青岛版数学四年级上册第一单元

青岛版数学四年级上册第一单元Tag内容描述：<p>1、求一个数的近似数,青岛版四年级数学上册第一单元,一、创设情景 激情导入,二、自主尝试 独立探究,三、分组合作 讨论解疑,四、展示点评 总结提升,四、展示点评 总结提升,你能用四舍五入的方法求出234108和195820的近似数吗？,23410823万 195820 20万,五、清理过关 挑战自我,1.省略下面各数万位后面的尾数求近似数。 64270 8739200 898300 65270 8733200 894300,五、清理过关 挑战自我,2.世界之最。 （1）丹麦的格陵兰岛是世界上最大的岛，面积达2175600平方千米，约（ ）万平方千米。 （2）珊瑚岛是世界上最大的海，面积达4791000平方千米，。</p><p>2、求一个小数的近似数练习,求一个小数的近似数时， 保留整数， 表示精确到（ ）位； 保留 一位小数， 表示精确到( )位； 保留两位小数， 表示 精确到( )位,保留 整数,精确到个位,省略个位后面的尾数,保留一位小数,精确到 十分位,省略十分位后面的尾数,保留二位小数,精确到 百分位,省略百分位后面的尾数,保留三位小数,精确到 千分位,省略千份位后面的尾数,十分位,10,百分位,9.9,千分位,9.88,万分位,9.877,求下面小数的近似数,按要求写出表中小数的近似数,判断题,(1)保留两位小数, 表示精确到十分位. （ ） (2)0.80和0.8大小相等, 计算单位也。</p><p>3、万以上数的读法,青岛版四年级数学上册第一单元,一、创设情景 激情导入,二、自主尝试 独立探究（一）,十万是多少？ 一亿有多大？,一万一万地数，10个一万是十万,三、分组合作 讨论解疑（一）,10个一万是十万； 10个十万是一百万； 10个一百万是一千万； 10个一千万是一亿。,四、展示点评 总结提升（一）,每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫作十进制计数法。,二、自主尝试 独立探究（二）,横线上的数怎么读？ 258000 91000 11350000 6800000 4050000 118900 2688000000,三、分组合作 讨论解疑（二）,组内讨论探究大数的读。</p><p>4、相关链接数字编码教案【教学内容】青岛版小学数学四年级上册第18-20页【教材简析】编码是青岛版教科书四年级上册第一单元拓展平台的内容。通过进一步学习认识万以上的数，学生对数字已经很熟悉了，利用数字已经能解决一些生活中简单的数学问题，对一些编码也有了初步的认识。在此基础上，教材通过日常生活中的一些事例，使学生体会数字编码思想在解决实际问题中的应用，并通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，让学生学会运用数字进行编码，初步培养学生的抽象、概括能力。【教学目标】1.结合生活实际，让学生了解身份证、邮政。</p><p>5、万以上数的大小比较和改写,青岛版四年级数学上册第一单元,一、创设情景 激情导入,二、自主尝试 独立探究（一）,三、分组合作 讨论解疑（一）,1.把你的比较方法在小组内交流一下。 2.把不明白的地方在组内讨论一下，实在不明白的可以参考课本11页。,四、展示点评 总结提升（一）,比较万以上数的大小的方法： 1.先看数位，数位多的数就大； 2.数位相同时，从最高位开始比较，最高位上的数大的那个数就大； 3.最高位上的数相同时，就比较左起第二位，以此类推。,二、自主尝试 独立探究（二）,怎样用“万”作单位表示我国的陆地面积？,三、分。</p><p>6、万以上数的写法基础练习一、填一填。1、327085是（ ）位数，最高位是（ ）位，“2”在（ ）位上，表示（ ），“7”在（ ）位上，表示（ ）。2、（ ）个一千万是一亿，（ ）个一百万是一亿。3、从个位起，第（ ）位是百位，千万位是第（ ）位，第（ ）位是亿位。4、和万位相邻的两个计数单位是（ ）和（ ）。5、最大的六位数是（ 。</p><p>7、万以上数的改写基础练习1、有时为了写数方便，把整万的数改写成用（ ）作单位的数。2、1万（ ）3、1亿（ ）4、先比较，后改写。1210000 11200005230000 53200001000000000 10000000019990000 2000000023480000 234800007520000 5720000。</p>