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青岛版.xTag内容描述：<p>1、梯形的面积教学建议信息窗3制作椅子本信息窗呈现的是工人制作椅子的场景。图中有一个近似梯形的椅子面和一个椅子面的平面示意图，拟引导学生展开对梯形面积计算的学习。通过该信息窗的学习，学生应掌握梯形的面积计算公式，并能解决相关的实际问题。教学时，教师可以先引导学生对情境图进行观察，整理图中的数学信息，再根据这些信息提出与本节学习有关的问题，展开对新知识的学习。“合作探索”中只有1个红点问题，引导学生推导出梯形面积的计算方法。红点标示的问题是：“制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？”教材先呈现将两个完全。</p><p>2、方程的解法教学建议信息窗5珍奇动物该信息窗呈现的是学生参观鹿园和虎园的情境。第一幅图包含的信息是：一共有38只梅花鹿，梅花鹿的只数比长颈鹿的3倍多2只；第二幅图包含的信息是：动物园中一共有东北虎和白虎24只，东北虎的只数是白虎的7倍。通过解决问题“长颈鹿有多少只”、“白虎和东北虎各有多少只”这两个问题，引入对用形如“axbc”和“axbxc”的方程解决实际问题的学习。通过本信息窗，学习用形如“axbc”和“axbxc”的方程解决实际问题。教学时，可以继续承接前面参观动物园的话题，通过多媒体或者挂图出示该情境图，引导学生根。</p><p>3、小数乘整数基础练习1、3.63.63.63.6用加法的简便算法表示是（ ）（ ），表示求（ ）是多少，求积时可看成（ ）（ ），先得出积（ ），再从右起点出（ ）位小数，得（ ）。2、列出乘法算式。（1）9个7.08的和是多少？（2）12.43的16倍是多少？（3）16个3.04是多少？（4）3.86的7倍是多少？3、2.48 3.275.29 4.074 0.6516 3.3873.47 2.24311.823 4.52154、17351 17122041.73（ ） 1.7&#21。</p><p>4、三角形的面积综合练习1、如图，BE的长是2.5，EC的长是7.5，那么，三角形AEC的面积是三角形ABE面积的多少倍？2、长方形的长是10厘米，宽是6厘米，A、B分别是两条宽的中点，求长方形内阴影部分的面积是多少平方厘米。3、下面是由两个三角形组成的一个平行四边形，已知两个是哪教学的面积都是96平方厘米，求平行四边形的周长。4、（竞赛题）如果，正方形硬纸片ABCD的边长为20厘米，点E、F分别是AB、BD的中点，现沿左图中的虚线剪开，拼成右图所示的一座“小别墅”，则右图中阴影部分的面积是（ ）平方厘米。</p><p>5、梯形的面积综合练习基础练习：1、填空。（1）如图，两个（ ）的梯形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底相当于梯形的（ ），平行四边形的高相当于梯形的（ ）。这个平行四边形的面积是原来一个梯形面积的（ ），所以梯形的面积（ ）。（2）下面的平行四边形的面积是64平方分米，它被分成两个完全一样的梯形，其中一个梯形的面积是（ ）平方分米。2、判断。（1）两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。（ ）（2）直角梯形只有一条高。（ ）（3）任意一个梯形都可以分成两个等高的三角形。（ ）（4）梯形面积的大小只与它的底和高。</p><p>6、梯形的面积基础练习一、填空。1、一个梯形，上底和下底的和是16厘米，高是7厘米，面积是（ ）。2、一个梯形的高扩大到原来的2倍，上底和下底不变，它的面积（ ）。3、一个平行四边形是由两个大小、形状完全相同的梯形拼组而成的，梯形的面积是12.5平方厘米，平行四边形的面积是（ ）。4、梯形（ ）的两条边长度不能相等，梯形最多能有（ ）条边长度相等。5、如果把梯形的上底逐渐缩小，直至成为一个点，那么原来的梯形就变成了（ ）形。二、应用题。1、求阴影部分的面积。（单位：厘米）2、东东家有一块梯形菜地，上底是15米，下底是28米。</p><p>7、积的变化规律基础练习1、口算。514 242 875014 244 807050014 248 800700在小组里交流一下，你是怎样算的？2.根据6734=2345，直接写出下面各题的得数。67035 670035 670350 673503.4、根据740280，直接写出下面各题的积。1440（ ） 2140（ ） 4940（ ）2840（ ） 3540（ ） 720（。</p><p>8、笔算（一）基础练习一、用竖式计算。38070 42550 25242二、填空。被除数的前两位比除数40（ ），说明十位上不够商（ ），就要看被除数的前（ ）位。因为（ ）个40得（ ），最接近225，所以商是（ ），写在被除数的（ ）位上面。三、选择。1、34050，商应该写在（ ）位上。A.个 B.百 C.个2、ab50，除数最小是（ ）。A.49 B.50 C.513、40620，被除数是（ ）。A.260 B.240 C.1604、75272，商是（ ）位数。A.一。</p><p>9、近似数基础练习1.用自己的语言描述“四舍五入”法。2.填一填。（1）八千零五十二万六千写作（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）。（2）34020000读作（ ），改写成以“万”为单位的数是（ ）。（3）463820如果省略万位后面的尾数约是（ ）。（4）438000在（ ）万和（ ）万之间。（5）51453502是（ ）位数，最高位是（ ）位，其中的三个5分别表示（ ）、（ ）、（ ）。3.把下面各数四舍五入到亿位。10268000000 99000000002230000000 4600000000 6005089110 899999999904.用四舍五入的方法。</p>