青岛版五年级上册科学教案

青岛版五年级上册科学教案Tag内容描述：<p>1、小学科学：地表的变化 教案课前准备1、教师、学生搜集自然力量和人为力量对地表影响的图片、文字和视频资料；2、每组准备一套：带铁圈的铁架台、酒精灯、烧杯、水、两块掰开的泡沫。教与学的目标1会查阅书刊及其他信息源；能面对地表改变的现象进行合理的解释。2喜欢大胆想象；意识到人与自然应该和谐相处。【教学过程 】一 导入新课1、展示青藏高原图片，（青藏高原号称“世界屋脊”，平均海拔4000米以上），有趣的是登山队员多次在青藏高原的喜马拉雅山主峰上发现海洋古生物化石（展示图片）；2、展示非洲板块和拉丁美洲版块图片。你看。</p><p>2、教 学 计 划实验是自然科学研究中十分重要的认识方法，它对于激发儿童的科学志趣，培养儿童的科学能力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。在新课程理念的引领下，在总结以往经验的基础上，特制定以下实验教学计划：一、学生情况分析：我校五年级，他们经过两年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手、动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自。</p><p>3、10、各种各样的声音教学目标1、认识自然界中各种各样的声音，知道声音有大有小、高低之分。2、能用简单的器材做对比实验。教学准备教师：锯条、小鼓、纸屑、课件学生：水、小木棒、梳子、相关资料教学过程1、 生活切入导新课老师有多媒体播放音乐，包括好听音乐和不好听噪音。提问：听了以上的各种声音，你有什么感受？（学生谈听后感受：优美动听的歌声可以陶冶人的情操，给人以美的享受；噪音使人感到刺耳难听，影响人们的正常生活）教师小结：既然声音有这么大的区别，影响声音的因素有哪些？这节课我们一起来研究这个问题？2、 师生互。</p><p>4、地球内部有什么教学目标：1、能运用已有的知识对地球内部与什么进行猜测，能对研究的结果和过程进行评议，并与他人交换意见。2、认识到科学是不断发展的，能够大胆想象，愿意交流合作。3、知道地球内部有什么，了解地球内部的结构和特点。教学难点：能制作简易的科学模型。教学重点：知道地球的结构和特点。教学过程一、教学导入：谈话导入新课：师：同学们，我们对地球有了初步的了解。能告诉大家你们了解到地球哪些方面的知识吗？生：我了解到地球是球形的。生：我了解到地球的表面是千姿百态的。生：我了解到地球上有高山，有峡谷，有。</p><p>5、青岛版五年级上册科学教案 滕州市井亭矿区学校 第一课 地球内部有什么 时间 课时 1 课型 新授 教法 小组合作探究 教学目标 1 熊够选择制作地球构造的模型表述对地球构造的探究结果 能够根据数据 对地球内部各层厚度。</p>