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青岛版数学上册

0+4= 9-5= 10-1= 9-4=。10-5= 2+7= 4+6= 7-2=。女生人数是男生人数的。梨的质量比苹果多。语文是2749课时。若这个长方体的宽是8厘米。3.2 减法的意义 1、计算 5-4=3-3=4-2=5-1= 2、看图列算式。4-( )=( ) 4、计算。

青岛版数学上册Tag内容描述:<p>1、青岛版一年级数学期中测试题 一、 口算2+6= 7+1= 3+4= 1+8=0+4= 9-5= 10-1= 9-4=10-5= 2+7= 4+6= 7-2=二、填一填三、按规律填数(1) 2 4 ( ) ( ) 10 (2) 1 3 ( ) ( ) 9四、比一比1、哪根绳长,在 里画2、哪个重些?在 里画五、在 里填上、或6-6 2 7-2 7+2 5+3 8六、解决实际问题1、 ?只。</p><p>2、专项提升卷1分数乘法提升点1:分数乘整数和一个数乘分数的区别1看图填空。(1)用加法计算:()。用乘法计算:()。(2)2.3表示(),表示()。3一桶矿泉水重升,4桶重()升,桶重()升。4根据算式涂一涂,再填空。3()()提升点2:因数与积的大小关系5在里填上“”“”或“”。10提升点3:倒数6选择。(1)假分数的倒数()1。A大于B等于C小于或等于(2)如果a是非零自然数,那么()。A.是倒数Ba和是倒数Ca和互为倒数提升点4:分数乘法的计算7直接写得数。121625 51&#215。</p><p>3、专项提升卷2分数除法、分数四则混合运算提升点1:分数乘除法应用题的对比练习1根据题意,只列式不计算。(1)六(1)班男生有24人,女生人数是男生人数的,女生有多少人?(2)六(1)班女生有18人,女生人数是男生人数的,男生有多少人?(3)苹果有60千克,梨的质量比苹果多,梨有多少千克?(4)苹果有60千克,比梨的质量多,梨有多少千克?2根据算式补条件。柳树有120棵,______,杨树有多少棵?(1)120_____________________________________________(2)120_______________________________________________(3)120_______________________________。</p><p>4、我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水。</p><p>5、分数乘除混合运算综合练习1.计算下面各题。2.一个长方体,宽是长的,高是宽的34,高是长的几分之几?若这个长方体的宽是8厘米,它的体积是多少?3.全国18个省市分别上调最低工资标准。辽宁月最低工资标准是1300元,是广西月最低工资标准的1312,广西最低工资标准是天津的34,天津月最低工资标准是多少元?4.从1971年到2009年,全球气候变暖的特征十分明显,据统计,每十年全球气温上升19100摄氏度,2000年的平均比1971年上升多少摄氏度。</p><p>6、3.2 减法的意义 1、计算 5-4=3-3=4-2=5-1= 2、看图列算式。 5-( )=( ) 3、看图列算式。 4-( )=( ) 4、计算。 1+2= 3+2= 5-3= 3-3= 4-0= 答案:1. 1 0 2 4 2. 2 3 3. 2 2 4. 3。</p><p>7、6.4分数乘除混合运算 1、修一条路全长240米,第一天修了全长的 ,第二天修了第一天的 倍,第三天修的是第二天的 倍,第三天修了多少米? 2、修路队修路,上午修了 千米,下午修的是上午的 ,这一天共修多少千米。</p><p>8、2.4相关链接乘加乘减 n 教学内容 教材第2223页,乘加乘减。 n 教学提示 教学时,根据教材创设的操作情境,先出示正方体的问题,让学生用语言描述操作情境表达的意思,学生表达流利后,再采用摆出、画出的方法。</p><p>9、信息窗2 挖掘机,信息窗1 工程车,第二单元 线和角,认识线段、射线和直线,知道线段、射线、直线的联系和区别。,学习画指定度数的角,认识量角器,学习用量角器度量角的大小。,车灯射出的光线有什么特点?,铲斗臂在工作中可以形成什么样的角?,铲斗臂形成的角有多大?,重点:认识角,认识平角和周角, 学会用量角器度量角的大小为重点,难点:认识平角和周角, 学会用量角器度量角的大小,建议课时:6课时,过一点画。</p>
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