青岛版六三制2两位数乘一位数

青岛版六三制2两位数乘一位数Tag内容描述：<p>1、2.1 两位数乘一位数的口算1、 口算：406=304=509=301=500=707= 2、 30是（）个十，3个十乘4得（）个十。就是（）。 3、表示6个80的算式是（），结果是（）。 4. 妈妈要买20千克大米，每千克大米4元，妈妈带90元钱够用吗？ 答案：1. 240 120 450 30 0 4902. 3 12 1203. 6。</p><p>2、2.3 两位数乘一位数（进位）1、 计算：462=253=564=475=2、三年级有7个班，平均每班41人，三年级一共有多少人？ 3、湖边种着4排柳树，每排62棵，一共有多少棵？ 4. 一张桌子43元，一个文具盒18元，一个书包27元。买5张桌子多少钱？答案：1. 92 75 224 2352. 287（人）3. 248（棵）4. 215（元。</p><p>3、2.2 两位数乘一位数不进位乘法1、 计算：132= 313=119=412=160=242= 2、 每筐虾重12千克，3筐虾一共重多少千克？ 3、比较大小12335332342232322122221 4. 妈妈要买32千克大米，每千克大米3元，一共需要多少钱？ 答案：1. 26 93 99 82 0。</p><p>4、两位数乘一位数 尊敬的各位评委老师 大家上午好 我是 号考生 今天我说课的内容是青岛版小学数学三年级上册 两位数乘一位数 一 说教材 1 教材简析 两位数乘一位数 新课程教材中 数与代数 领域内容的一部分 学生在学习。</p><p>5、一、情境导入,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中,你能知道哪些数学信息？,3天接待了96个客户。,4天签订了480万元销售合同。,平均每天接待多少个客户？,平均每天签订多少万元的销售合同？,二、合作探索,算法,继续,平均每天接待多少个客户？,算理,963= （个）,903 =30,二、合作探索,963= （个）,32,90,6,63 =2,302 =32,返回,平均每天接待。</p><p>6、青岛版三年级数学上册,两位数乘一位数,教学目标,本节课我们主要来学习两位数乘以一位数的乘法，同学们要能够列式计算两位数乘以一位数的乘法，并且能够解决实际问题。,每袋40千克。,每笼养100只扇贝。,一笼养12只。,养了4笼螃蟹。,一筐带鱼重29千克。,虾饲料,4袋饲料共重多少千克？,5笼能养多少只扇贝？,一共养了多少只螃蟹？,这些带鱼一共重多少千克？,看看谁会做。</p><p>7、一、情境导入,1,PPT学习交流,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中,你能知道哪些数学信息？,3天接待了96个客户。,4天签订了480万元销售合同。,平均每天接待多少个客户？,平均每天签订多少万元的销售合同？,2,PPT学习交流,二、合作探索,算法,继续,平均每天接待多少个客户？,算理,963= （个）,3,PPT学习交流,903 =30,二、合作探索,963= （个）,3。</p><p>8、一、情境导入,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中,你能知道哪些数学信息？,3天接待了96个客户。,4天签订了480万元销售合同。,平均每天接待多少个客户？,平均每天签订多少万元的销售合同？,二、合。</p><p>9、一 情境导入 一 情境导入 根据这些信息 你能提出什么问题 从图中 你能知道哪些数学信息 3天接待了96个客户 4天签订了480万元销售合同 平均每天接待多少个客户 平均每天签订多少万元的销售合同 二 合作探索 算法 继续。</p><p>10、3.1 三位数乘一位数1、 计算：1118 2142 3412 7681 4122 1214 2、 一个因数是234，另一个因数是2，积是多少？ 3、小红每天写230个大字，3天一共可以写多少个大字？ 4. 妈妈要买120千克大米，每千克大米4元，需要多少钱？ 答案：1. 888 428 682 768 824 4842. 4683. 690（个）4. 480（元。</p><p>11、一、情境导入,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中,你能知道哪些数学信息？