青春期生长发育

青春期生长发育Tag内容描述：<p>1、第五章青春期生长发育,目录,第一节：青春期发动,第二节：青春期发育特点,01,02,重点难点,儿童少年青春期发育的相关概念青春发育过程中的体格发育、性发育和心理发展特点青春期发育的内分泌变化和青春期发动的神经内分泌调控机制,第一节青春期发动,1.青春期概述（1）定义：世界卫生组织（WHO）根据儿童少年的生理、心理和社会性发育特点，把青春期（adolescence）定义为是个体从出现。</p><p>2、学习目标,1.掌握青春期发育相关概念。 2.熟悉青春期男女的性征分期；正常青春发育生理、正常青春发育期体格体态的变化及生殖器官、第二性征的发育特点。 3.了解青春发育的机制及神经、内分泌调控特点。,生长发育的一般规律,一、生长发育具有阶段性和连续性 二、生长发育的速度具有不均衡性 三、各系统生长模式的时间顺序性 及协调性 四、生长轨迹现象和生长关键期,复习,生殖系统型的特点： 10岁以前，几乎不发育； 青春期生长突增开始以 后， 才迅猛地生长。 并通过分泌性激素， 促进身体全面发育与成熟,review,个体在从童年向成年的生长。</p><p>3、第五章 青春期生长发育,（一）青春期的定义 青春期（adolescence）是个体从童年向成年逐渐过渡的时期，是生长发育过程中一个极其重要的阶段。,第一节 青春期发动,一、青春期与青春发动期,青春期是一个动态概念。 目前为研究方便，把青春期的年龄区间定为1020岁。 女性青春期的时间跨度一般为1018岁，男性为1220岁。,（二）青春期的发育特点,青春期的年龄分期,（三）青春发动期,青春期中，生殖系统发育与成熟的生物学变化过程被称为青春发动期（puberty），是青春期的早期阶段，时间跨度平均约4.5年（1.5-6年）。 青春期发动时相（puberty 。</p><p>4、学习目标,1.掌握青春期发育相关概念。 2.熟悉青春期男女的性征分期；正常青春发育生理、正常青春发育期体格体态的变化及生殖器官、第二性征的发育特点。 3.了解青春发育的机制及神经、内分泌调控特点。,第四章 青春期生长发育,（一）青春期的定义 青春期是由儿童发育到成人的过渡时期。它从体格生长突增开始，到骨骼完全融合、躯体停止生长、性发育成熟而结束。 按照世界卫生组织(WHO)规定，青春期的年龄范围是1019岁。 这一时期人体在形态、功能、性征、内分泌及心理行为等方面都发生着巨大的变化。,一、青春期,青春期是人生命中的一个重。</p><p>5、儿童少年卫生学,第七版,建议学时：4学时,GrowthandDevelopmentinAdolescence,课件制作人：朱虹课件审阅人：徐勇,第四章青春期生长发育,.,学习目标,儿童少年卫生学,1.掌握青春期发育相关概念。2.熟悉青春期男女的性征分期；正常青春发育生理、正常青春发育期体格体态的变化及生殖器官、第二性征的发育特点。3.了解青春发育的机制。</p><p>6、第五章青春期生长发育 目录 第一节 青春期发动 第二节 青春期发育特点 01 02 重点难点 儿童少年青春期发育的相关概念青春发育过程中的体格发育 性发育和心理发展特点青春期发育的内分泌变化和青春期发动的神经 内分泌调控机制 第一节青春期发动 1 青春期概述 1 定义 世界卫生组织 WHO 根据儿童少年的生理 心理和社会性发育特点 把青春期 adolescence 定义为是个体从出现第二性征到性成。</p><p>7、学习目标,1.掌握青春期发育相关概念。 2.熟悉青春期男女的性征分期；正常青春发育生理、正常青春发育期体格体态的变化及生殖器官、第二性征的发育特点。 3.了解青春发育的机制及神经、内分泌调控特点。,生长发育的一般规律,一、生长发育具有阶段性和连续性 二、生长发育的速度具有不均衡性 三、各系统生长模式的时间顺序性 及协调性 四、生长轨迹现象和生长关键期。</p>