溜： 秦灭六国计谋精， 远交近攻两步走。 先灭韩赵魏， 再灭楚燕齐，,公元前221年,秦王嬴政,定都咸阳,秦王扫六合：,1、秦灭六国的过程：,时间：公元前230年 公元前221年,领导者：秦王嬴政,2、秦灭六国的意义： （1）结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面。 （2）建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。,开动脑筋,（）统一是历史发展的必然趋势; （）秦国。</p><p>13、秦始皇嬴政(公元前259前210),第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立,“他用武力统一了中国。中国人口实际上并不比欧洲多很多，两者的差别在于欧洲总是分裂成许多小国，而中国则是一个统一的大国，使西方人对庞大。</p><p>14、找课件,来莎莎课件站! (免费课件,免费教案,免费试卷） 我们郑重承诺:不用注册，永久免费! *,秦 朝 一 统,齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦,远交近攻，各个击破,公元前221年,秦灭六国顺口溜： 秦灭六国计谋精， 远交近攻两步走。 先。</p><p>15、* * * * *(免费课件，免费教案，免费试卷)我们郑重承诺：将永远免费，无需注册！* * * * *先灭魏，后灭楚炎齐，并于前221年完成统一。1.商鞅变法使阿沁强大，军队雄壮；2.结束分裂战争、实现统一的愿望成为当时各族人民的强烈愿望；3.秦地处关中，地势险要，易守难攻；4.丰富的产品和充足的物质财富可以供给长期战争；5.赢得政治是细致而勤奋的，具有伟大的才能。结合所学知识，想一想：为什。</p><p>16、秦朝一统,齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦,远交近攻，各个击破,公元前221年,秦灭六国顺口溜：秦灭六国计谋精，远交近攻两步走。先灭韩赵魏，再灭楚燕齐，前221年完成大一统。,1、商鞅变法，使秦国一跃成为强国，军队威武雄壮；2、渴望结束割据战争，实现统一,已成为当时各族人民的强烈愿望；3、秦国地处关中，地势险固，易守难攻；4、物产丰富，充足的物资财富能够供应长期战争；5、赢政精心勤政，有雄才大略。,联系。</p>