,3天接待了96个客户。,4天签订了480万元销售合同。,平均每天接待多少个客户？,平均每天签订多少万元的销售合同？,二、合作探索,算法,继续,平均每天接待多少个客户？,算理,963=（个）,903=30,二、合作探索,963=（个）,32,90,6,63=2,302=32,返回,平均每天接待多少个客。</p><p>12、5.2 两位数除以一位数的笔算1、 用竖式计算。555262684 9382、 一只啄木鸟3天吃87只害虫，一只青蛙4天吃96只害虫。谁平均每天吃的害虫多？ 3、把25千克土豆装在4千克的篮子里，能装满几个这样的篮子？4. 有96个月饼，平均分给3个小组，每个小组分得多少个月饼？答案：1. 11 1317 115 2. 啄木鸟3. 6（个）4. 32（个。</p><p>13、2.5 搭配的学问1、 贝贝的早餐有几种不同的搭配？饮料：牛奶、豆浆主食：面包、包子2、豆豆从家到超市有几条路可以走？超市豆豆家3、解决问题。快餐店星期二的菜谱如右图：快餐店规定：一份盒饭可以配一个荤菜和一个素菜。想一想：星期二一共有多少种不同的配菜方法？ 4.小名从家经过书店才能到学校，小名从家到书店有3条路可走，从书店到学校有5条路可走，小名从家到学校有几条不同的路可走？答案：1. 4种2. 6条3. 6种4. 15条。</p><p>14、3.2 三位数乘一位数笔算（进位）1、 计算：1218 2182 3613 7682 2、一个因数是234，另一个因数是4，积是多少？ 3、商店进了5箱练习本，每箱175本，一共多少本？ 4. 妈妈要买125千克大米，每千克大米4元，需要多少钱？ 答案：1. 968 436 1083 1536 2. 9363. 875（本）4. 500（元。</p><p>15、青岛版小学四年级上册数学 两位数乘一位数和整百数乘整十数的口算 2008年奥运会帆船 帆板项目的主赛场设在青岛浮山湾 2003年7月清淤船驶入该海湾 进行淤泥清理 1 已经工作了3个月 平均每月挖出18万吨淤泥 3个月共挖出多少万吨淤泥 2 一艘泥驳船每次运走400吨淤泥 本周运了20次 共运走淤泥多少吨 你能计算出来吗 第一题我是这样计算的 10 x3 308x3 2430 24 54 第一题我。</p><p>16、看动画，听歌曲，导入新课。,两位数乘一位数的口算,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、情境导入,三（1）班分2组，每组20人。,三（2）班分3组，每组12人。,三（1）班跳舞的一共有多少人？,三（2）班跳舞的一共有多少人？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,二、合作探索,加法,乘法,继续,三年（1）班跳舞的有多少人?,你会算吗？试试看。,三（1）班。</p><p>17、两位数乘一位数（进位）,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,表演艺术操的排5行，每行19人。 表演扇子舞的有3组，每组29人。,表演扇子舞的一共多少人？ 表演艺术操的一共多少人？,二、合作探索,表演扇子舞的一共有多少人？,你会算吗？试试看。,口算,竖式,继续,29=18,220=40,18+40=58。</p><p>18、口算两三位数除以一位数,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中,你能知道哪些数学信息？,3天接待了96个客户。,4天签订了480万元销售合同。,平均每天接待多少个客户？,963= （个）,合作探索,903 =30,963= （个）,32,90,6,63 =2,302 =32,平均每天接待多少个客户？,合作探索,9 63 =,9个十除以3等于3个十。,6个一除以3等于2个一。,3个十和2个一组。</p><p>19、两位数乘一位数 教学建议： 1、结合具体事例，经历自主探索简单的一位数乘两位数口算方法的过程。 2、会正确地口算简单的（积在百以内）一位数乘两位数。 3、在自主尝试口算、交流个性化算法的过程中，体验数学学习的乐趣。 教学建议： 买书问题 1、教师谈话引出学校图书馆要买科普读物的事情，让学生说一说从图中了解到哪些数学信息。 2、提出问题（1），鼓励学生用自己的方法口算。 3、交流学生不同的口算方法。</p>