青岛版数学二年级

青岛版数学二年级Tag内容描述：<p>1、青岛版小学数学二年级上册教案第一单元 看魔术乘法的初步认识教学内容:看魔术乘法的初步认识教材分析：本单元主要教学乘法，重点是乘法的意义。在前面学习100以内数的加法中，比较熟悉两个数相加和三个不相同的一位数相加，对于几个相同的数连加，显得比较薄弱。为此，教材在教学乘法前加强几个相同数连加，提高学生计算几个相同的一位数连加的能力，体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式,能根据具体情境列出乘法算式，并知道它的各部分名称,注意了知识的前后联系，为学生乘法扫除障碍，打下扎实的基础。教学目标：通过数一数等活。</p><p>2、青岛版小学数学二年级千米、分米、毫米的认识精品教案教材说明千米、分米、毫米的认识是学生在认识长度单位米和厘米的基础上进行的。本节课是以甜甜在梦中与孙悟空比本领的童话故事为背景，引导学生认识千米、分米、毫米。教材安排了三个红点问题和一个绿点问题，引导学生经历猜测、验证、测量的过程，对常用的长度单位有一个比较完整的认识。这部分知识是学生以后学习对学生以后学习面积单位和体积单位的基础。教学目标1、使学生在具体的生活情境中，感知和了解千米、分米、毫米的含义，初步建立1千米、1分米、1毫米的长度观念。2、知道1。</p><p>3、20142015学年度第一学期营海教育办小学数学集体备课教案认识方向教学设计（详案）教学内容：教材第7476页的内容。教学准备：多媒体课件教学目标：1.认识东南西北四个方向。2. 给定东西南北中一个方向辨认其余三方向。3. 认识平面图，在平面图上辨别方向。重点 ：1.认识辨认东西南北四方向。2.给定一个方向辨认其余三方向。难点：在生活中能辨认方向。 教学过程：一、创设情境，激发兴趣。师：同学们，喜欢我们的学校吗？为什么？生1：因为我们的学校很漂亮。生2：我们的学校还有很大的花坛，还有教学楼、实验室、餐厅师：今天，我们就邀请。</p><p>4、青岛版二年级数学下学期第五单元整体导学案红河镇小学 张长周一、导学内容万以内的连续进位、退位的三位数加减三位数，加法估算，解决实际问题二、导学目标1、会计算连续进位、退位的三位数加减三位数，能够结合生活情境进行加减法的估算，进一步领会加减法估算的基本方法，增强估算意识。 2、能够运用加减法的知识解决简单的实际问题，培养初步的分析综合能力。3、经历与同伴进行合作交流各自算法的过程，获得解决问题的乐趣。初步学会合作、交流、表达，体验成功的快乐。三、导学重难点三位数的连续进位加法和连续退位减法的笔算方法。。</p><p>5、二年级数学上册第二单元测试一、你在3分钟内能完成吗？（24分）53= 25+5= 30-9= 45-17= 2（ ）=855= 01= 44= 19+7= 3（ ）=9 164= 205= 34= 43= （ ）8=030-6= 11= 52= 32= （ ）9=9226= 6045= 355= 33+3=二、看谁记得牢。（8分）二二（ ） （ ）五一十 （ ）十五 （ ）十二三三（ ） 一四（ ） 一（ ）得三 五（ ）二十五 三、填空（24分。</p><p>6、表内乘法（二）学习目标：1、在具体情境中，巩固69的乘法口诀，进一步理解乘法的意义2、能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。3、能够运用口诀解决乘法问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活的联系。在合作、交流解决问题的过程中，体验解决问题的愉悦。学习重点：在经历69的乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。学习难点：在经历69的乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。学习方法：谈话法，讲授法，练习法。