青岛版五年级信息技术下册

青岛版五年级信息技术下册Tag内容描述：<p>1、青岛版小学五年级信息技术下册期末试题一、填空1.网站的基本信息单位是（ ）。2.一般网页上会有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等网页元素。3.计算指定区域内所有单元格的数值总和用（ ）函数。4.计算指定区域内所有单元格数值的平均值用（ ）函数。5.在建立网站之前首先要建立（ ）。二、判断1.Excel单元格输入数据过程中如果出现错误可用退格键取消当前输入的数据。( )2.Excel中数学的运算顺序与数学中的运算顺序不同。( )3.在向Excel单元格中输入汉字时如果不进行特别设置最多中能输入四个汉字。( )4.Excel中活动单元格是指可以随意。</p><p>2、1、走进机器人的世界教学目标：1、了解机器人的起源、定义和发展历史。2、了解机器人种类，寻找身边的机器人。3、培养学生搜集、处理信息并利用信息技术处理问题的能力，养成良好的应用习惯。教学重点、难点：机器人的种类及应用。教学时间：1课时教学过程：一、初识机器人。1、教师简介机器人的起源。2、板书机器人的组成：大脑、身体、动作。3、交流分享：快和大家分享你的学习收获吧。4、实践应用。画出你想象中的机器人的样子。二、机器人的发展历史。1、教师简介机器人的发展历史。2、板书：第一代机器人、第二代机器人、第三代机器。</p><p>3、2017-2018年度第二学期五年级信息技术教学计划一、五年级学生情况分析通过五年级学习信息技术以来，五年级学生已经初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了计算机的各项操作，会使用画图程序创作一幅完整的画，基本掌握了WORD的有关知识和能力，基本掌握了基本的文件操作。通过上学期Scratch的学习，学生对编程并不陌生。在此基础上，本学期学习mBlock相对会比较容易。除此外在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学。</p><p>4、此文档收集于网络 如有侵权 请 联系网站删除 2017 2018年度第二学期 五年级信息技术教学计划 一 五年级学生情况分析 通过五年级学习信息技术以来 五年级学生已经初步知道了什么是信息 什么是信息技术等的概念 基本掌。</p>