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青岛版二年级上册数学教学
3 认识锐角和钝角 项目 内 容 1.下面哪个角大。直角 锐角比直角( ) 钝角比直角( ) 3.用一副三角板拼一个钝角。2乘法的意义 项目 内 容 1一共有多少个蘑菇。或 2乘法的意义。3乘法算式各部分的名称及读法。1 角的认识 项目 内 容 1.说出下面各图形的名称。我学会了吗。
青岛版二年级上册数学教学Tag内容描述：<p>1、3 认识锐角和钝角 项目 内 容 1.下面哪个角大? 2.角的分类。 直角 锐角比直角( ) 钝角比直角( ) 3.用一副三角板拼一个钝角:每一个三角板都有一个( )角和两个( )角,用一个直角和一个( )角一定可以拼出一个钝角。</p><p>2、1 角的认识 项目 内 容 1.说出下面各图形的名称。 2.标出角的顶点和边。 3.角有( )个顶点和( )条边;从一点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线就形成一个( )。 4.角的大小与角的开口的方向和边的长短( )关系。</p><p>3、1.4我学会了吗 n 教学内容 教材第11页，我学会了吗。 n 教学提示 我学会了吗和丰收园板块是在一个单元的学习结束后，让学生对自己的学习情况进行反思与评价。这一设计是根据课程标准所提倡的理念，一方面整合教学过。</p><p>4、3 用69的乘法口诀求商 项目 内 容 1.在里填上合适的数。 5=45 6=54 97= 9=27 9=0 5=35 2.计算426。 方法一:利用点子图圈一圈。 点42个点,( )个点圏一次,一共圈了7次,42( )。</p>
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