学习时间：一课时。教具：课本、。</p><p>7、第七单元 去姥姥家信息窗二 参观养鸭场 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第八单元信息窗二 【教材简析】 这个信息窗以“去姥姥家”中的参看养鸭场为情境，引发问题，使学生在感受亲情，享受大自然陶冶的同时解决计算教学，易于激发学生主动探索数学知识的兴趣和热爱生活的情感教案采用讲故事的形式，从小红、小兵放学路上讨论上课发生的事情复习上节课所学的知识，到来到养鸭场比较白鸭与花鸭的多少引渗透新课，使新授与复习很自然地衔接并且做出有力的比较在解决问题的过程中入行有条理的思考，引导学生。</p><p>8、二年级数学第七单元制作标本表内除法信息窗1 采集动植物标本教学设计教学内容：用25的乘法口诀求商，教科书第7274页教学目标：1、结合具体情境，学习用25的口诀求商。2、经历用25的乘法口诀求商的计算过程，提高学生分析、解决问题的能力。3、 在与同伴共同探讨计算方法的活动中，培养学习数学兴趣。教学重点、难点：会用25的口诀求商教具准备：挂图、小棒教学过程：一、 复习导入。1、 同学们，我们在前面学习了乘法口诀，现在我们一起来回顾一下。指名背诵26的乘法口诀。2、 指名口答。 62= 43= 25= 33=3、 填空。2（ ）=4 3（ ）=6 4（。</p><p>9、二年级数学下学期教学计划一、学生分析：二年级有学生27人,优生占30%，中等生占60%，差生占10%。这些学生活泼好动，经过一学期的学习教育，他们懂得了怎样团结同学，尊重老师，热爱劳动和自觉遵守课堂纪律。大部分学生能吃苦耐劳刻苦钻研，以端正的态度对待学习，并对学习数学有一定的积极性。他们对以前学过的知识掌握的比较扎实，尽管如此，也有个别同学没有养成良好的学习习惯，课堂纪律较差，说话随便，学习成绩较差。本学期要针对优生、中等生和困难生的特点，因材施教，充分发挥优等生的优势，使他们更上一层楼。同时做好困难生的辅。</p><p>10、七、爱心行动 - 图形与拼组 ( 2 ),怎样拼成这样的图形？,你还想拼什么图案？,你还能提出什么问题？,？,( )个三角形 （ ）个圆形 （ ）个平行四边形,4,3,1,1、小鸟是由什么图形拼成的？,( )个三角形 （ ）个圆形 （ ）个平行四边形,4,3,1,2、这个小鸟是由什么图形拼成的？,（ ）个（ ） （ ）个（ ） （ ）个（ ）,3、这棵树是由什么图形拼成的？,你还能提出什么问题？,屋前甬路是由哪些图形拼成的？ 五边形和六边形。 你还想拼什么图形？ 我想拼一辆小汽车 要用2个长方形、1个三角形和3个圆。 ,1、连一连,对边相等，四 个角都是直角。,有。</p><p>11、青岛版小学数学二年级下学期备课（全册备课） 共61课时备课人：一、教学内容本册教学内容主要包括：野营有余数的除法；手拉手万以内数的认识；甜甜的梦千米、分米、毫米的认识；实践活动奇妙的动物世界；勤劳的小蜜蜂万以内数的加减法（一）；田园小卫士万以内数的加减法（二）；做鸟巢图形与拼组；去姥姥家混合运算；新千年第一缕阳光时分秒的认识；我锻炼 我健康统计；实践活动户外活动；奥运在我心中总复习。二、教学目标一知识与技能；（1）数与代数方面：1、结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内数，能说出各数位的。</p><p>12、野营有余数的除法信息窗2 搭帐篷教学目标：1. 使学生认识有余数除法和余数的含义，懂得“余数一定要比除数小”的道理。2. 掌握有余数除法的计算方法。3. 通过操作尝试培养学生的思维能力和自学能力。教学重、难点：理解“余数一定要比除数小”是教学的重点，掌握试商方法是教学的难点。教学准备：学生每人准备10个小圆片、投影仪、小黑板。教学过程：一、启发谈话，激趣导入秋天到了，明明和小红几个小伙伴去秋游，他们找好宿营的位置后，各自去完自己的任务了。瞧，他们都忙了些什么？二、小组合作，探究新知出示课件：同学们秋游看着这。