青岛版七年级数学上册第二章有理数

青岛版七年级数学上册第二章有理数Tag内容描述：<p>1、第2章 有理数一、选择题1. 2010的相反数是（ ）2. 下列给出的四条数轴，错误的是（ ）A.（1）（2）B.（2）（3）（4）C.（1）（2）（3）D.（1）（2）（3）（4）3. 在数轴上表示2的点离原点的距离等于（ ）A. 2B. 2C. 2D. 44. 下列说法中，错误的是（ ）A. 数轴上表示5的点距离原点5个单位长度B. 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴C. 有理数0在数轴上表示的点是原点D. 表示百万分之一的点在数轴上不存在5. 下列比较大小不正确的是（ ）*6. 下列判断正确的是（ ）A. 正数与负数互为相反数B. 一个正数的相反数是负数C. a是有理数，a。</p><p>2、第2章 有理数一、选择题（每小题3分，共30分）1. 将五个数，按从大到小的顺序排列，那么排列在中间的一个数应是（ ）（A） （B） （C） （D）2. 如图是一个正方形纸盒的展开图，若在其中的三个正方形A，B，C内分别填入适当的数，使得它们折成正方体后，相对的面上的两个数互为相反数，则填入正方形A，B，C内的三个数依次为（ ）（A）1，-2，0 （B）0，-2，1（C）2，0，1（D）2，1，03. 某项科学研究，以45分钟为1个时间单位，并记每天上午10时为0，10时以前记为负，10时以后记为正，例如9：15记为-1，10：45记为1等等，依此类推，上午7：4。</p><p>3、第2章 有理数一、选择题(每小题3分，共24分)1、下列说法中，不正确的是（ ）A、数轴是一条直线B、所有的有理数都可以用数轴上的点表示C、数轴上的原点表示0D、数轴上表示3.5的点，在原点左边2.5个单位2、数轴上表示的点到原点的距离是（ ）A、 B、 C、2 D、23、下列说法正确的是（ ）A、和0.25不是互为相反数B、a是负数C、任何一个数都有它的相反数D、正数与负数互为相反数4、如果一个数的绝对值，等于这个数的相反数，那么这个数一定是（ ）A、正数B、负数C、非正数D、非负数5、如果a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值为2，那么 a+。</p><p>4、2.1 有理数 随堂练习一、基础练习1、中，正数有 ，负数有 .2、水位升高5m时水位变化记作+5m，那水位下降3m时水位变化记作 m，水位不升不降时水位变化记作 m.3、在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有 的意义.二、拓展提高1、下列说法正确的是（ ）A、零是正数不是负数 B、零既不是正数也不是负数C、零既是正数也是负数 D、不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数2、向东行进-30米表示的意义是（ ）A、向东行进30米 B、向东行进-30米C、向西行进30米 D、向西行进-30米3、甲、乙两人同时从A地出发，如果向南走48m,记作+48m。</p><p>5、2.1 有理数第1课时1一运动员某次跳水的最高点离跳板2m，记作+2m，则水面离跳板3m可以记作m2如果+5表示比零度高5，那么比零度低7记作3盈利50元记为+50元，亏损100元记为元4如果收入50元，记作+50元，那么支出30元记作元5小明在超市买一食品，外包装上印有“总净含量（3005）g”的字样小明拿去称了一下，发现只有297g则食品生产厂家（填“有”或“没有”）欺诈行为6.若前进了3m记作+3m，则后退了4m记作（）A1mB4mC4mD1m7.如果+3t表示运人仓库的大米吨数，那么运出5t大米表示为（）A5tB+5tC3tD+3t8.某人从甲站出发向东行驶30km后又向西行驶了。</p><p>6、学习指导：有理数一、学习要点学习目标1、了解自然数的意义和用处，分数（小数）的意义和形式，分数产生的必然性和合理性.2、了解正数、负数、有理数的概念，会用正、负数表示具有相反意义的量，能正确地将有理数进行分类.重难点分析：重点：了解自然数和分数的意义和应用，有理数概念.难点：理解正、负数概念的建立过程及应用.二、学习引导预习形成1、计算：（1） （2）2、分数可以转化为小数吗？怎样转化？任何一个分数都可转化为怎样的小数？如= ；= ；= .3、想一想，小王原有零用钱12元，星期一花了5元，星期二妈妈又给了10元，星期四。</p>