</p><p>13、青岛版小学二年级数学下册教学计划一、班级情况分析本学期我教二年级两个班的数学，在经过了一年半的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去，特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣。</p><p>14、有余数的除法,每人分4条，22条鱼可以分给多少人？,22 4 = （人） （条）,5,2,2 2,2 0,2,5,4,除法竖式,列除法竖式要注意什么？,列除法竖式,努力吧！,),1 1,2,5,1 0,1,),2 9,4,7,2 8,1,),2 6,5,4,2 0,6,),1 4,3,6,1 8,4,火眼金睛,先找出错在哪里，再改正过来。,=,(个) ,(个),48,9,5,3,4 8,9,5,4 5,3,),（1）48个野果平均分给9个同学，每人分几个？,（2）55个蘑菇平均分给8个同学，每人分几个？,=,(个) ,(个),55,8,6,7,5 5,8,6,4 8,7,),聪明小博士,9,6,7,7,3,6,这节课你听懂了吗？,小结有余除法，请紧记！,1.想乘法，算除法，口诀缺谁，商是。</p><p>15、青岛版小学数学二年级上册 亲近大海,教学重难点,学生能够用不同的标准分类、统计，会填统计表。,可以按性别分类统计,可以按是否戴游泳帽分类统计,按性别分类统计,按是否戴游泳帽分类统计,海面上有多少只船？,这个问题，你打算用什么标准分类？小组内说说自己的想法。,课后寄语：,在生活中有很多时候需要我们分类统计，只要同学们留心观察，数学就在我们身边。,谢谢。</p><p>16、过年课题过年总复习共2课时 第1课时教学内容教材第100101页的内容。教学准备多媒体教学目标1、选取具有时令特点的、学生喜闻乐见的素材，使学生产生亲切感，有利于激发学生复习的愿望，调动学生复习的积极性；2、通过观察画面提出数学问题，引入对全册教材的整理与复习。课型复习重点难点引导学生从情景图中发现与所学内容有关的信息。引导学生学会分析信息，并提出问题。个人实施情况教学过程一、导入新课。同学们，我们本学期的数学知识已经学完了。看，书上的最后一个单元留给我们一幅美丽的图画“过年”。你仔细思考认真观察，就会发。</p><p>17、二年级数学上学期教学计划一、教学目标（一） 总目标1、 知道乘法的含义合乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练的口算两个一位数相乘。2、初步认识角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画直角和角；能辨别直角、锐角、钝角。3、知道除法的含义，除法算是中各部分的名称，乘法和除法的关系，能熟练的用乘法口诀求商。4、能辨认不同方向和辨别从不同位置观察物体，并能根据一个方向辨认其余方向；会看路线图。5、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整。</p><p>18、九、休闲假日 解决问题,旋转木马,海盗船,过山车,摩天轮,8人一组，已经分了4组，还剩2人，一共有多少人？,学习建议 独立思考：写出你的算式； 小组交流：说出你的想法；,小汽车停了3排，每排7辆，停了 9 辆大汽车,37=21（辆）,21- 9=12（辆）,一共多少钱？,数钱,吃包子,（1）买8盒果汁和1罐可乐，要花多少钱？,（2）我拿20元钱买8瓶矿泉水，应找回多少钱？,买水。</p><p>19、1、一共有多少个同学在下棋？,=（个）,（ ）个（ ）相加得（ ）。,2,+,2,+,2,+,2,8,4,2,8,3、数一数，算一算。,4,4,4,4,4,4,12,3,3,3,3,3,3,3,3,12,5,5,5,5,5,5,15,3,3,3,3,3,3,3,3,3,3,15,2+2=,4,6+6=,12,3+3+3+3=,12,3+3+3=,9。</p>